МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тобольский педагогический институт им. (филиал) ТюмГУ

в г. Тобольск

Естественнонаучный факультет

Кафедра химии, БЖД и МП

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала в г. Тобольске

__________  _____________ 2016 г.

ОСНОВЫ МИНЕРАЛОГИИ И КРИСТАЛЛОХИМИИ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки

44.03.05 Педагогическое образование

Профиль подготовки

Безопасность жизнедеятельности, химия

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

       

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Рег. номер:

948-1 (24.06.2016)

Дисциплина:

Основы минералогии и кристаллохимии

Учебный план:

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями): Безопасность жизнедеятельности, химия/5 лет ОФО

Вид УМК:

Электронное издание

Инициатор:

Автор:

Кафедра:

Кафедра химии, БЖД и МП

УМК:

Филиал ТюмГУ в г. Тобольске

Дата заседания УМК:

01.06.2016

Протокол заседания УМК:

4

Согласующие

ФИО

Дата получения

Дата согласования

Результат согласования

Комментарии

Менеджер по методической работе

15.06.2016 21:16

18.06.2016 15:24

Согласовано

Зав. кафедрой
(И. о. декана, заведующий кафедрой)

18.06.2016 15:24

20.06.2016 00:35

Рекомендовано к электронному изданию

И. о. декана, заведующий кафедрой

20.06.2016 00:35

20.06.2016 00:35

Рекомендовано к электронному изданию

Председатель УМК
(Первый заместитель директора)

20.06.2016 00:35

22.06.2016 16:16

Согласовано

Менеджер ИБЦ
(Заведующий библиотекой)

22.06.2016 16:16

23.06.2016 17:11

Согласовано

Подписант:

Дата подписания:

24.06.2016


Чабарова минералогии и кристаллохимии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 44.03.05 – Педагогическое образование, профиль подготовки: «Безопасность жизнедеятельности, химия»,  очная форма обучения. Филиала ТюмГУ в г. Тобольске, 2016, 25 стр.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ОП ВО по направлению и профилю подготовки. Учебно-методический комплекс направлен на формирование необходимых компетенций по курсу «Основы минералогии и кристаллохимии» и содержит пояснительную записку, тематический план, необходимые понятия, задания для самостоятельной работы, вопросы для самоконтроля.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Безопасность жизнедеятельности  [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой химии, БЖД и МП Утверждено первым проректором Тюменского государственного университета. 

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: ,  заведующая кафедрой химии, БЖД, и МП

© Филиал ТюмГУ в г. Тобольске, 2016.

© , 2016.


Пояснительная записка

Дисциплина «Основы минералогии и кристаллохимии» в соответствии с ФГОС  ВО по направлению подготовки направления 44.03.05 – Педагогическое образование, профиль подготовки: «Безопасность жизнедеятельности, химия», является дисциплиной вариативной части  цикла Б1.В. ОД.25 подготовки бакалавра. Ее основное назначение - содействовать формированию научного мировоззрения, способствующего дальнейшему развитию личности.

Цели и задачи дисциплины

Дисциплина ориентирует на педагогическую, культурно-просветительскую, научно-исследовательскую профессиональную деятельность, направлена на формирование готовности к использованию полученных в результате изучения дисциплины знаний и умений в профессиональной деятельности.


Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина относится к вариативной части учебного цикла Б3.В. ОД.25.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, умениях и компетенциях, полученных обучающимися на занятиях по химии, физике в средней общеобразовательной школе, а также по дисциплинам профессионального цикла,  полученных в вузе, таких курсов как общая и неорганическая химия.

Учебная программа предназначена для студентов ТюмГУ и разработана в соответствии с ФГОС ВО, учебным планом института и с учетом компетентностного подхода дисциплины «Основы минералогии и кристаллохимии» для студентов высшего образования. При двухуровневой системе подготовки специалистов программа по «Основы минералогии и кристаллохимии» изучается на первой ступени высшего образования (бакалавриата) с возможностью более углубленного изучения данной учебной дисциплине в магистратуре.

Таблица 1.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами



№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

1

Общая и неорганическая химия

+

+

+

+

+

+

2

Химия кристаллов

+

+

+

+

+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

общекультурные:

- способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета (ПК-4);

- способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности (ПК-7).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать:

- минералы Земли и небесных светил;

- классификацию, физические свойства минералов;

- историю камня, группы цветных камней;

- генетическую классификацию месторождений драгоценных и

  поделочных камней;

- основные сведения о кристаллографии;

- внутреннее строение кристаллов;

- типы химических связей;

- структуру кристаллов;

- типы кристаллических решеток;

-химический состав минералов.

Уметь:

- проводить исследования минералов по внешним признакам: твердость,

  удельный вес, цвет минералов и цвет черты, блеск, спайность и излом,

  особые свойства минералов;

  - уметь составлять и решать задачи по минералогии и кристаллохимии.

Владеть навыками:

- лабораторной работы;

- навыками самостоятельной, исследовательской деятельности; активизации творческих способностей;

- навыками создания баз данных и их использования в учебной и исследовательской работе, а так же навыками работы с информационными системами и использования их при подготовке докладов, презентаций, выпускных и исследовательских работ.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 6. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа, 36 часов, выделенных на самостоятельную работу.

3. Тематический план

Таблица 2.



№

Тема

Недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

из них в интерактивной форме

Итого количество

баллов

Лекции*

семинары

Самостоятельная  работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

Модуль 1

1.1

Теоретические основы минералогии, петрографии и кристаллографии.

1-2

2

4

5

11

0-14

1.2

Планета Земля. Минералы Земли и космоса.

3-4

4

2

5

11

0-14

Всего:

6

6

10

22

0-28

Модуль 2

2.1

Руда. Горная порода.

7-8

2

2

5

9

0-14

2.2

Камни. Технические камни, полудрагоценные и драгоценные камни.

9-10

2

2

5

9

0-14

2.3

Методы исследования минералов и горных пород.

11-12

2

2

5

9

0-14

Всего:

6

6

15

27

0-42

Модуль 3

3.1

Кристаллы и их свойства.

13-14

4

4

6

14

0-15

3.2

Типы кристаллических решеток. Структура кристаллов. Дефекты в кристаллах.

15-16

2

2

5

9

0-15

Всего по модулю 3

6

6

11

23

0-30

Итого за семестр (часов, баллов):

18

18

18

36

72

0-100

*Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4