Практическая работа:

Изготовление военных катеров, парусных яхт, подводных лодок.

Тема 5.  Модели различных машин

Краткий обзор этапов развития автомобилестроения. Тенденция современного автомобилизма, его будущее  развитие: автомобили бесколесные, на подушках, с программным дистанционным управлением. Понятие о спортивных автомобилях, мотоциклах, велосипедах  и т. д., их назначение, технические требования. Основные агрегаты моделей, их компоновка. Технология изготовления шин, простых колес, кузова, рам, окон и т. д. Дизайн моделей.

Практическая работа:

Изготовление простого велосипеда, мотоцикла, автомобилей: ЗИС – 101, «Сонник», «Мария», «Рено – 5», «Пежо – 205» и т. д., «кадиллак», «татра – 77», изготовление модели автомобиля будущего  по собственной фантазии учащегося.

Изготовление монорельсовой дороги с вагончиком.

Работа с макетом «Правила дорожного движения» (перекресток со светофором, несколько транспортных средств).

Индивидуальная работа с детьми, по изготовлению моделей по разным направлениям

Способы конструирования модели по эскизам, описаниям.

Способы упрощения внешнего вида модели.

Разработка проектов моделирования, обсуждение.

Практическая работа:

Выбор модели по своему усмотрению каждого учащегося (из представленных чертежей, наглядных пособий – журналов), индивидуальная работа по каждой модели. Подготовка модели к районным, городским выставкам.

Учебно-массовые мероприятия

Подготовка и участие в учебно-воспитательных мероприятиях, проводимых в рамках объединения (конкурсы, викторины, выставки, праздники,  экскурсии и другое),  в рамках района (Районная выставка детского технического творчества и др.)  и города (выставки «Комната моей мечты», «Мир бумаги» и др.). 

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ожидаемые результаты

Дети после 2-го года обучения должны

Знать:

    правила охраны труда при работе с режущим и колющим инструментом; правила  составления эскизов и выполнения чертежей; способы и практические приемы изготовления  из бумаги моделей от простых до повышенной сложности; способы и приемы склейки и покраски бумажных моделей.

Уметь:

    безопасно работать режущим и колющим инструментом; читать чертеж модели; самостоятельно составить эскиз плоской и объемной детали; уменьшить и увеличить размер деталей; работать с калькой, миллиметровкой; самостоятельно изготовить бумажную модель от простой до повышенной сложности (по отношению к моделям первого года обучения)  по эскизу, по чертежу; самостоятельно оформить модель,  используя приемы технического дизайна.

Быть:

    любознательным, активным, готовым к самообразованию; творчески подходящим к решению поставленных задач; патриотически настроенным. 


Методическое обеспечение образовательной программы

1 год обучения


Разделы Темы

Формы проведения занятий

Форма организации учебно-воспитательного процесса (УВП)

Методы и приёмы организации УВП

Дидактиче

ский

материал

Материальное оснащение

Формы подведения итогов

Раздел 1. Введение.

Тема  1.  Вводное занятие.

комбинированное (сочетание теоретического и  практического занятий), практическое.

фронтальная, индивидуальная в рамках фронтальной, индивидуальная.

Словесный, наглядный, практический.

Рассказ, беседа, указания, пояснения, инструктаж, устный обучающий контроль, самостоятельная  работа, демонстрация практических приемов работы.

Образцы бумажных моделей, образцы скрепления бумажных деталей. Образцы инструментов: ножницы, нож, шило, скрепки, булавки, скобки.

Карандаш, линейка, циркуль, ножницы.

Пачка бумаги формата А3, картон цветной,  клей ПВА.

опрос в ходе беседы, самостоятельная работа.

Раздел  2. Основы технологии работы с бумагой.

Тема  1. Основы бумажной пластики.

комбинированное

фронтальная, индивидуальная в рамках фронтальной, индивидуальная, коллективная.

Словесный, наглядный, практический.

Рассказ, беседа, указания, пояснения, инструктаж, устный обучающий контроль, самостоятельная  работа, демонстрация практических приемов работы, элемент творчества, учебная дискуссия, соревновательный элемент

Образцы соединений. Образцы инструментов, материалов: ножницы, шило, клейкая лента, металлическая линейка, пробники разных диаметров.

Нож, ножницы, шило, клейкая лента, металлическая линейка, пробники разных диаметров, бумага – ватман.

опрос в ходе беседы, самостоятельная работа

Тема  2.  Формообразование.

комбинированное занятие

фронтальная, индивидуальная в рамках фронтальной, индивидуальная, коллективная.

Словесный, наглядный, практический.

Рассказ, беседа, указания, пояснения, инструктаж, устный обучающий контроль, самостоятельная  работа, демонстрация практических приемов работы, элемент творчества, проблемная постановка вопроса,  соревновательный элемент, игровой элемент.

Образцы различных видов  формообразования бумаги, иллюстрации фигурок.

Ножницы, линейка, ластик, простой карандаш, бумага – ватман.

опрос в ходе беседы, самостоятельная работа (по приёмам формообразования бумаги). Минивыставка.

Тема  3.  Графическая грамота.

комбинированное занятие.

фронтальная, индивидуальная в рамках фронтальной, индивидуальная, коллективная.

Словесный, наглядный, практический.

Рассказ, беседа, указания, пояснения, инструктаж, устный обучающий контроль, самостоятельная  работа, демонстрация практических приемов, элемент творчества, проблемная постановка вопроса, работа с чертежами

Образцы моделей транспортных средств, иллюстрации транспортных средств (из  журналов). Чертежи по автомоделизму  для занятий по начальному  техническому моделированию

Ножницы, клей ПВА, линейка, карандаш, кисточка, гуашь, разноцветная  бумага, картон.

опрос в ходе беседы, самостоятельная работа.  Выставка. Конкурс.

Тема  4.  Геометрические тела.

комбинированное занятие

фронтальная, индивидуальная в рамках фронтальной, групповая.

Словесный, наглядный, практический.

Рассказ, беседа, указания, пояснения, инструктаж, устный обучающий контроль, самостоятельная  работа, демонстрация практических приемов, элемент творчества, проблемная постановка задачи, соревновательный элемент.

Образцы бумажных поделок, иллюстрации бумажных поделок, чертежи и схемы объемных  геометрических фигур. Инструкции по охране труда

Нож, ножницы, шило, гуашь, кисточки, цветной картон, бумага, клей ПВА, чертежи.

опрос в ходе беседы. Самостоятельная работа. Игра.

Раздел 3.

Изготовление простейших  моделей.

Тема 1.

Авиамоделирование

комбинированное занятие, игра.

фронтальная, индивидуальная в рамках фронтальной, групповая.

Словесный, наглядный, практический.

Рассказ, беседа, указания, пояснения, инструктаж, устный обучающий контроль, самостоятельная  работа, демонстрация практических приемов работы, элемент творчества, соревновательный элемент, проблемная постановка вопроса, игровой элемент.

Образцы моделей транспортных средств, иллюстрации транспортных средств (из  журналов). Чертежи авиамоделей, разработанные для занятий по начальному  техническому моделированию.

Гуашь, лак, кисточки, картон цветной, белый, нож, ножницы, шило, пробки для колес, проволока для оси, клей ПВА.

Конкурсное подведение итогов работы по каждой представленной модели, отбор моделей на отчетные выставки, награждение.

Тема 2. Судомоделизм.

комбинированное занятие, игра

фронтальная, индивидуальная в рамках фронтальной, групповая.

Словесный, наглядный, практический.

Рассказ, беседа, указания, пояснения, инструктаж, устный обучающий контроль, самостоятельная  работа, демонстрация практических приемов работы, элемент творчества, элемент игры, соревновательный элемент, учебная дискуссия, проблемная постановка вопроса, работа с чертежами.

Образцы моделей судов, выкройки моделей. Чертежи судомоделей, разработанные для занятий по начальному  техническому моделированию.

Нож, ножницы, гуашь, лак, кисточки, шило, картон белый, клей ПВА, материал для парусов.

конкурсное подведение итогов работы по каждой представленной модели, отбор моделей на отчетные выставки, награждение.

Тема 3.  Авиамоделирование.

комбинированное занятие, игра

фронтальная, индивидуальная в рамках фронтальной, групповая.

Словесный, наглядный, практический.

Рассказ, беседа, указания, пояснения, инструктаж, устный обучающий контроль, самостоятельная  работа, демонстрация практических приемов работы, элемент творчества, элемент  игры, соревновательный элемент, проблемная постановка вопроса

Образцы авиамоделей, выкройки моделей. Чертежи авиамоделей, разработанные для занятий по начальному  техническому моделированию.

Нож, ножницы, бумага – ватман или  белый картон, самоклеющаяся цветная бумага для оформления, клей ПВА.

конкурсное подведение итогов работы по каждой представленной модели, мини – соревнования на дальность полета, отбор лучших моделей.


2 год обучения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5