Образовательная программа среднего общего образования (стр. 1 )

Принята  на заседании  Утверждаю педагогического совета  Директор школы школы  ___________ Протокол №1 от «___»___________2013 г.  Приказ №____от ____2013 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6» города Серпухова Московской области 2013 год

Структура образовательной программы

1. Пояснительная записка.

1.1. Нормативно-правовая база образовательной программы МОУ СОШ №6

1.2. Назначение образовательной программы.

1.3. Концептуальные основы, цели и задачи образовательного процесса.

1.4. Принципы организации образовательного процесса.

1.5. Особенности образовательной программы.

1.6. Измерители реализации образовательной программы.

1.7. Прогнозируемые результаты реализации программы.

2.Модель выпускника школы.

3. Особенности учебного плана.

3.1. Учебный план школы.

3.1.1. Учебные планы начального общего образования.

3.1.2. Учебные планы основного общего образования.

3.1.3. Учебные планы полного общего образования.

3.2. Режим работы школы.

4. Содержание образовательной деятельности.

4.1.Перечень учебных программ, элективных курсов.

5. Система воспитательной работы и дополнительного образования.

6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

7.Информационно-техническое оснащение образовательного процесса.

8. Инновационная деятельность и экспериментальная работа.

9. Особенности образовательного процесса и применяемые в нем технологии.

10.Планируемые результаты освоения основной образовательной программы.

Пояснительная записка

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6» в соответствии с Уставом школы реализует основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования обучающихся в соответствии с целями и задачами школы. Образовательная программа представляет собой документ, который определяет содержание образования и технологии его реализации. Структурно Образовательная программа представляет собой совокупность образовательных программ разного уровня обучения (начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования) и соответствующих им образовательных технологий, направленных на выполнение основной миссии школы и достижение прогнозируемого результата образовательной деятельности.

Миссия школы: формирование личности, обладающей позитивными ценностями, ключевыми компетентностями, качественным гуманитарным образованием, готовой к успешной социализации и самореализации в условиях современного информационного общества.

Ценности школы:

Выполнение образовательного государственного заказа и соблюдение договоренностей по отношению к социуму. Положительная динамика образовательных результатов. Комфортность обучения и работы всего коллектива школы. Удовлетворённость образовательными услугами учащимися и родителями. Позитивная оценка деятельности школы.

Средства реализации предназначения школы

Усвоение учащимися базового содержания образовательных областей.

Направленность образовательной программы

Создание оптимальных условий для  всестороннего образования и воспитания школьников с учетом их возрастных особенностей, способностей, интересов, потребностей, воспитание у детей привычки к здоровому образу жизни, навыков физической культуры, создание комфортной образовательной среды с выходом на профессиональную ориентацию. Формирование  личности, адаптированной к жизни в современном обществе, готовой к осознанному выбору профессии. Освоение всеми учащимися системы знаний на уровне государственного стандарта общего образования, повышение интереса к учебе с учетом особенностей  и конкретных возможностей школы. Достижение учащимися высокого уровня развития, воспитание нравственной личности, которая руководствуется общечеловеческими ценностями, традициями своего народа, страны.

1.1. Образовательная программа школы разработана на основе нормативных документов: 

Конституция РФ Федеральный закон РФ № 000 «Об образовании в РФ»; «Типовое положение об общеобразовательном учреждении», утверждено постановлением Правительства РФ от 01.01.2001г. № 000; Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПин 2.4.1178-02; п.2.9. Требования к режиму образовательного процесса «Федеральный компонент государственного стандарта общего образования», утверждён приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 000; «Федеральный базисный учебный план общего образования», утверждён приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года № 000; Региональный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений в Московской области, утвержден приказом министра образования Московской области Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013 – 2014 учебный год, утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.01г. № 000 Устав МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6» Локальные акты МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6»

В соответствии со статьей 32 «Типового положения об общеобразовательном учреждении» в школе осуществляется образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование, срок освоения 4 года;

II ступень - основное общее образование, срок освоения 5 лет;

III ступень - среднее (полное) общее образование, срок освоения 2 года.

Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей третьей ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения. Средняя (полная) школа — особый этап в жизни подростка, связанный:

со структурными изменениями организации и содержания образования,  обеспечивающими  наибольшую личностную направленность и вариативность образования, его дифференциации и индивидуализации; с расширением сферы познавательной деятельности подростка, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении; с принятием и освоением подростком нового образа школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития, подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути; с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку; взаимодействовать с учителями и сверстниками в учебном процессе; с изменением при этом самооценки подростка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности; с моральным развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества с взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы, становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.

Учитываются также характерные для старшего школьного возраста (от 15 до 17 лет):

центральные психологические новообразования, развиваемые на данной ступени образования: индивидуальные способности, дарования человека.  Формирование  на их основе профессионально и социально компетентной, мобильной личности, умеющей делать профессиональный и социальный выбор и нести за него ответственность, сознающую и способную отстаивать свою гражданскую позицию, гражданские права.  Необходимым условием развития и социализации учащихся является совершенствование и расширение круга общих учебных умений, навыков и способов деятельности, овладение общими умениями, навыками, способами деятельности как существенными элементами культуры; развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью, основой которой выступает формирование устойчивой системы учебно-познавательных и социальных мотивов и личностного смысла учения.

Характеристика обучающихся, которым адресована образовательная программа

Возраст	15-18 лет
Уровень готовности к усвоению программы:	В старшую школу может быть зачислен любой обучающийся, успешно освоивший общеобразовательную программу основного общего образования
Состояние здоровья:	Отсутствие медицинских противопоказаний
Технология комплектования:	Комплектование 10 класса осуществляется на базе 9 класса школы и других школ города.
Продолжительность обучения	2 года

Назначение образовательной программы

Образовательная программа МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6» является нормативным документом, определяющим содержание образования, стратегические приоритеты образовательной деятельности школы;

- разрабатывается, принимается и реализуется школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов, Закона РФ «Об образовании», типового положения об общеобразовательном учреждении, нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность школы;

- является внутренним образовательным стандартом, обусловленным региональной, муниципальной образовательной политикой, развитием региональной системы образования;

- учитывает образовательный запрос учеников и их родителей, способствует реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, право на выбор образовательных услуг и право на гарантию качества образовательных услуг;