Методические рекомендации для выполнения контрольной работы №2 и сборник текстов и упражнений по дисциплине «Английский язык» (для студентов всех специальностей заочной формы обучения) (стр. 8 )

It was late, so we decided to take a taxi home.

I pretended to be reading the newspaper.

You seem to have lost weight.

EXERCISE 1

Complete each sentence with a suitable verb:

Don’t forget to post a letter I gave you.  There was a lot of traffic but we managed … to the airport in time. Jill has decided not … a car. We’ve got a new computer in our office. I haven’t … it yet.  I wonder where Sue is. She promised not … late. We were all too afraid to speak. Nobody dared … anything.

Кроме того, инфинитив с частицей «to» употребляется после следующих прилагательных:

anxious eager pleased usual

boring easy prepared common

dangerous good ready difficult

hard strange able

It is difficult to pass this test.

It is dangerous to drive in this weather.

Некоторые глаголы могут употребляться как с инфинитивом, так и с герундием. Значение предложения в этом случае не меняется:

begin like can’t stand

love continue prefer

dream start hate

He started to study after dinner.  or  He started studying after dinner.

Некоторые глаголы могут употребляться как с инфинитивом, так и с герундием, но значение предложения в этом случае меняется:

stop  remember  forget

John stopped studying. (He is not going to study any more).

John stopped to study. (He stopped doing something else in order to study).

EXERCISE 2

Put the verb into the correct form (infinitive or gerund):

When I’m tired, I enjoy watching television. It’s relaxing. It was a nice day, so we decided … for a walk. (go) It’s a nice day. Does anyone fancy … for a walk? (go) I’m not in a hurry. I don’t mind … (wait) They don’t have much money. They can not afford …out very often. (go) I wish that dog would stop … It’s driving me mad. (bark) Our neighbour threatened … the police if we did not stop that noise. (call) We were hungry, so I suggested … dinner early. (have) Hurry up! I do not want to risk … the train. (miss) I’m still looking for a job but I hope … something soon. (find)

EXERCISE 3

Use the correct form of the verb in parenthesis in the following sentences:

The teacher decided (accept) the paper. They appreciate (have) this information. His father doesn’t approve of his (go) to Europe. We found it very difficult (reach) a decision. Donna is interested in (open) a bar. George has no intention of (leave) the city now. We are eager (return) to school in the fall. You would be better off (buy) this car. She refused (accept) the gift. Mary regrets (be) the one to have to tell him. George pretended (be) sick yesterday. Carlos hopes (finish) his thesis this year. They agreed (leave) early. Helen was anxious (tell) her family about her promotion. We are not ready (stop) this research at this time. Henry should not risk (drive) so fast. He demands (know) what is going on. She is looking forward to (return) to her country. There is no excuse for (leave) the room in this condition. Gerald returned to his home after (leave) the game.

EXERCISE 4

Translate into English using the non-finite forms of the verb:

Им удалось поймать сотни птиц. Он хотел посмотреть книгу, которую я написал. Когда он подошел ближе, он остановился, чтобы поговорить со мной о брате. Я убедил его помочь этой девушке. Не забудьте опустить эти письма. Я помню, что опустил письмо в ящик. Бывало, в эту гостиницу приезжало много спортсменов из Москвы. Вам бесполезно надеяться на Катину помощь. От этого невозможно избавиться. Автобус проехал мимо остановки, даже не затормозив. Извините, что я опять напоминаю вам об этом. Я не помню, чтобы он сказал это. Они не могли простить мне то, что потеряли из-за меня столько времени. Необходимо, чтобы вы узнали их адрес. По возвращении домой она написала длинное письмо родителям, в котором рассказала о прекрасно проведенном отпуске. Она делала вид, что вернулась домой потому, что ей надоело жить за границей.

EXERCISE 5

Put the verb into the correct form (the gerund or the infinitive). Sometimes either form is possible:

They denied stealing the money. (steal) I don’t enjoy … vary much.(drive) I don’t want … out tonight. I’m too tried.(go) I can’t afford … out tonight. I haven’t got enough money.(go) Has it stopped … yet.(rain) Can you remind me … some coffee when we go out? (buy) Why do you keep … me questions? Cant you leave me alone.(ask) Please stop … me questions. ( ask) I refuse … any more questions( answer) One of the boys admitted … the window. (break) The boys father promised … for the window to be repaired.(pay) Ann was having dinner when the phone rang. She didn’t answer the phone; she just carried on … (eat) How did the thief get info the house? - I forgot … the window. (shut) I’ve enjoyed … you. (meet). I hope  … you again soon. (see) The baby began … in the middle of the night. (cry) Julia has been ill but now she’s beginning … better. (get)

3 Контрольная работа №2

3.1 Вариант 1

Exercise 1

Use verbs in brackets in a proper tense.

1. The hotel manager said that there (be) a bus in the hotel.

2. Norman thought that he (go) to New York next month.

3. I didn`t know that Steve already (arrive).

4. Steve was not sure if he (leave) for the USA in May.

5. He didn`t know that the boss (sign) the contract.

Exercise 2

Translate into Russian.

1. Она сказала, что знает два иностранных языка.

2. Я знал, что она живет в Москве.

3. Я знаю, что она живет в Москве.

4. Он сказал, что они обсудят этот вопрос.

5. Я был уверен, что он работает в этой фирме

Exercise 3

Transform sentences into indirect speech.

1. "Did you work in a factory last year?” my brother asked me.

2. Tom  asked me, "Will you have an exam tomorrow?" 

3. I said to Nick," Where are you going?"

4. He said to them, "Who will you see before you leave Moscow?" 

5. She said to us, "Come here tomorrow".

6. Father said to me, "Don`t stay there long".

7. He said to me, "Ring me up tomorrow". 

Exercise 4

Transform the dialogue into indirect speech.

Mary: I don`t want to go to the cafe alone. Will you join me for lunch?

Ann:  I`d love to.

Mary: When will you be free?

Ann:  In a quarter of an hour.

Mary: All right then. We`ll go together.

Exercise 5

Transform sentences into direct speech.

1. Bob asked if it was lunch-time yet.

2. Margaret asked where Sally had gone

3. Olaf said he thought it was very nice.

4. Mr. Wiggins asked Olaf if he liked the color.

5. Grandpa told Mr. Wiggins not to use that color.

6. Frieda invited Jan to come and spend holiday in Switzerland.

Exercise 6

Change sentences using:

Participle 1 When he was walking up the street, he met a strange elderly man. As she felt bad she decided to see a doctor. As he had no sense of humor he couldn`t enjoy the joke. Participle II  The new job, which has been offered to me, seems more interesting. Food which is served at the restaurant is usually very good. I could hardly recognize the street which was reconstructed while I was away.

Exercise 7

Choose the right Participle form.

Now London`s councilmen … to approve the erection of a life-size statue of Charlie Chaplin in the costume that the British-born comedian made famous in his films. being asked asked are being asked Mr. Smith was sure that prisoners of conscience … in at least 70 countries. are being held were being held being held In more than 200 years the USA Constitution …26 times. is amended is being amended has been amended

Exercise 8

Translate into English.

Деньги и банки

  Все ценности в экономической системе измеряются на основе денег. Наши товары и услуги продаются за деньги, а эти деньги, в свою очередь обмениваются на другие товары и услуги. Монеты используются для маленьких сделок, а бумажные банкноты применяются в обычном бизнесе. Существует более широкое значение слова "деньги", охватывающее все, что используется как средство обмена какую бы форму оно не принимало. Первоначально, драгоценные металлы (золото, серебро или медь) служили неизменным средством сбережения, и даже сегодня американский доллар технически подкрепляется запасом золота, установленного американским правительством. Так как золото всегда считалось очень ценным металлом, национальную валюту много лет измеряли на основе так называемого "золотого стандарта".

Тем не менее, в наши дни национальная валюта считается настолько сильной, насколько сильна национальная экономика, поддерживающая ее.

  Драгоценные металлы были заменены бумажными банкнотами. Эти банкноты выпускаются правительствами, санкционированы банками и известны как "законное платежное средство". Другие соглашения, как например чеки и векселя не являются законным платежным средством. Они выполняют функцию замены денег и известны как "кредитные документы". Кредит предоставляется только в том случае, когда кредиторы полагают, что у них есть все шансы на получение законного платежного средства, когда они предоставят такие документы в банк или другие учреждения, если активы человека значительны, то его кредит будет хорошим. Если его авуары сомнительны, то ему будет трудно получить большие суммы кредита и даже оплачивать товары чеком.

Exercise 9

Translate into Russian.

A country’s minimum interest rate is usually fixed by the central bank. This is the discount rate, at which the central bank makes secured loans to commercial banks. Banks lend to blue chip borrowers (very safe large companies) at the base rate or the prime rate; all other borrowers pay more, depending on their credit standing (or credit rating, or creditworthiness): the lender’s estimation of their present and future solvency. Borrowers can usually get a lower interest rate if the loan is secured or guaranteed by some kind of asset, known as collateral.