Вводное занятие.

Теория

Организация  рабочего места и планирование работы. Физико-механические свойства древесины. Правила внутреннего распорядка и охраны труда при выполнении работ, гигиена труда и санитария в школьных мастерских.

Практика

Знакомство с материалами и декоративными и технологическими разновидностями художественной обработки древесины.

Краткое знакомство с художественными народными промыслами.

Теория

Краткий обзор развития художественных народных промыслов, их традиции и своеобразие художественного языка. Роль эстетики в жизни людей. Рассмотрение различных предметов народного быта, оформление интерьера в доме.

Практика

Деревянные подставки под горячую посуду, подсвечники, солонки и т. д. роль декоративно-прикладного искусства в жизни человека и общества. Просмотр слайдов, открыток, диафильмов на тему "Народные художественные  промыслы России".

Технология изготовления изделия.

Теория

Столярная подготовка поверхности древесины к отделке. Обработка  поверхностей детали ручными инструментами. Механизированная  подготовка поверхностей. Приспособления  для механизированной шлифовки древесины (шлифовальный диск, шлифовальный барабан, шлифовальная головка), шлифовальный станок, ручное  и механическое выпиливание.

Практика

Подготовка древесины под следующую отделку  (порозаполнение, снятие ворса, заделка дефектов и т. д.).

Технология художественной обработки древесины.

Теория

Понятие об орнаменте и узоре. Виды орнаментов: геометрический, растительный и др. Виды узоров. Основы построения узоров (в круге, квадрате и т. д.).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Практика

Выжигание. Сущность выжигания. Инструменты и приспособления, используемые при выжигании. Нанесения рисунка. Технология выполнения операций по выжиганию с применением выжигательного аппарата. Мозаика  по дереву. Понятия о видах мозаике по дереву (инструкция, интарсии, блочной мозаике, маркетри). Материалы и инструменты, применяемые для выполнения мозаики. Техника выполнения мозаичных наборов. Подготовка рисунка для мозаичного набора. Изготовления деталей. Фигурный набор шпона.

Общие основы художественного конструирования

Теория

Понятие о технической эстетике и художественном конструировании, дизайне. Требование технической эстетики к промышленным изделиям.

Практика

Исходные принципы художественного конструирования (Единство формы и содержания). Понятие о композиции. Закономерности  и средства композиции в художественном проектировании. Виды композиции. 

Отделка древесины лакокрасочными материалами 

Теория

Лакирование (виды лаков, область их применения, технология покрытия поверхностей лаками, условия и правила безопасного труда).

Практика

Полирование. Отделка изделий красящими веществами

( водоэмульсионными и другими красками).

Индивидуальная работа над проектом изделия. Работа над зачетным изделием

Теория

Выбор или самостоятельная  разработка эскизов  изделий для художественной последующей отделки.

Практика

Подготовка поверхности изделия под художественную обработку. Нанесения рисунка на  поверхность изделия. Художественная отделка поверхностей изделий (выжиганием, выпиливанием, геометрическая резьба, мозаика по дереву и т. д.). Отделка древесины различными способами (лакокрасочными материалами,  морилкой, вощением и т. д.).

Примерный перечень изделий

Игрушки, шкатулки, шахматные доски, разделочные доски, подсвечники, подставки под горячую посуду, полочки, подносы, солонки, рамки, декоративные панно, украшения, макеты этнографических предметов  домашнего быта (ложки, миски, чашки, кубки и - др.).

К концу I года обучения

Учащиеся  должны знать:

    традиционные виды ремесел, народных промыслов; основные технологические понятия; назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, приемы и последовательность выполнения технологических операций; столярная (ручная и механическая) подготовка поверхности древесины к отделке; отделка древесины  (воскование, полирование); общие основы художественного конструирования; виды декоративной отделки изделий (деталей); виды орнаментов и узоров; методы защиты материалов от воздействия окружающей среды;

должны уметь:

    рационально организовывать рабочее место и соблюдать требования охраны труда; подготавливать поверхности изделия под художественную обработку; составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия; выбирать и самостоятельно переносить рисунки для художественной отделки изделий; выполнять технологические операции с использованием ручных инструментов, приспособлений, соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами; осуществлять инструментальный контроль качества изготавливаемого изделия (детали); проводить разработку  проекта изготовления изделия с использованием освоенных технологий и доступных материалов; выполнять отделку изделий для защиты от воздействия окружающей среды; осуществлять художественную отделку поверхности изделия (выжиганием, окраской).

Второй год обучения

На базе опыта первого года обучения педагог продолжает занятия с воспитанниками на более высоком эстетическом и технологическом уровне с закреплением навыков и умений полученных на первом годе обучения.  Выпиливанию  криволинейных орнаментальных начертаний при помощи лобзика. Художественной обработке поверхностей изделия резьбой. Освоение приемов выполнения резьбы  (плоскорельефная, плосковыемчатая, рельефная).  Второй год обучения предполагает усложнение как элементов изделий, так и более высокую степень обработки древесины в ручную и на станочном оборудовании. Художественная обработка  древесины точением на СТД.

Цель: Способствовать формированию у воспитанников художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, а также формирование добросовестного отношения к труду, бережного отношения к окружающей среде и своему здоровью.

Задачи:

Образовательные

    сформировать практические навыки и умения  по обработке древесины  с освоением наиболее простых видов работ с применением столярного инструмента и рациональной организацией рабочего места и соблюдением требований охраны труда; способствовать осознанию основополагающих признаков и понятий технологических процессов по изготовлению изделий из древесины;

Развивающие

    развить мотивированные познавательные интересы, техническое мышление, пространственное воображение, интеллектуальные, творческие, коммуникативные, организаторские способности и самостоятельность у воспитанников; способствовать формированию и развитию  гражданско-патриотических,  трудовых, эстетических, экологических и других качеств личности.

Воспитательные

    воспитать чувство «прекрасного» на основе единения с природой через природный материал; воспитать чувство ответственности в преодолении трудностей практических заданий; воспитать трудолюбие и аккуратность при изготовлении изделий.

Тематический план занятий второго года обучения

Темы

Количество часов

В том числе

На теоретиче-ские занятия

На практиче-ские занятия

1. Вводное занятие.

2

1

1

2. Художественные народные промыслы.

4

2

2

3. Технология изготовления изделия

8

2

6

4. Машиноведение.

12

4

8

5. Технология художественной обработки древесины. 

10

1

9

6. Общие основы художественного конструирования 

6

2

4

7. Отделка древесины лакокрасочными материалами. 

8

1

7

8. Индивидуальная работа над проектом изделия, защита проекта.

22

2

20

Итого:

72

15

57

Содержание программы

Вводное занятие.

Теория

Беседа о результатах работы и успехах прошедшего года обучения. Программа на новый учебный год. Повторение вопросов по организации  рабочего места и планирование работы. Пороки и физико-механические свойства древесины. Правила внутреннего распорядка и охраны труда при выполнении работ, гигиена труда и санитария в мастерских. Инструктаж по охране труда  при обработке древесины в мастерских.

Практика

Знакомство с новыми материалами и с технологиями художественной обработки древесины.


Художественные народные промыслы.

Теория

Ознакомление с вариантами стандартных конструкций и основных элементов декора изделий.  Обзор новых материалов по  развития художественных народных промыслов. Традиционные мотивы в декоре, характерные для нашего региона. Роль эстетики в жизни людей и вещей. Рассмотрение различных предметов народного быта, оформление интерьера в доме.

Практика

Деревянные подставки под горячую посуду, подсвечники, солонки и т. д. роль декоративно-прикладного искусства в жизни человека и общества. Просмотр слайдов, открыток, диафильмов на тему "Народные художественные  промыслы России", работ декоративно-прикладного искусства Северо-западного  региона.


Технология изготовления изделия

Теория

Обработка  поверхностей детали ручными инструментами и с использованием электроинструмента. Качество подготовки поверхности древесины.

Приспособления  для механизированной шлифовки древесины (шлифовальный диск, шлифовальный барабан, шлифовальная головка), шлифовальный станок, ручное  и механическое выпиливание.

Практика

Подготовка древесины под следующую отделку  (порозаполнение, снятие ворса, заделка дефектов и т. д.). Отделка древесины лакокрасочными материалами. 

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5