Рабочая программа Дисциплина: Полевая практика по геологии Статус: Обязательная Специальность: 050103.65 География с дополнительной специальностью Биология (стр. 8 )

Введение.

Цели и задачи полевой практики по геологии. Время прохождения практики. Перечень необходимого оборудования и инструментов. Общая характеристика места проведения практики с освещением географического положения.

Глава 1. Общие особенности геологического строения района, минерагения и полезные ископаемые.

В этой главе необходимо сделать описание геологического строения района практики и прилегающих районов по геологическим, тектоническим и металлогеническим картам. Следует сделать петрографическое и петрохимическое описание пород Белокурихинского Плутона. Указать возраст основных геологических элементов, особенности их строения и залегания. Определить генетические особенности основных геологических элементов. Описание проиллюстрировать фрагментами карт: карты фактов,  геологической с элементами геоморфологии.

Особое внимание обратить на строении полно дифференцированных зональных пегматитах, грейзенах, их минерализации.

С помощью физической карты описать основные особенности рельефа местности, привести абсолютные отметки (максимальную и минимальную), рассчитать относительные превышения поверхности. Указать роль неотектоники в формировании геоморфологии района, отразить история и эволюцию развития рельефа.

Глава 2. Описание геологических маршрутов.

В этой главе проводится описание всех геологических маршрутов, проведенных в процессе прохождения учебной практики с зарисовками и фотографиями, иллюстрирующими особенности геологического строения региона.

Глава 3. Геоморфологическое строение речных долин Белокурихинского Плутона и его окрестностей.

Эта глава включает в себя описание всех геоморфологических маршрутов, обнажений, описанных в ходе их выполнения, результаты камеральной обработки материалов с показом иллюстраций, зарисовок, карт фактического материала.

Отдельный раздел посвящается полезным ископаемым района и их применению в хозяйстве.

Глава 4. Сравнительный геоморфологический анализ строения двух различных систем речных долин: Бии и Черновой.

В этой главе следует провести сравнительный анализ геоморфологических элементов строения речных долин Бии и Черновой и попытаться объяснить причины сходства и различия в их геоморфологии.

Сделать вывод о влиянии геологического строения и роли различных процессов в формировании геоморфологии, состава пород в различных генетических типах и геоморфологических элементах рельефа.

Объяснить, почему на берегах реки Бии образовались эоловые дюны, которые отсутствуют на р. Черновой. Особо следует отметить влияние антропогенной деятельности на геоморфологическую среду.

Заключение.

В заключительной части отчёта необходимо сделать вывод о проеденных исследованиях, подвести итоги прохождения практики, отметить – какие навыки были получены при прохождении практики, какими инструментами и приборами овладели в процессе её прохождения, какие знания были закреплены по геологии и геоморфологии региона и истории развития рельефа. Высказать пожелания о проведении  геологической и геоморфологической практики на будущее. Отметить – какие геологические и геоморфологические элементы и генетические типы отложений были исследованы.  Делается заключение о полезных ископаемых района и их использовании. Высказывается прогноз – какие полезные ископаемые ещё могут быть выявлены при наличии в регионе характерных геологическом строении и геоморфологических элементах и слагающих их пород.

ЛИТЕРАТУРА

1. Алтайский край. ГИС-атлас [Текст] /, , и др/. - Санкт-Петербург: изд-во картфабрики ВСЕГЕИ, 2003. - 35 с.- Библиогр.: С.32-35.

2. Барышников, рельефа переходных зон горных стран в кайнозое (на примере Горного Алтая) [Текст]. – Томск: изд-во Томского госуниверситета, 1992. – 182 с. .- Библиогр.: С.177-182.

3. Гусев, и рудоносность белокурихинского комплекса Горного Алтая [Текст] / , , / Бийский пед. гос. ун-т им. . – Бийск: БПГУ им. , 2008. – 203 с. - Библиогр.: С. 201-203.

4. Гусев, белокурихинского габбро-гранитоидного комплекса Алтая[Текст] / , / – Новосибирск: СНИИГГиМС, 2009. – 210 с. – Библиогр.: С. 207-209.

5. Туркин, и структурно-вещественные комплексы Горного Алтая [Текст] / , / – Томск: STT, 2008. – 460 c. – Библиогр.: С.438-449.

Приложение 1.

Инструктаж по технике безопасности (ТБ)

К прохождению полевой практики допускаются только здоровые студенты. Лица, имеющие медицинские противопоказания, должны иметь справки и проходят полевую практику на базе факультета. К прохождению практики допускаются студенты, имеющие прививки от укусов энцефалитного клеща. Знание и выполнение правил ТБ обязательно для всех студентов-практикантов. Невыполнение правил ТБ  влечет за собой отстранение от практики. Руководителем практики является преподаватель, ведущий учебные занятия с данной группой студентов. После проведения инструктажа каждый студент-практикант должен расписаться в журнале по ТБ: общего  инструктажа и инструктажа на рабочем месте.

Правила техники безопасности (ТБ)

Ходить в маршруты (экскурсии) можно только в составе учебной группы (бригады) под руководством преподавателя. Самостоятельное и одиночное хождение студентов-практикантов во время полевой практики запрещается. При планировании маршрутов (экскурсий) необходимо учитывать степень трудности и опасности и заблаговременно сообщать об этом студентам. Запрещается оставлять пострадавшего или больного студента-практиканта одного, его должны сопровождать два человека до прибытия медицинской помощи. Передвижение во время экскурсии осуществляется компактной группой, обеспечивающей постоянную возможность контакта и быстрой взаимопомощи. Запрещается работа в одиночку на воде или вблизи воды: на реке, озере, болоте и т. п. Переправа через водные объекты допускается только по специально созданным устройствам (мостам). Запрещается бросать друг в друга различные предметы, оборудование и инструменты, а также толкать друг друга. При экскурсиях в лесу запрещается пользоваться открытым огнем, разводить костры, бросать непогасшие сигареты, спички, жечь бумагу и т. д. На открытых участках быть предельно внимательным, смотреть под ноги, чтоб не наступить на змею. На крутых, обрывистых склонах не сбрасывать камни вниз. Полевые занятия должны проходить в пределах зрительной или голосовой связи. Нельзя укрываться от дождя во время грозы под одиноко стоящими деревьями. При малейших признаках лесного пожара (запахе гари, полете птиц в одном направлении) приготовиться к тушению, а в случае невозможной ликвидации, срочно сообщить город­ским властям. При продвижении группами в городе следует строго соблюдать правила дорожного движения: ходить только по тротуарам, учитывать знак светофора. Перед выходом на экскурсию старший группы обязан лично про­верить обеспеченность бригады всем необходимым оборудованием, одеждой и удостовериться в готовности к работе. Начало и конец полевого маршрута экскурсии опреде­ляется ведущим преподавателем. Без его разрешения никто не имеет права покидать группу. Одежда во время полевой практики должна быть удобной. Необходимо иметь непромокаемую обувь, брю­ки, обязательно – головной убор. Иметь с собой репелленты и не пользоваться косметикой. В маршрут следует брать бутерброды и питьевую воду. Есть снег и пить воду из луж или сомнительных источников запрещается. Общая группа должна иметь медицинскую аптечку.

Обязанности студентов

Студенты во время учебной полевой практики обязаны:

Выполнять в установленный срок все виды работ и отчетности, предусмотренные тематическими планами учебной дисциплины, написать и сдать зачет по летней учебной полевой практике. Подчиняться правилам внутреннего распорядка, установленного в период практики распоряжениями и указаниями руководителя практики. Соблюдать правила ТБ и личной гигиены. Участвовать в природоохранной работе, выполнении самостоятельных заданий и научно-исследовательской работе.

Правила поведения в базовом лагере

1. Палатки следует ставить на ровном, расчищенном месте на расстоянии не менее 10 м друг от друга. Не разрешается ставить палатки под высокими, отдельно стоящими деревьями.

2.Покидать лагерь без разрешения преподавателя не разрешается.

3.Соблюдать правила ТБ и санитарии в лагере.

Горящий костёр не оставлять без присмотра. Воду для питья и приготовления пищи брать только из проверенных источников, расположенных выше лагеря по течению реки или ручья. Мыться и умываться следует на ручье, расположенном ниже по течению.

Оборудование и инструменты для полевой практики

Геологический молоток. Геологический компас. Лупы разного увеличения. Мешочки разных размеров для отбора проб. Обёрточную бумагу для образцов и сколков для изготовления шлифов и аншлифов. Черновые этикетки или маленький блокнот с отрывными листами. Тетрадь – 2 шт. (для полевого дневника, флористического списка) и планшет, чтобы писать в поле. Письменные принадлежности: простой карандаш с ластиком, точилка, ручки. Линейка 25-30 см и сантиметровая лента. Лупа. Маленький рюкзак для сбора проб. Рулетку или шнур, размеченный на метры для замера размеров геологических тел. Фотоаппарат, кинокамера. Аптечка. На дорогу взять сухой паек и воду.

Личные вещи для практики

Обувь и одежду спортивного типа, с плотно облегающими запястья и щиколотки манжетами, длинными рукавами с резинками типа «энцефалитки» (чтобы исключить заползание клещей). Головной убор для защиты от солнца. Средства от насекомых: кремы, аэрозоли, гели от комаров, мух, слепней. Медикаменты: пластырь, бинт, йод, супрастин (для аллергиков).

Оборудование и принадлежности для оформления полевой практики

Листы плотной белой бумаги (формат А3). Калька (формат А3). Чистовые этикетки. Клей ПВА, лейкопластырь для маркировки образцов.

Оборудование для работы в лаборатории

Пинцеты, предметные и покровные стекла. Микроскопы. Магнит для отбора магнитных минералов (магнетита, пирротина и др.). Препаровальные иглы для отбора мономинеральных фракций под микроскопом-бинокуляром.

Приложение 2.