Программа Midterm Exam курса «Профессионально ориентированный русский язык» специальность: 5В072200 - химическая технология органических веществ (стр. 3 )

  Получение азота из воздуха сводится в основном к отделению его от кислорода. В промышленности это осуществляется путём испарения жидкого воздуха в специальных установках.

Текст №20 Азот – бесцветный газ, не имеющий запаха и весьма мало растворимый в воде. Он немного легче воздуха: масса 1 литра азота равна 1,25 г.

  Молекулярный азот – химический малорастворимое вещество. При комнатной температуре он взаимодействует лишь с литием и щелочноземельными металлами. Малая активность азота объясняется большой прочностью его молекул, обусловливающей высокую энергию активаций реакций, протекающих с участием азота. Однако при нагреваний он начинает реагировать со многими металлами – с магнием, титаном и др.

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ  И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ

  КАФЕДРА  РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ  И МИРОВОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ

ДИСЦИПЛИНА ПРОФЕССИОНАЛЬНО  - ОРИЕНТИРОВАННЫЙ РУССКИЙ  ЯЗЫК

БИЛЕТ № 1

1. Перечислите языковые признаки научного стиля речи.

2. Прочитайте предложение. Определите его модель.  Определите тип научной информации в предложении.  Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложения.

Почва содержит незначительные количества азота, преимущественно в виде солей азотной кислоты.

3. Определите тему, коммуникативную задачу текста, микротемы. Сформируйте структурно-смысловую модель текста по специальности.

  Большая часть азота находится в природе в свободном состоянии. Свободный азот является главной составной частью воздуха, который содержит 78,2% азота. Неорганические соединения азота не встречаются в природе в больших количествах, если не считать натриевую селитру NаNO3. Почва содержит незначительные количества азота, преимущественно в виде солей азотной кислоты. Но в виде сложных органических соединений – белков – азот входит в состав всех живых организмов. Превращения, которым подвергаются белки в клетках растений и животных, составляют основу всех жизненных процессов. «Без белка нет жизни», а так как азот является обязательной составной частью белка, то понятно, какую важную роль играет этот элемент в живой природе.

  Получение азота из воздуха сводится в основном к отделению его от кислорода. В промышленности это осуществляется путём испарения жидкого воздуха в специальных установках.

Преподаватель_______________________________

Зав. кафедрой _______________________________

                               

  Утвержден на заседании кафедры

                        "___" ________ 20  _г, протокол № __        

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ  ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ

  КАФЕДРА  РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ  И МИРОВОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ

ДИСЦИПЛИНА ПРОФЕССИОНАЛЬНО -  ОРИЕНТИРОВАННЫЙ РУССКИЙ  ЯЗЫК

  БИЛЕТ № 2

1.  Назовите языковые признаки научного стиля речи

2. Прочитайте предложение. Определите его модель.  Определите тип научной информации в предложении.  Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложения.

Растворы имеют  огромное значение в жизни и в практической деятельности человека.

3. Определите тему, коммуникативную задачу текста, микротемы. Сформируйте структурно-смысловую модель текста по специальности.

При рассмотрении физических свойств и характера их изменения в периодической системе следует различать атомные свойства (свойства элементов) и свойства простых веществ (гомоатомных соединений). Кроме того, физические свойства простых веществ могут характеризовать обе формы химической организаций вещества (молекула и кристалл) или только одну из них. Очевидно, такие свойства, как температура плавления и кипения, твёрдость и вязкость, электрическая проводимость и т. п., относятся только к конденсированному состоянию вещества. С другой стороны, например, магнитные свойства (диа - и парамагнетизм) характерны как для кристаллов, так и для молекул. Элементы (изолированные атомы) характеризуются сравнительно небольшим набором физических свойств: заряд ядра, атомная масса, орбитальный радиус, потенциал ионизации, сродство к электрону.

Преподаватель_______________________________

Зав. кафедрой _______________________________

                               

  Утвержден на заседании кафедры

                        "___" ________ 20_  г, протокол № __        

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ  И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ

  КАФЕДРА  РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ  И МИРОВОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ

ДИСЦИПЛИНА ПРОФЕССИОНАЛЬНО - ОРИЕНТИРОВАННЫЙ РУССКИЙ  ЯЗЫК

БИЛЕТ № 3

1. Сформулируйте языковые признаки официально-делового стиля речи

2. Прочитайте предложение. Определите его модель.  Определите тип научной информации в предложении.  Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложения.

Растворы имеют  огромное значение в жизни и в практической деятельности человека.

3. Определите тему, коммуникативную задачу текста, микротемы. Сформируйте структурно-смысловую модель текста по специальности.

Что же касается химических свойств, то они главным образом определяются свойствами атомов и молекул, поскольку химическое взаимодействие  всегда протекает на атомном или молекулярном уровне. Однако реально наблюдаемая химическая активность твёрдых простых веществ в заметной мере зависит, например, от  величины поверхности соприкосновения, её состояния, структуры кристалла и т. п., т. е. опять - таки от макроскопических характеристик. Так, мелкодисперсный цинк (цинковая пыль) значительно энергичнее взаимодействует с кислотами, чем гранулированный.

Преподаватель_______________________________

Зав. кафедрой _______________________________

                               

  Утвержден на заседании кафедры

                        "___" ________ 20  _г, протокол № __        

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ

  КАФЕДРА  РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ  И МИРОВОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ

ДИСЦИПЛИНА ПРОФЕССИОНАЛЬНО -  ОРИЕНТИРОВАННЫЙ РУССКИЙ  ЯЗЫК

БИЛЕТ № 4

1. Сформулируйте стилевые черты официально-делового стиля речи

2. Прочитайте предложение. Определите его модель.  Определите тип научной информации в предложении.  Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложения.

Сырьем называются природные материалы, используемые в производстве промышленной продукции.

3. Определите тему, коммуникативную задачу текста, микротемы. Сформируйте структурно-смысловую модель текста по специальности.

Водород – бесцветный газ, не имеющий запаха. При температуре ниже -240* С (критическая температура водорода) он под давлением сжижается; температура кипения жидкого водорода -252,8* С (при нормальном атмосферном давлении).

Преподаватель_______________________________

Зав. кафедрой _______________________________

                               

  Утвержден на заседании кафедры

                        "___" ________ 20  _г, протокол № __        

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ  И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ

  КАФЕДРА  РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МИРОВОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ

ДИСЦИПЛИНА ПРОФЕССИОНАЛЬНО -  ОРИЕНТИРОВАННЫЙ РУССКИЙ  ЯЗЫК

БИЛЕТ № 5

1. Перечислите стилевые черты публицистического стиля речи

2. Прочитайте предложение. Определите его модель.  Определите тип научной информации в предложении.  Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложения.

Сырьем для химической промышленности служат продукты горнорудной, нефтяной, газовой, коксохимической, лесной и целлюлозно-бумажной отраслей промышленности, черной и цветной металлургии.

3. Определите тему, коммуникативную задачу текста, микротемы. Сформируйте структурно-смысловую модель текста по специальности.

По химическим свойствам простые вещества, как известно, также подразделяются на металлы и неметаллы. С этими двумя классами генетически связаны соответствующие ряды характеристических соединений: оксидов (основных и кислотных), гидроксидов (оснований и кислот). Отличительной особенностью этих рядов является способность к взаимодействию с образованием солей, т. е. взаимной нейтрализации в широком смысле слова. Чем ярче выражены металлические и неметаллические свойства простых веществ, тем активнее взаимодействие между ними и их характеристическими соединениями.

Преподаватель_______________________________

Зав. кафедрой _______________________________

                               

  Утвержден на заседании кафедры

                        "___" ________ 20  _г, протокол № __        

  КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ ФАКУЛЬТЕТФИЛОЛОГИИ  И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ

  КАФЕДРА  РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ  И МИРОВОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ

ДИСЦИПЛИНА ПРОФЕССИОНАЛЬНО -  ОРИЕНТИРОВАННЫЙ РУССКИЙ  ЯЗЫК

БИЛЕТ № 6

1. Перечислите языковые признаки публицистического стиля речи

2. Прочитайте предложение. Определите его модель.  Определите тип научной информации в предложении.  Сформулируйте вопрос к смысловому центру предложения.