Учебно-тематическое планирование учителя МАОУ «Полазненская средняя общеообразовательная школа №1» по физике для 11 (проф) класса Борисовой АминавАглямовна на 2016-2017 год (стр. 1 )

 

2016-2017уч. Год

Пояснительная записка

Рабочая программа по физике для 10-11 класса составлена на базе Примерной программы средней (полной) общеобразовательной школы и авторской программы . (Сборник нормативных документов и программно - методического материала «Физика 7-11» М: Дрофа,2005).Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Познавательная деятельность:

- использование методов научного познания, таких как: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

- формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, законы, теории;

- овладение алгоритмическими способами решения задач.

Информационно-коммуникативная деятельность:

- способность понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

- использование для решения учебных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

- владение навыками самоконтроля;

- умение предвидеть результаты своей деятельности.

Профильный уровень

Цели изучения физики на профильном уровне в средней (полной) общеобразовательной школе.

Применение знаний по физике для объяснения явлений природы, свойств веществ, принципов работы технических устройств; решения физических задач; самостоятельное оценивание и использование информационных технологий для поиска, переработки и предъявления учебной и научной информации по физике. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения физических задач и самостоятельного приобретения новых знаний; выполнение экспериментальных исследований; подготовка докладов, рефератов и других творческих заданий.

Учебно-методическая литература для учителя и учащихся:

.Физика.11класс. Учебник профильного уровня  для общеобразовательных учреждений. Москва: Дрофа,2005. Диск «Уроки физики 7-11классы» выпуск 1 Диск «Уроки физики 7-11классы» выпуск 2. Диск «Физика. Механика. Методы решения задач» Диск «Физика. Термодинамика. Методы решения задач» «Живая физика»-1часть «Молекулярная физика»-1часть Сборник вопросов и задач по физике: 10—11 кл. общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 2002. Контрольные и самостоятельные работы. М,: Илекса,2000. Дидактические материалы для 10-11 классов. , М., Дрофа,2002 , , Задания для итогового контроля знаний по физике 7-11кл. М. «Просвещение»,1995

Форма промежуточной и итоговой аттестации - контрольные работы - 10

Количество лабораторных и практических работ-9

Физический практикум - 20 Программа рассчитана на 170 часов (по 5часов в неделю)

Тема: Постоянный ток (16 часов)

Цели:

Всего часов _16__, из них:

               - На объяснение нового материала ___13___часов

               - На практическую работу __2__ часов

               - На контрольные занятия __1__ часов

№	Тема	Количество часов	Формы контроля	Дата	Содержание и виды деятельности
план	факт	Предметно - информационный блок (что должны знать)	Деятельностно - коммуникативный блок (что должны уметь)	Технологии и тип урока
1	Электрический ток. Сила тока	1	Устные ответы	05.09.	Понятия: электрический ток, сила тока	Урок изучения нового материала
2-3	Источник тока. Источник тока в электрической цепи	2	Фронтальный опрос	05.09. 06.09.	Понятие «источник тока»	Объяснять роль источника тока в электрической цепи	Комбинированный урок
4	Закон Ома для однородного проводника	1	Самостоятельная работа	07.09.	Закон Ома для однородного проводника	Решать задачи	Урок изучения нового материала
5-6	Сопротивление проводника. Зависимость сопротивления от температуры	2	Фронтальный опрос, самостоятельная работа	08.09. 12.09.	Понятие «сопротивление проводника»	Вычислять сопротивление	Урок изучения нового материала
7	Сверхпроводимость	1	Самостоятельная работа	12.09.	Понятие «сверхпроводимость»	Объяснять, работать с таблицей, применять	Урок изучения нового материала
8	Соединение проводников	1	Физический диктант	13.09.	Законы соединения проводников	Применять знания в решении задач	Комбинированный урок
9	Л. Р. №1 «Исследование смешанного соединения проводников»	1	Правильно соединять (монтировать) электрическую цепь по схеме, измерять сопротивление	15.09.	Правила соединения проводников	Читать электрические схемы	Практическая работа
10	К. Р. №1 «Закон Ома для участка цепи»	1	Контрольная работа	15.09.	Алгоритм решения задач	Применять теоретические знания в решении задач	Урок контроля знаний по теме
11	Л. Р. №2 «Изучение закона Ома для полной цепи»	1	Правильно соединять (монтировать) электрическую цепь по схеме, измерять сопротивление	19.09.	Закон Ома	Объяснить наличие элемента в электрической цепи, работать с ним	Практическая работа
12	Закон Ома для замкнутой цепи	1	Решение задач	19.09.	Закон Ома для замкнутой цепи	Объяснять входящие величины, вычислять силу тока и напряжение по формуле	Урок изучения нового материала
13	Измерение силы тока и напряжения	1	Самостоятельная работа	20.09.	Устройство приборов	Измерять силу тока и напряжение	Комбинированный урок
14	Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля-Ленца	1	Решение задач	20.09.	Закон Джоуля-Ленца	Решать задачи на тепловое действие электрического тока	Комбинированный урок
15	Передача мощности электрического тока от источника к потребителю. Электрический тока в растворах и расплавах электролита	1	Решение задач	22.09.	Объяснить, на что расходуется мощность электрического тока	Комбинированный урок
16	К. Р. №2 «Постоянный электрический ток»	1	Контрольная работа. Решение задач	22.09.	Основные формулы по теме	Решать задачи по теме	Урок контроля

Тема: Магнитное поле (12 часов)

Цели:

1.Применять полученные знания по физике для решения практических задач.

       2.Делать выводы из наблюдений, изученных физических закономерностей.

Всего часов _12__, из них:

               - На объяснение нового материала ___11___часов

               - На практическую работу __-__ часов

               - На контрольные занятия __1__ часов

№	Тема	Количество часов	Формы контроля	Дата	Содержание и виды деятельности
план	факт	Предметно - информационный блок (что должны знать)	Деятельностно - коммуникативный блок (что должны уметь)	Технологии и тип урока
1	Магнитное взаимодействие	1	Самостоятельная работа	26.09.	Понятие «магнитное взаимодействие»	Применять знания при решении задач	Комбинированный урок
2	Магнитное поле электрического тока	1	Решение задач	26.09.	Понятие «магнитное поле»	Применять знания при решении задач	Урок изучения нового материала
3	Действие магнитного поля на проводник с током	1	Физический диктант	27.09.	Основные величины магнитного поля	Решать задачи на действии магнитного поля на проводник с током	Комбинированный урок
4	Рамка с током в однородном магнитном поле	1	Решение задач	27.09.	Повторение, обобщение и контроль знаний по магнитным явлениям	Объяснить роль рамки в магнитном поле	Комбинированный урок
5	Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы	1	Решение задач	29.09.	Силу Лоренца	Решать задачи на силу Лоренца	Комбинированный урок
6	Масс-спектрограф и циклотрон	1	Работать с рисунками	29.09.	Устройство и принцип действия	Работать с рисунками	Урок изучения нового материала
7	Пространственные траектории заряженных частиц в магнитном поле	1	Тест	03.10.	Алгоритм решения задач	Объяснить изменение движения частицы в магнитном поле	Урок изучения нового материала
8	Взаимодействие электрических токов. Взаимодействие движущихся зарядов	1	Тест	04.10.	Алгоритм решения задач	Объяснять появление возникающих сил	Семинар
9	Магнитный поток	1	Решение задач	04.10.	Понятие «магнитный поток»	Решать задачи	Урок изучения нового материала
10	Энергия магнитного потока	1	Физический диктант	06.10.	Основные формулы	Определять энергию магнитного поля	Комбинированный урок
11	Магнитное поле в веществе. Ферромагнетизм	1	Решение задач. Физический диктант	06.10.	Основные величины	Различать классы веществ по магнитным свойствам	Комбинированный урок
12	К. Р. №3 «Магнетизм»	1	Индивидуальный опрос	10.10.	Алгоритм решения задач	Применять теоретические знания при решении задач	Практическая работа

Тема: Электромагнетизм (17 часов)