Анатомия Учебная программа курса по специальностям «Культура и спорт» «Спортивно-оздоровительный сервис» (стр. 1 )

  Министерство образования и науки Российской Федерации

  Владивостокский государственный университет

экономики и сервиса

Институт сервиса, туризма и дизайна

Кафедра туризма и гостинично-ресторанного бизнеса

  АНАТОМИЯ

  Учебная программа курса

  по специальностям

  «Культура и спорт»

  «Спортивно-оздоровительный сервис»

Владивосток

Издательство ВГУЭС

2014

ББК 28.706

Учебная программа по дисциплине «Анатомия» составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ.

Предназначена  студентам  по  специальностям 100103.65«Спортивно-оздоровительный сервис», «Культура и спорт».

Составитель: , доктор мед. наук, профессор кафедры туризма и гостинично-ресторанного бизнеса, , канд. мед. наук, профессор кафедры физкультуры и спорта,

Утверждена на заседании кафедры туризма и гостинично-ресторанного бизнеса от  14.05.2014 г., протокол № 9, редакция 2014 г.

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института сервиса, туризма и дизайна ВГУЭС от 01.01.2001 г., протокол № 8

© Издательство Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, 2014

ВВЕДЕНИЕ

Курс предназначен для ознакомления студентов с основами анато - мии человека. Анатомия человека-область, которая известна с древних времен, она базируется на науке о внешней форме и внутреннем строе - нии организма. Она изучает строение человеческого тела в связи с функцией его органов, особенностями происхождения человека и его возрастного развития.

В настоящее время общество приходит к осознанию того, что здо - ровье на популяционном уровне является, не только социально-демо - графическим, экономическим и политическим фактором, но и фактором национальной безопасности и в конечном итоге – вопросом сохранения нации. Ввиду того, что изучение тела человека всегда ведется с учетом выполняемой им функций, лишь, будучи связаны с жизнедеятельностью организма, с функцией, те или иные анатомические данные становятся полноценными и представляют интерес для специалистов в области фи - зического воспитания. Знания и навыки, приобретаемые студентами в результате освоения курса, окажутся необходимыми в дальнейшей про - фессиональной деятельности. Дисциплина располагается на стыке фи - зиологии, валеологии, психологии. Она тесно связана с теоретическими основами многих медико-биологических наук.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1.Цели и задачи учебного курса

Цели учебного курса дисциплины:

подготовить будущих тренеров и педагогов по физическому вос - питанию к практической деятельности на основе глубоких знаний строения организма человека и анатомического анализа положений и движений тела спортсменов. изучить возрастные изменения в организме человека.

Задачи изучения курса:

- способствовать формированию у студентов диалектико-материа - листического мировоззрения в понимании естественных научных основ спорта.

расширять общебиологическую и методологическую подготовку студентов – специалистов по ФК и С. научить понимать и предвидеть те структурно-функциональные изменения в различных органах и организме в целом, которые могут происходить под влиянием физических нагрузок различного характера и интенсивности.

Требования к компетенциям, приобретаемым при изучении курса с результатами изучения

дисциплины

Студенты должны:

иметь четкое представление о строении органов, их кровоснаб - жении и иннервации, должны уметь дать полную оценку положений и движений тела спортсмена с учетом работы исполнительных органов, органов обеспечения и контроля. уметь связать и объяснить строение органов и систем с их функ - циональными возможностями и продемонстрировать понимание прак - тической значимости полученных знаний в своем дальнейшей, профес - сиональной деятельности в качестве тренеров и преподавателей физи - ческой культуры и спорта.

Объем и сроки изучения курса

Курс «анатомия» изучается студентами очной формы обучения в I семестре (Специальность «спортивно-оздоровительный сервис»).

Для студентов очной формы обучения количество аудиторных ча - сов – 64, из них лекционных – 32.

Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении данного курса

Лекции, просмотр слайдов, тестирование, составление опросников, посещение музея анатомии в ВГМУ. Практические занятия проводятся на муляжах.

Взаимосвязь аудиторной

и самостоятельной работы студентов при изучении курса

Текущий контроль знаний осуществляется при помощи экспресс - контрольных работ. Промежуточный контроль проводится дважды по результатам выполнения промежуточных аттестаций и посещаемости лекций. Итоговый контроль-экзамен. Форма проведения экзамена уст - ная. Экзаменационный билет включает три теоретических вопроса по тематики лекций и практических занятий. (см. 3.1 Перечень и тематика самостоятельной работы студентов.)

Техническое и программное обеспечение дисциплины

Техническое обеспечение курса состоит в использовании мульти - медийного оборудования с программным обеспечением РОМЕГ РОИНТ Аудитория должна быть оснащена мультимедийным оборудованием и диапроектором. муляжи, вспомогательное медицинское оборудование.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Перечень тем лекционных занятий

Тема 1. Анатомия – человека – наука о внешней форме и внутрен - нем строении организма. Характеристика анатомии как базовой дисци - плины, ее значение для специалистов ФК и С.

Исторические этапы развития анатомии. Основные этапы развития анатомии как науки Роль древних ученых в развитии анатомии Гиппо - крата, Галена, Авиценны, Везалия и др. Роль отечественных ученых а развитии анатомии Пирогов, Лесгафт, Иваницкий.

Методы исследования в анатомии. Содержание основных методов вскрытие, рентгенография и рентгеноскопия, биопсия, УЗИ и др.

Плоскости, оси и движения вокруг осей. Названия основных плос - костей, образования и название осей, движение в суставах вокруг осей.

Тема 2. Развитие организма. Общее понятие о клетке. Классифика - ция тканей. Строение эпителиальной и соединительной ткани. Понятие об органах, системах и аппаратах организма. Периоды развития орга - низма. Возрастная периодизация.

Тема 3. Морфология костной системы. Общие данные о соедине - нии костей. Строение скелета верхней конечности. Строение костей плечевого пояса и свободной верхней конечности: ключица, лопатка, плечевая кость, кости предплечья, кости кисти. Суставы верхней конеч - ности; грудино-ключичный плечевой, локтевой, лучезапястный, их классификация, форма суставных поверхностей их, движения, связки, особенности.

Тема 4. Строение скелета нижней конечности. Строение костей та - за и свободной нижней конечности: тазовая кость, бедренная кость, кос - ти голени и стопы. Суставы нижней конечности; тазобедренный, колен - ный, голеностопный, их классификация, форма  суставных поверхно - стей, оси, движения, связки, особенности. Строение скелета туловища. Строение позвоночного столба, ребер и грудной клетки. Соединения позвоночного столба: атланто-осевой и атланто-затылочный суставы, их строение, классификация, оси, движения, связки и особенности. Соеди - нения ребер с грудиной и позвоночным столбом.

Тема 5. Кости и соединения черепа. Строение и значение черепа. Основные кости мозгового и лицевого черепа. Наружные и внутренние основание черепа. Контрфорсы черепа. Возрастные особенности черепа. Критика «расовых» теорий строения черепа.

Тема 6. Морфология мышечной системы. Строение мышечной сис - темы. Строение мышечного волокна, механизм его сокращения. Вспо-

могательный аппарат мышц. Виды работы мышц. Дыхательные мышцы. Строение, расположение, места начала и прикрепления основных и вспомогательных мышц вдоха и выдоха. Мышцы головы и шеи. Строе - ние, расположение, название жевательных мышц. Особенности мимиче - ских мышц, их основные функции.

Тема 7. Морфология мышечной системой. Кисть как целое. Собст - венные мышцы кисти, их расположение и функция. Стопа как целое. Собственные мышцы стопы, их расположение и функции. Виды плос - костопия.

Тема 8. Учение о динамической анатомии. Исторические этапы развития динамической анатомии. Роль древних ученых (Гиппократа, Авиценны и др. и отечественных ученых Лесгафт, Иваницкий) в разви - тии динамической анатомии. Морфокинез верхней конечности. Рас - сматривается роль верхней конечности в осуществлении основных по - ложений и движений тела человека. Морфокинез нижней конечности. Рассматривается роль нижней конечности в осуществлении основных положений и движений тела человека. Анатомический анализ типичных положений тела человека. Анатомический анализ упора лежа, стойка на кистях, вис на руках, борцовского моста. Анатомический анализ типич - ных движений тела человека. Анатомический анализ: ходьбы, бега, прыжка в длину с места, сальто назад.

Тема 9. Внутренние органы (органы обеспечения). Учение о внут - ренних органах. Пищеварительная система. Классификация внутренних органов: полые и паренхиматозные. Строение паренхиматозных орга - нов. Значение пищеварительной системы. Морфологическая и функ - циональная характеристика отделов пищеварительной системы. Пище - варительные железы, их расположение, строение и функция. Брюшина. Производные брюшины. Органы дыхания. Значение органов дыхания. Внелегочные и внутрилегочные воздухопроводящие пути, их строение. Ацинус, строение и значение. Плевральная полость, плевральные сину - сы. Механизм дыхания.

Тема 10. Внутренние органы (органы обеспечения). Учение о сер - дечно-сосудистой системе. Строение сердца. Отделы сосудистой систе - мы. Строение артерий, их классификация. Круги кровообращения. Где и чем они начинаются и где и чем заканчиваются. Строение стенок серд - ца. Клапанный аппарат сердца. Кровоснабжение и иннервация сердца. Мочеполовые органы. Значение и строение мочевой системы. Строение почек. Строение нефрона. Механизм образования мочи. Строение моче - выводящих путей. Значение и строение половой системы. Наружные и внутренние половые органы мужчин и женщин, их строение и значение.

Тема 11. Внутренние органы (органы обеспечение). Лимфатиче - ская система. Основные элементы лимфатической системы, их строение и значение. Первичные и вторичные органы иммуногенеза. Артериаль - ная система. Кровоснабжение органов обеспечения и исполнительных основных. Венозная система. Основные пути оттока венозной крови. Особенности течения крови в венозной системе. Воротная вена.