Дополнительная образовательная программа «Компьютерная грамотность» для глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся 12-16 лет (стр. 3 )

Вычисление средних годовых значений температур на указанных метеорологических станциях.

Практическая работа «Вычисление периметра и площади прямоугольников» (1 ч.)

Вычисление периметра и площади прямоугольников.

Практическая работа «Создание таблицы «Калорийность обеда»(1 ч.)

Создание таблицы «Калорийность обеда.

Формы проведения занятий: Беседа, практическая работа, тестирование.

Итоговое занятие (2 ч.)

Подготовка работ к выставке (1 ч.)

Выставка работ (1 ч.)

Формы проведения занятий: Беседа, практическая работа, выставка.

3-й год обучения

Вводное занятие. Техника безопасности на занятиях кружка (1 ч.)

Вводное занятие. Техника безопасности на занятиях кружка (1 ч.)

Требования техники безопасности. Рекомендации по сохранению здоровья при работе за компьютером. Организация рабочего места за компьютером

Формы проведения занятий: Беседа.

Создание диаграмм и графиков (12 ч.)

Диаграммы (1 ч.)

Диаграммы. Столбчатые диаграммы. Лепестковая диаграмма. Круговая диаграмма.

Графики (1 ч.)

Графики. Построение графиков. Чтение графиков.

Практическая работа «Создание круговых диаграмм» (1 ч.)

Создание с помощью Мастера диаграмм круговых диаграмм.

Практическая работа «Создание столбчатых диаграмм» (1 ч.)

Создание с помощью Мастера диаграмм столбчатых диаграмм.

Практическая работа «Создание ярусных диаграмм» (1 ч.)

Создание с помощью Мастера диаграмм ярусных диаграмм.

Практическая работа «Создание областных диаграмм» (1 ч.)

Создание с помощью Мастера диаграмм областных диаграмм.

Практическая работа «Создание разных типов диаграмм» (1 ч.)

Создание с помощью Мастера диаграмм разных типов диаграмм.

Практическая работа «Построение графиков математических функций» (1 ч.)

Математические функции. Построение графиков математических функций

Практическая работа «Представление и анализ информации с помощью диаграмм» (1 ч.)

Представление информации с помощью диаграмм. Анализ информации с помощью диаграмм.

Практическая работа «Представление и анализ информации с помощью графиков» (1 ч.)

Представление информации с помощью графиков. Анализ информации с помощью графиков.

Практическая работа «Представление и анализ информации с помощью диаграмм и графиков» (1 ч.)

Представление информации с помощью диаграмм и графиков. Анализ информации с помощью диаграмм и графиков.

Практическая работа «Творческое задание» (1 ч.)

Придумать самим пример данных. Построить диаграмму любого вида. Построить график.

Формы проведения занятий: Беседа, практическая работа, тестирование.

Схемы, графы и деревья (8 ч.)

Схемы, графы и деревья (1 ч.)

Схемы. Графы. Деревья. Блок-схемы. Семантическая сеть.

Практическая работа «Построение блок-схемы» (1 ч.)

Блок-схема. Построение блок-схемы в текстовом процессоре с помощью инструментов панели Рисования.

Практическая работа «Семантическая сеть» (1 ч.)

Семантическая сеть. Дорисовать данную семантическую сеть.

Практическая работа «Построение графа»  (1 ч.)

Графы. Построение графа «Круговорот воды в природе»

Практическая работа «Использование инструментов Надпись» (1 ч.)

Надпись. Использование инструментов Надпись панели Рисования. Добавление (вписывание) текста в автофигуру.

Практическая работа «Создать схему по данной файловой структуре» (1 ч.)

Средствами текстового процессора создать соответствующую схему по данной файловой структуре.

Практическая работа «Построить дерево для данного арифметического выражения» (1 ч.)

Арифметическое выражение. Построить дерево для данного арифметического выражения.

Практическая работа «Построение разнообразных схем» (1 ч.)

Разнообразные схемы. Построение разнообразных схем.

Формы проведения занятий: Беседа, практическая работа, тестирование.

Графические модели (7 ч.)

Графические модели (1 ч.)

Графические модели. Работа с объектами. Автофигуры. Линии. Операции.

Практическая работа «Конструирование сложных объектов из автофигур» (1 ч.)

Конструирование. Автофигуры. Конструирование сложных объектов из автофигур.

Практическая работа «Создание объемных изображений»  (1 ч.)

Объемные изображения. Создание объемных изображений средствами текстового процесса.

Практическая работа «Выполнение объемной композиции «Арка» (1 ч.)

Выполнение объемной композиции «Арка».

Практическая работа «Построение графических моделей объектов» (1 ч.)

Модель объекта. Построение графических моделей объектов.

Практическая работа «Создание плана кабинета информатики» (1 ч.)

Создание плана кабинета информатики.

Практическая работа «Творческое задание» (1 ч.)

Придумать пример объекта. Создать графическую модель объекта.

Формы проведения занятий: Беседа, практическая работа, тестирование.

Итоговая работа (6 ч.)

Подведение итогов работы за год (1 ч.)

Подведение итогов работы за год.

Практическая работа «Представление информации об объектах окружающего мира с помощью словесных описаний» (1 ч.)

Представление информации об объектах окружающего мира с помощью словесных описаний.

Практическая работа «Представление информации об объектах окружающего мира с помощью таблиц» (1 ч.)

Представление информации об объектах окружающего мира с помощью таблиц.

Практическая работа «Представление информации об объектах окружающего мира с помощью диаграмм» (1 ч.)

Представление информации об объектах окружающего мира с помощью диаграмм.

Практическая работа «Представление информации об объектах окружающего мира с помощью схем»  (1 ч.)

Представление информации об объектах окружающего мира с помощью схем.

Практическая работа «Изучение объектов окружающего мира, создавая их различные информационные модели» (1 ч.)

Изучение объектов окружающего мира, создавая их различные информационные модели.

Формы проведения занятий: Беседа, практическая работа, выставка.

4-й год обучения

Вводное занятие. Техника безопасности на занятиях кружка (1 ч.)

Вводное занятие. Техника безопасности на занятиях кружка (1 ч.)

Требования техники безопасности. Рекомендации по сохранению здоровья при работе за компьютером. Организация рабочего места за компьютером

Формы проведения занятий: Беседа.

Обработка графической информации (17 ч.)

Графическая информация (1 ч.)

Графическая информация. Графические редакторы. Компьютерная графика. Растровая и векторная графика.

Обработка графической информации (1 ч.)

Компьютерное представление цвета. Форматы графических файлов. Формирование изображения на экране монитора.

Практическая работа «Работа с графическими примитивами» (1 ч.)

Графические примитивы. Работа с графическими примитивами.

Практическая работа «Выделение и удаление фрагментов» (1 ч.)

Фрагмент. Выделение фрагментов. Удаление фрагментов.

Практическая работа «Перемещение фрагментов» (1 ч.)

Перемещение. Фрагмент. Перемещение фрагментов.

Практическая работа «Преобразование фрагментов» (1 ч.)

Преобразование. Фрагмент. Преобразование фрагментов.

Практическая работа «Конструирование сложных объектов из графических примитивов» (1 ч.)

Графические примитивы. Сложные объекты. Конструирование сложных объектов. Конструирование сложных объектов из графических примитивов.

Практическая работа «Создание надписей» (1 ч.)

Надписи. Создание надписей.

Практическая работа «Копирование фрагментов» (1 ч.)

Фрагмент. Копирование фрагментов.

Практическая работа «Работа с несколькими файлами» (1 ч.)

Файлы. Работа с файлом. Работа с несколькими файлами.

Практическая работа «Получение копии экрана» (1 ч.)

Копия экрана. Получение копии экрана.

Практическая работа «Создание анимации» (1 ч.)

Анимация. Создание анимации.

Практическая работа «Художественная обработка изображений» (1 ч.)

Художественная обработка изображений. Фильтры.

Практическая работа «Масштабирование растровых изображений» (1 ч.)

Растровые изображения. Масштабирование растровых изображений.

Практическая работа «Масштабирование векторных изображений» (1 ч.)

Векторные изображения. Масштабирование векторных изображений.

Практическая работа «Масштабирование растровых и векторных изображений» (1 ч.)

Растровые изображения. Масштабирование растровых изображений. Векторные изображения. Масштабирование векторных изображений. Масштабирование растровых и векторных изображений

Практическая работа «Творческая работа» (1 ч.)

Создание рисунка на свободную тему

Формы проведения занятий: Беседа, практическая работа, выставка.

Мультимедиа (11 ч.)

Мультимедиа (1 ч.)

Мультимедиа. Технология мультимедиа. Мультимедийные продукты. Области использования мультимедиа

Практическая работа «Создание презентаций» (1 ч.)

Презентации. Шаблоны. Макеты. Создание презентаций.

Практическая работа «Установка на слайдах управляющих кнопок» (1 ч.)

Слайды. Управляющие кнопки. Установка на слайдах управляющих кнопок.

Практическая работа «Эффекты анимации» (1 ч.)

Анимация. Эффекты анимации.

Практическая работа «Гиперссылки»  (1 ч.)

Гиперссылки. Вставка гиперссылки. Отмена гиперссылки.

Практическая работа «Переходы между слайдами» (1 ч.)

Переходы между слайдами.

Практическая работа «Звуковое сопровождение» (1 ч.)

Звук. Звуковое сопровождение.

Практическая работа «Создание презентации «Персональный компьютер» (1 ч.)

Создание презентации «Персональный компьютер»

Практическая работа «Создание презентации «История развития компьютерной техники» (1 ч.)

Создание презентации «История развития компьютерной техники»

Практическая работа «Создание презентации на свободную тему» (1 ч.)

Создание презентации на свободную тему.

Практическая работа «Выставка своих работ» (1 ч.)

Показ своих презентаций.

Формы проведения занятий: Беседа, практическая работа, тестирование.

Итоговое занятие (5 ч.)

Создание презентации (4 ч.)

Выставка работ кружковцев (1 ч.)

Формы проведения занятий: Беседа, практическая работа, выставка.

Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы.

Учебно-методические средства обучения:компьютер, проектор, принтер, устройства вывода звуковой информации, устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.

Программные средства:Операционная системаWindows, офисное приложение, включающее текстовый редактор, электронные таблицы, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций.

Электронные пособия

«Азы информатики»- электронный учебник. Мир информатики 1 - 2 год обучения: Комплекс компьютерных программ Медиатека Кирилла и Мефодия Мир информатики 3 - 4 год обучения: Комплекс компьютерных программ Медиатека Кирилла и Мефодия

Методы и приемы.

Методы: словесные (рассказ, беседа, объяснение), наглядные (использование презентаций), практические (выполнение практических работ)

Формы работы:индивидуальная, коллективная

Коррекционно-развивающие методы и приемы: проблемно-поисковый; метод сравнения; репродуктивный; чередование умственной и практической деятельности; поэтапность выполнения задания; осуществление индивидуального подхода к каждому ребенку; поощрение малейших успехов, развитие в учащихся веры в себя, в собственные силы и возможности; обучение без принуждения; постановка наводящих вопросов; работа по образцу, трафарету; снижение темпа работы; подача нового материала небольшими дозами; систематичность повторения изученного; предупреждение возможных ошибок; адаптация содержания, отхождение от сложности материала.

Литература

. Информатика и ИКТ. Учебник для 7 класса. Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний. 2012. . Информатика и ИКТ. Учебник для 8 класса. Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний. 2012. Информатика и ИКТ. 5–7 классы: методическое пособие.2011 Залогова, по компьютерной графике М. Лаборатория Базовых Знаний 2001