Контрольно-оценочные средства по русскому языку 7 класс 2017-2018 учебный год (стр. 4 )

Б) Благодаря родителям, согласно договору, не считая меня.

В) Не смотря по сторонам,  узнал впоследствии, не взирая на лица.

Какой частью речи является выделенное слово:

Иду по тропинке в поле вдоль серых сложенных бревен.

А) Наречие

Б) Предлог

В каком сочетании слово НАВСТРЕЧУ является предлогом

А) Выйти навстречу гостям;

Б) Выйти навстречу;

В)  Пойти на встречу с друзьями.

Указать, в какой строке все слова пишутся слитно

А)  (В)течение месяца, (в)следствие непогоды, (в)виду переохлаждения.

Б)  (На)счет отъезда, (в)связи с ухудшением видимости, имей (в)виду.

В)  (Не)взирая на обстоятельства, обнаружить (в)последствии, (не) смотря на метель

Указать, в какой строке все слова пишутся раздельно

А)  (В)связи с заболеванием, (на)счет работы, (не)смотря по сторонам

Б)  (Не)взирая на лица, (не)смотря вниз, (в)продолжении книги.

В)  Идти след (в)след, имей (в)виду, (в)следствие обледенения.

Буква И пишется во всех словах ряда

А)  Вест…бюль, пр…плюснуть, в течени…реки

Б)  Разв…вать память, находится в заключен…, в течени… часа

В)  Подл…нный, немысл…мый, в прдолжени…месяца.

Буква Е пишется во всех словах ряда

А)  Усидч…вый, пр…ободрить, , впоследстви…

Б)  Постел…шь, завис…мый, в продолжени… сериала

В)  Приравнива…мый, пр…мудрый, в следстви.. остановки.

Указать грамматическую ошибку

А) Отзыв на книгу, рецензия о книге.

Б) Отзыв о книге, рецензия на книгу.

Открытые задания

Прочитать текст и выполнить предложенные задания. Знаки препинания поставлены не все!

       1. (В)течени…долго…о времени биологи не могли определить, видит ли в темноте летучая мышь. 2. (В)связи с этим проделали такой опыт. 3. Принесли в кабинет летучую мышь зашторили окна заткнули все щели и дыры следя (за)тем, чтобы в комнату (не) проникал свет. 4. (Не)смотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате (не)задевая мебели (не)натыкаясь на стены. 5. (За)тем пластырем заклеили ей глаза. 6. Мышь (по)прежнему летала так, (как)будто все прекрасно видела.

11.Выписать производные предлоги с существительными, местоимениями… 6 б.

12.Записать примеры омонимичных этим предлогам частей речи. 6 б.

13.Привести пример простого и составного предлога. 2 б.

14.Выписать слова (кроме предлогов), раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы.  8 б.

15.В предложениях № 3 и № 4 объяснить постановку запятых – начертить схемы. 4 б.

16.Выполнить морфологический разбор последнего предлога. 5 б.

17.Разобрать по составу слова: летучую, проделали, спокойно, натыкаясь. 4 б.

Урок 133. Контрольный  тест по теме «Союз»

1 вариант

1. Найдите неправильное утверждение.

 А) Союз  - это неизменяемая часть речи.

 Б) Союзы не являются членами предложения.

 В) Союзы не связывают между собой однородные члены предложения

2. В каком предложении употреблен сочинительный союз?

 А) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку.

 Б) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности.

 В) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет.

3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?

 А) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.

 Б) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо.

 В) Солнце заблистало и наступило радостное утро.

4. Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в составе сложного.

 А) Снег падал и засыпал дорожки сада.

 Б) Снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом.

 В) Снег падал и покрывал снегом деревья.

5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложноподчиненное.

       Каждый день родители ждали…

 А) …приезда сына из Петербурга.

 Б) … что приедет их сын из Петербурга

 В) … письма и надеялись на возвращение сына.

6. Найдите предложение с составным союзом.

 А) Он подошел к окну, чтобы открыть его.

 Б) Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдет за край земли.

 В) Он сидел и писал неотложное письмо, в то время как посетитель ждал его в приемной.

7. Найдите предложение с простым союзом.

 А) Полководец был недоволен ходом операции, несмотря на то что дивизия одержала победу.

 Б) В степи все открыто, зато ты у всех на виду.

 В) Она беспокойно оглядывалась на всех, как будто хотела перехватить эти взгляды.

8. Укажите предложение с противительным союзом.

 А) Солнце светит, но не греет.

 Б) Это был не то белый, не то подберезовик.

 В) Встал сегодня, когда еще не взошло солнце.

9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

 А) Старик следил за тем чтобы, я правильно записывал его слова.

 Б) Добрая пословица не в бровь, а в глаз.

 В) Месяц светил так ярко, что была видна каждая травинка.

10. В каком предложении правильно расставлены запятые?

 А) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться.

 Б) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало.

 В) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа.

2 вариант

1. Найдите неправильное утверждение.

 А) Союз  не является самостоятельной частью речи.

 Б) Союз не является служебной частью речи

 В) Союзы могут соединять однородные члены предложения

2. В каком предложении употреблен подчинительный союз?

 А) Солнце село, и мгновенно наступила непроглядная южная ночь.

 Б) Музыка гремит, но никто не спешит на танец.

 В) Он весел и любезен только тогда, когда у него хорошее настроение.

3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?

 А) Заря бывает не только утренняя но и  вечерняя.

 Б) За окном медленно падал снежок и ясный свет лежал на стенах комнаты.

 В) Стало темнеть и улицы мало-помалу опустели.

4. В каком предложении употреблен сочинительный союз?

 А) Несмотря на плохую погоду, туристы отправились в поход.

 Б) Мы выбрали эту дорогу, потому что она лежит через живописную речку.

 В) Он шутил и улыбался, и на душе у всех стало легче.

5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложносочиненное.

       Счастье охватило нас…

 А) … когда мы встретили своих родных.

 Б) … как будто мы совершили научное открытие.

 В) … и мы двинулись дальше.

6. Найдите предложение с составным союзом.

 А) Едва начался дождь, ветер усилился.

 Б) Прошел месяц, прежде чем я встретился с приятелем.

 В) Он требовал, чтобы все ехали вместе.

7. Найдите предложение с простым союзом.

 А) Мы оделись потеплее, так как погода начала ухудшаться

 Б) Я спрятал ветку под кустом, чтобы она не облетела раньше времени.

 В) Он ушел, потому что его вызвали на работу.

8. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:

  Ветер гнал (1) по синему небу рыхлые тучи (2) и по земле носились вперемежку (3) то холодные тени (4) то солнечные пятна (5) напоминавшие своими очертаниями (6) какие-то сказочные цветы.

 А) 2, 4, 5

 Б) 1, 3, 4, 5

 В) 1, 2, 4, 5

9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

 А) Сорока прилетела к вечеру, когда лед стал оседать.

 Б) За черным окном снова становилось тихо, и только море однообразно шумело.

 В) Он внезапно, изменился так что никто не узнавал его.

10. В каком предложении правильно расставлены запятые?

 А) Цветут липы, и по всему саду разносится сладкий запах.

 Б) Я не заметил как день медленно перешел в ночь, принесшую долгожданную прохладу.

 В) Она не любила чтобы к ней приходили в старый дом, который стоял на отшибе и наполовину развалился.

Ключ

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1 вариант	В	В	А	Б	Б	В	Б	А	А	Б
2 вариант	Б	В	А	В	В	Б	Б	А	В	А

Урок 152. Контрольный  тест по теме «Частица»

1 вариант

1.Какой ответ не соответствует теории частиц:

А) Частица – служебная часть речи

Б) Частица – часть речи, которая служит для соединения слов в словосочетании.

В) Частицы образуют формы слова и новые слова.

Г) Частицы придают слову, выражению и предложению новый смысл.

2.В каком примере неверно обозначен разряд частицы:

А) бы – условие

Б) лишь - усиление

В) нибудь - неопределенность

Г) неужели - восклицание

3.Какая частица всегда пишется раздельно:

А) НЕ  Б) НИ  В) Б  Г) ТО

4. Какая частица всегда пишется через дефис:

А) ЖЕ  Б) ЛИ  В) ЛИБО  Г) КАК

5. В каком примере достаточно определить часть речи, чтобы правильно написать орфограмму:

А) (не)желая  Б) (не)летающий  В) (не)правда  Г) (не)ловко

6.В каком примере нет частицы:

А) Как тебе не стыдно!

Б) Тебе разве уже шесть лет?

В) Либо в седьмом, либо в восьмом классе мы читали рассказ «Юшка».

Г) Где-то в Африке или Австралии жил раньше этот жираф.

7.В каком ряду все слова пишутся слитно:

А) (не)взирая ни на что; (ни)что меня не мучит; можно быть и (не)смелым, но терпеливым;

Б) (не)попробовав компота; (ни)кого это не волновало; (не)затейливая штука;

В) (не)истовствует буря; (не)рад твоему прибытию; это (не)лось;

Г) (не)годяй есть (не)годяй; во что бы то (ни)стало; ничуть (не)громко;