,

ГБОУ СОШ № 000 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Открытое занятие по хореографии с применением фитнес-технологий

для детей младшего школьного возраста 7-8 лет

Тема: «Совершенствование и закрепление навыков основ хореографии и правильной осанки с применением фитнес-технологий»

Цель: овладение навыками основ хореографии и правильной осанки.

Задачи:

- развить формирование осанки и культуру движения танцевальных шагов;

- содействовать развитию музыкально-ритмических способностей;

- развить  навыки основ хореографии и правильной осанки;

- способствовать закреплению навыков основ хореографии и правильной осанки с применением фитнес-технологий;

- создать эмоционально положительный настрой;

- повторить ритмический танец «Друзья».

В результате занятия дети должны знать: что такое осанка, основные позиции рук и ног, основные движения классического танца (батман тандю, деми плие, гранд плие, ронд де жамб партер, релеве, пор-де-бра), основные движения ритмического танца (приставные шаги, взаимодействие в паре).

В результате занятия дети должны уметь:

- показать и назвать движения ритмического танца;

- исполнить ритмический танец.

В ходе урока используется музыка:

«Буковинская полька» Я. Табачник

«Три пингвина» муз. А. Варламов

«К Элизе» Л. Бетховен

«Менуэт»

«Хула-Хуп» Г. Ветров

«Друзья» Барбарики

«Виноватая тучка» слова Ю. Энтина, муз. Д. Тухманова

«Волшебник Сулейман» слова Ю. Энтина, муз. М.Минкова

Ход занятия:

№

Этапы занятия

Дозировка

Содержание

Организационно-методические указания

1

Организационный момент

3 мин

Построение в колонну, объяснение темы, цели занятия.

2

Подготовительная часть

12 мин

Разминка по кругу: различные виды ходьбы (маршировка, ходьба на полупальцах, высокое колено, перевалочка, галоп, вытягивание носка и колена, положение пятки в вытянутой стопе, подскоки).

Следить за: интервалами, осанкой, вытянутой стопой.

Построение в шеренгу.

Перестроение в две линии в шахматном порядке.

Ритмические упражнения:

Приставные шаги и хлопки в ритмическом рисунке.

Следить за: темпом, хлопками, счетом.

Основы хореографии.

Упр. «К Элизе»: приветствие – реверанс, позиции ног, рук; батман тандю из первой позиции крестом, деми плие, гранд плие, релеме, пор-де-бра, род де жамб партер в сочетании с положением головы и корпуса.

Следить за: правильным положением ног, рук и наклоном головы, положением пятки при вытягивании стопы в позиции, осанкой и разведением колен в полуприседе и приседе.

Фитнес-композиция (объяснение спортивной и танцевальной направленности в исполнении движений).

Упр. «Менуэт»: закрепление основ хореографии и правильной осанки.

Следить за: осанкой, культурой движений

3

Основная часть

25 мин

Фитнес-композиция

Упр. «Хула-Хуп» с лентой на укрепление осанки, рук, подвижности колен, развитие физических качеств – ловкости, координации. Подводящее упр. к танцу «Друзья».

Раздать ленты.

Перестроение в две колонны.

Танец «Друзья».

Исполнение танца «Друзья».

Проработка основных движений, исправление ошибок

Фитнес-композиция на расслабление

Исполнение образной танцевально-ритмической композиции «Виноватая тучка».

Собрать ленты. Построить круг.

4

Заключительная часть

4 мин

Фитнес-композиция

Упр. «Сулейман» (укрепление осанки, кистей рук и моторики пальцев, дыхательной системы)

Раздать коврики.

Следить за: правильной осанкой. Собрать коврики.

5

Подведение итогов занятия

1 мин

Выявление лучших. Выборочный опрос изученных движений. Дать задание на дом.

Условия проведения, оборудование:

- учебный танцевальный класс с зеркалами.

- гимнастические коврики.

- гимнастические предметы: ленты.

- магнитофон.

- СD, аудио-кассеты.

Предполагаемый результат занятия:

У детей будет сформировано первоначальное представление о классической хореографии, осанка и культура движений. Расширится  кругозор в области детского фитнеса.

Дети закрепят знания основ хореографии, правильной осанки, приобретут ловкость, координацию, гибкость, выразительность, артистизм, пластичность, улучшать свои музыкально-ритмические способности.

Дети разучат ритмический танец «Друзья».