Код компетенции | Уровень сформированности компетенции | Критерии сформированности компетенций | ||
Знает | Умеет | Владеет | ||
ОК - 1 | ПОРОГОВЫЙ | - способы постановки цели | - использовать различные формы устной и письменной коммуникации на родном языке в учебной и профессиональной деятельности; | -методами приобретения, использования и обновления гуманитарных и социальных знаний; |
ПРОДВИНУТЫЙ | -методы постановки цели | - обобщать полученную информацию - демонстрировать последовательность мышления | -культурой мышления | |
ВЫСОКИЙ | - методы проведения анализа полученной информации | -ставить цели и выбирать путей её достижения - давать адекватную оценку действительности - решать поставленные задачи | -технологиями научного анализа, использования и обновления знаний - | |
ОК - 4 | ПОРОГОВЫЙ | - основные события, факты | - обозначать основные методы мифологического мышления | - методами обобщения информации, разделения её на факты и события |
ПРОДВИНУТЫЙ | - о многообразии культур и цивилизаций в их взаимодействии, - о роли основных мифологических систем индоевропейских народов | - самостоятельно получать новые знания в области мифологии | - методами получения новых знаний в области, мифологии и культурно-исторических наук | |
ВЫСОКИЙ | - движущие силы и закономерности исторического процесса | - интерпретировать информацию | - навыками работы с научной литературой, а также с первоисточниками | |
ОПК - 4 | ПОРОГОВЫЙ | - имеет представление об основных источниках мифологии | - работать с имеющейся справочной литературой по мифологии | - методами сбора информации по мифологии |
ПРОДВИНУТЫЙ | - исторические аспекты развития мифологического мышления; | - использовать знания по мифологии при анализе и рассмотрении древнего и современного художественного наследия | - знанием основных мифологических систем индоевропейских народов, особенностей ранних и позднейших их форм | |
ВЫСОКИЙ | - понимает роль мифологии в формировании общественной этики и народной морали; - особенности мифологического мышления, которое является основой продуцирования универсальных культурных символов и архетипов | - анализировать и давать аргументированную оценку полученной информации; - анализировать особенности проявления мифологической модели мира у различных народов | - осмыслением процесса развития мифологического мышления в историческом контексте и в связи другими видами искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, философскими, эстетическими идеями конкретных исторических периодов |
Этапы формирования
Оценочное средство | Уровни формирования компетенций | |
пороговый | продвинутый | высокий |
устный опрос | + | |
письменная работа | + | |
доклад | + | |
реферат | + |
6.3 Шкала и критерии оценивания
пороговый уровень
Средство оценивания: устный опрос, письменная работа
Оценка/баллы | Знания |
5 (отлично) 84-100 баллов | - имеет представление об основных источниках мифологии |
4 (хорошо) 83 – 61 баллов | - имеет представление об основных источниках мифологии |
3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов | - имеет представление об основных источниках мифологии на слабом уровне |
2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов | не имеет представление об основных источниках мифологии |
Оценка/баллы | умения |
5 (отлично) 84-100 баллов | - работать с имеющейся справочной литературой по мифологии |
4 (хорошо) 83 – 61 баллов | - работать с имеющейся справочной литературой по мифологии |
3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов | - работать с имеющейся справочной литературой по мифологии на слабом уровне |
2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов | - работать с имеющейся справочной литературой по мифологии не умеют |
Оценка/баллы | Владения |
5 (отлично) 84-100 баллов | - методами сбора информации по мифологии |
4 (хорошо) 83 – 61 баллов | - методами сбора информации по мифологии |
3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов | - методами сбора информации по мифологии на слабом уровне |
2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов | - методами сбора информации по мифологии не владеют |
продвинутый уровень
Средство оценивания: доклад
Оценка/баллы | Знания |
5 (отлично) 84-100 баллов | - исторические аспекты развития мифологического мышления; |
4 (хорошо) 83 – 61 баллов | - исторические аспекты развития мифологического мышления; |
3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов | - исторические аспекты развития мифологического мышления на слабом уровне |
2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов | - исторические аспекты развития мифологического мышления не знает |
Оценка/баллы | умения |
5 (отлично) 84-100 баллов | - использовать знания по мифологии при анализе и рассмотрении древнего и современного художественного наследия |
4 (хорошо) 83 – 61 баллов | - использовать знания по мифологии при анализе и рассмотрении древнего и современного художественного наследия |
3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов | - использовать знания по мифологии при анализе и рассмотрении древнего и современного художественного наследия на слабом уровне |
2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов | не умеет использовать знания по мифологии при анализе и рассмотрении древнего и современного художественного наследия |
Оценка/баллы | Владения |
5 (отлично) 84-100 баллов | - знанием основных мифологических систем индоевропейских народов, особенностей ранних и позднейших их форм |
4 (хорошо) 83 – 61 баллов | - знанием основных мифологических систем индоевропейских народов, особенностей ранних и позднейших их форм |
3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов | - знанием основных мифологических систем индоевропейских народов, особенностей ранних и позднейших их форм на слабом уровне |
2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов | - не владеет знанием основных мифологических систем индоевропейских народов, особенностей ранних и позднейших их форм |
высокий уровень
Средство оценивания: реферат
Оценка/баллы | Знания |
5 (отлично) 84-100 баллов | - понимает роль мифологии в формировании общественной этики и народной морали; |
- особенности мифологического мышления, которое является основой продуцирования универсальных культурных символов и архетипов | |
4 (хорошо) 83 – 61 баллов | - понимает роль мифологии в формировании общественной этики и народной морали; |
- особенности мифологического мышления, которое является основой продуцирования универсальных культурных символов и архетипов | |
3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов | - понимает роль мифологии в формировании общественной этики и народной морали на слабом уровне |
- особенности мифологического мышления, которое является основой продуцирования универсальных культурных символов и архетипов | |
2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов (отлично) 84-100 баллов | - не понимает роль мифологии в формировании общественной этики и народной морали; |
- особенности мифологического мышления, которое является основой продуцирования универсальных культурных символов и архетипов на слабом уровне |
Оценка/баллы | умения |
5 | - анализировать и давать аргументированную оценку полученной информации; |
- анализировать особенности проявления мифологической модели мира у различных народов | |
4 (хорошо) 83 – 61 баллов | - анализировать и давать аргументированную оценку полученной информации; |
- анализировать особенности проявления мифологической модели мира у различных народов | |
3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов | - анализировать и давать аргументированную оценку полученной информации на слабом уровне |
- анализировать особенности проявления мифологической модели мира у различных народов на слабом уровне | |
2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов | - не умеет анализировать и давать аргументированную оценку полученной информации; |
- не умеет анализировать особенности проявления мифологической модели мира у различных народов |
Оценка/баллы | Владения |
5 (отлично) 84-100 баллов | - осмыслением процесса развития мифологического мышления в историческом контексте и в связи другими видами искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, философскими, эстетическими идеями конкретных исторических периодов |
4 (хорошо) 83 – 61 баллов | - осмыслением процесса развития мифологического мышления в историческом контексте и в связи другими видами искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, философскими, эстетическими идеями конкретных исторических периодов |
3 (удовлетворительно) 45 – 60 баллов | - осмыслением процесса развития мифологического мышления в историческом контексте и в связи другими видами искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, философскими, эстетическими идеями конкретных исторических периодов |
2 (неудовлетворительно) 0 – 44 баллов | - осмыслением процесса развития мифологического мышления в историческом контексте и в связи другими видами искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, философскими, эстетическими идеями конкретных исторических периодов |
6.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений и владений, характеризующих этапы формирования компетенций.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
