Мифология (стр. 5 )

Текущая аттестация

Форма оценки: тест, контрольная работа, презентация, реферат

Метод оценивания: экспертный

Процедура проведения текущей аттестации:

Текущая аттестация по учебной дисциплине «История» проводится в форме контрольных мероприятий (тест, контрольная работа, презентация, реферат) по оцениванию фактических результатов обучения студентов и осуществляется ведущим преподавателем. Каждое задание оценивается по 100 бальной шкале

Промежуточная аттестация

Форма оценки: устный опрос

Метод оценивания: экспертный

Процедура проведения дифференцированного зачёта:

Зачёт принимается по вопросам. Студенту предлагается два вопроса. Преподаватель имеет право задать дополнительные вопросы. Для получения зачёта обязательно наличие реферата. Экзамен оценивается по 5-и бальной шкале В зачётку выставляется - Оценка

Соответствие систем оценок

оценка	2	3	4	5
баллы	0 - 44	45 - 60	61 - 83	84 - 100

Критерии оценок.

       

«Отлично» (5) 84-100 баллов	Теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
«Хорошо» (4) 83 – 61 баллов	Теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного  из них не  оценено максимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
«Удовлетворительно» (3) 45 – 60 баллов	Теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены,  либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.
«Неудовлетворительно» (2) 0 – 44 баллов	Теоретическое содержание курса не освоено, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом не сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания содержат грубые ошибки,  дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведёт к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.

3.1. Примерный перечень вопросов к зачёту

Понятие "миф" и основные черты мифа. Главные типы мифов. Основные этапы развития и особенности древнегреческой мифологии. Космогония и теогония в древнегреческих мифах. Олимпийский пантеон. Герои в греческой мифологии. Культ Богини-Матери в греческой мифологии. Хтоническая мифология древних греков Олимпийский пантеон. Зевс, его атрибуты и ипостаси. Происхождение мифов о Геракле. Дедал и Икар в древнегреческих мифах. Мифология истории в "Илиаде". Географическая мифология древних греков ("Одиссея"). Мифологические мотивы "Энеиды". Космогонические (теогонические, астральные и др.) мифы древних греков. Античная мифология в европейской культуре и искусстве последующих исторических эпох. Мифы о происхождении человека и истории человечества. Культ животных и зооморфные черты славянских языческих богов. Славянские богини. Боги воители Перун и Ярило. Владимиров пантеон. Герои русских былин.

       

Таблица 9. Система оценок по балльно-рейтинговой системе

Оценка за задания и их процентное соотношение к общему баллу	Средний балл сформированности дисциплинарных компетенций	Итоговая оценка  уровня сформированности дисциплинарных компетенций
знания	умения	навыки
40%	60%
84 - 100	84 - 100	84 - 100	5 (Отлично)
61 - 83	61 - 83	61 - 83	4 (Хорошо)
45 - 60	45 - 60	45 - 60	3 (Удовлетворительно)
0 – 44	0 – 44	0 – 44	2 (Неудовлетворительно)

7. Литература

Основная учебная литература:

Кун и мифы древней Греции. 5-е изд. М., 1975.

Немировский древней Греции. М., 1992.

  Занимательная Греция. М.,1996.

Тахо-Годи мифология. М., 1989.

. Древо жизни. – М.: Современник, 1982.

Язычество Древней . М: Наука. 1987.

Рыбаков древних славян. М: Наука, 1994.

Белякова мифология. – М., 1995.

Голосовкер о титанах. М., 1955 (М., 1994).

, Топоров в области славянских древностей. – М., 1974.

Словари и энциклопедии:

Керлот символов. М., 1994.

Маковский словарь мифологической символики в индоевропейских языках. – М., 1996.

Мифологический словарь / Под ред. . М., 1990.

Мифы народов мира. Энциклопедия. В 2 т. М., 1980-1982 (2-е изд. М., 1987-1988; 1991-1992).

Мифология. Энциклопедия, - М.: Бел

Славянские древности. Этнолингвистический словарь. В 5 т. – Т. 1-4. – М., 1995-2009.

Славянская мифология: Энциклопедический словарь. М., 1995.

Власова АБВЕГА русских суеверий. Спб: Северо-Запад, 1995.

Дополнительная литература

Общие работы

иф сегодня // збранные работы: Семиотика. Поэтика. М., 1994.

иф и символ. М., 1993.

Введение в философию мифа: учеб. пособие для вузов / , . - М. : Интерпракс, 1995.

Мелетинский мифа, М., 1976.

Античная мифология

Роман Войтехович. Марина Цветаева и античность. М., 2008.

Шичалин . Европа История. М., 1999.

Кнабе античность. Содержание, роль и судьба античного наследия в культуре России. М., 2000.

Михайлов как идеал и культурная реальность XVIII-XIX вв. // Античность как тип культуры. М., 1988.

Фрейберг и античность // Античность и современность. – М.: Наука, 1972.

Античность в европейской живописи XV - начала XX веков. М., 1984.

Колпинский наследие античной Эллады. М., 1988.

Искусство этруссков и Древнего Рима. М., 1982.

Борухович искусство Эллады. СПб.: Алетейя, 2002.

Культура Древнего Рима. В 2-х томах - М., 1986.

, . Искусство древней Греции в новом освещении. Под ред. . Выпуск 2. Санкт-Петербург, 2003.

Сидорова Эгейского мира. М., 1972.

Соколов Древнего Рима. М., 1971.

Виппер Древней Греции. М., 1972.

Античное наследие в культуре Возрождения. М., 1984.

Грабарь-нтичные сюжеты и формы в Западноевропейской литературе. М., 1966.

Рутенбург Возрождения. СПб., 1991.

Античные мифы в мировом искусстве: Боги и герои. Сюжеты и символы. Живопись и скульптура. М., 2003.

Фролов Прометея. Очерки античной общественной мысли. - Л. - 1991.

енщина в древнем мире. М., 1990.

Демина мотивы в изображении Артемиды древнегреческими поэтами.- В сб.: Античный мир и археология. Вып. 7. Изд-во СГУ, 1990.

Иванов Вяч. Дионис и прадионисийство. СПб., 1994.

, Озерецкая игры. М., 1958.

Лосев мифология в ее историческом развитии. М., 1957.

Садовская . СПб., 2000.

Стеблин-Каменский . Л., 1976.

Тейлор культура. М., 1989.

имвол и ритуал. М., 1983.

Фрейденберг и литература древности. М., 1978.

Фрэзер ветвь. Исследование магии и религии. М., 1986.

Элиаде Мирча. Аспекты мифа. М., 2005.

Юнг Меркурия. М., 1996.

Юнг и его символы. СПб., 1996.

Эрмитаж. Искусство Древней Греции и Рима в собрании Эрмитажа. Л., 1975.

Эрмитаж. Культура и искусство античного мира. Л., 1974.

Эрмитаж. Краснофигурные вазы в Эрмитаже. Л., 1967.

Античная расписная керамика. М., 1985.

Античная торевтика. Л., 1986.

Античное художественное серебро. Л., 1989.

Античность в живописи XV – нач. XXвв. М., 1984.

Список источников

Античная лирика: Пер. с древнегр. и лат. М., 1968.

Античные гимны. М., 1988.

Апулей. "Метаморфозы" и другие сочинения: Пер. с лат. М., 1988.

Аристотель. Соч. В 4 т. М., 1976-1983.

Вергилий. Буколики. Георгики. Энеида / Пер. С. Шервинского и С. Ошерова. М., 1979.

Гомер. Илиада / Пер. ; Изд. подг. . Л., 1990.

Гомер. Одиссея / Пер. ; Под ред. . М., 1935.

Гомеровы гимны / Пер. Е. Рабинович. М., 1995.

Гораций Флакк Кв. Собр. соч. СПб, 1993.

, Тимофеева по античной литературе. Т. 1. Греческая литература. 7-е изд. М., 1965.

Еврипид. Трагедии / Пер. И. Анненского и С. Шервинского. В 2 т. М., 1969 (М., 1980).

Лукиан. Избранное: Пер. с древнегр. / Под ред. . М., 1962.

Овидий етаморфозы / Пер. С. Шервинского. М.; Л., 1937 (2-е изд. М., 1977).

Овидий. Метаморфозы. Пер. . М.-Л., 1937.

Платон. Соч.: В 3 т. М., 1968-1972 (Платон. Собр. соч.: В 4 т. М., 1990-1994).

Софокл. Драмы / Пер. ; Изд. подг. и . М., 1990.