МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Алтайская государственная академия образования имени »
(ФГБОУ ВПО «АГАО»)
Факультет психологии
Кафедра практической и коррекционной психологии
ПРИНЯТО Ученым советом Протокол № 6 от «30» июня 2014г. | УТВЕРЖДАЮ Проректор ______________ 30» июня 2014г. |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б 3. В. ОД. 4 СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Направление подготовки 040400.62 «Социальная работа»
Профили подготовки Психосоциальная работа с населением
Степень выпускника Бакалавр
Форма обучения заочная
Составитель: к. пед. н., доцент
________________
Бийск 2014
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 040400.62 Социальная работа (утвержден 8 декабря 2009 г. № 000) и учебного плана по направлению подготовки 040400.62 Социальная работа (профиль «Психосоциальная работа с населением»), утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВПО «АГАО» (от 01.01.2001 г., протокол № 11).
Распределение по семестрам
Номер семестра | Учебные занятия | Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||
Общий объем | В том числе | |||||
Аудиторные | Самостоя-тельная работа | |||||
Всего | Из них | |||||
Лекции | Практ. | Консультации | ||||
7 | 108 | 12 | 4 | 8 | 24 | нет |
8 | 72 | нет | зачет | |||
Всего | 6 | 10 | 96 |
Программа обсуждена на заседании кафедры практической и коррекционной психологии
Протокол № 12от «20» июня 2014 г.
Заведующий кафедрой _____________________
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс «Социальная реабилитация» занимает важное место в подготовке социального работника, знакомит студентов с современными теоретическими и практическими представлениями о социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья
Целью изучения дисциплины «Социальная реабилитация» является развитие умения ставить конкретные цели реабилитационной работы в зависимости от проблем человека и обучение стратегии и тактике реабилитационной работы.
В связи с этим данный курс формирует готовность применять знания о социальной реабилитации личности с ограниченными возможностями здоровья в практической деятельности, знакомит студентов с современными теоретическими и практическими представлениями о социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья, формирует у студентов профессиональный взгляд на сущность и процесс реабилитации.
Цель - формирование у обучающихся необходимых знаний по основам осуществления мероприятий социальной реабилитации для лиц с функциональными нарушениями.
Задачи:
1. Овладение студентами основными принципами и механизмами реализации социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья;
2. Изучение социального статуса людей с ограниченными возможностями здоровья и деятельности социальных служб для них;
3. Приобретение практического опыта разработки программ социальной реабилитации людей с ограниченными возможностями различных возрастных групп;
4. Освоение специфики социальной поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также семей, имеющих детей-инвалидов.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Социальная реабилитация» относится к профессиональному циклу дисциплин и входит в состав обязательных дисциплин вариативной части.
Областью профессиональной деятельности бакалавров, на которую ориентирует дисциплина «Социальная реабилитация», является: государственная служба занятости, государственная служба медико-социальной экспертизы, миграционная служба, МЧС, пенитенциарная система, предприятия, фирмы (государственные, частные, общественные, а также промышленные и сельскохозяйственные), ритуальная служба, силовые структуры, система здравоохранения и психологическая помощь, система культуры, система образования и социально-педагогическая помощь, система пенсионного обеспечения, система социального обслуживания, система социального страхования, система социальной защиты и социально-правовой патронаж.
Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров:
- отдельные лица, семьи, группы населения и общности, нуждающиеся в социальной поддержке, помощи, защите и социальном обслуживании;
- коллективы учреждений социальной сферы; общественные организации (фонды, ассоциации, объединения);
- специалисты и подразделения учреждений, организаций, органов управления социальной защиты населения, социального обслуживания, социального страхования, пенсионного обеспечения, здравоохранения, образования, культуры;
- социально ориентированный бизнес.
Профильной для данной дисциплины является профессиональная деятельность бакалавров в области психосоциальной работы с населением.
Для освоения дисциплины «Социальная реабилитация» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения «Введение в профессию», «Психология социальной работы», «Психология», «Психодиагностика», «Конфликтология в социальной работе», «Психолого-педагогическая коррекция деятельности социального работника», «Социология».
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Управление в социальной работе», «Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе» и прохождения производственной практики.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, реабилитации (ПК-3);
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать
- теоретические основы реабилитации, основные направления социально-реабилитационной работы, различные технологии реабилитационного процесса;
- основные технологии обеспечения социального благополучия, физического, психического и социального здоровья;
- основы современной теории социального благополучия, качества жизни, физического, психического и социального здоровья.
- основные технологии и области применения психосоциальной работы, социальной медицины.
- основы социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации;
- критерии выделения разных групп нуждающихся в социальной реабилитации;
- основные формы, методы, технологии, модели социальной реабилитации;
- правовую основу социальной реабилитации;
- специфику социальной реабилитации при оказании помощи отдельным категориям населения;
социально-профилактическую, консультационную и социально-психологическую деятельность по проблемам социализации, абилитации и реабилитации и т. д.
уметь
- соотносить психологические и медико-социальные технологии с концепциями и теориями психосоциальной, структурной и комплексно-ориентированной работы;
- основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики социальной работы, в том числе медико-социальной помощи;
- составлять прогноз социального развития, социальной адаптации и реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья;
- вести наблюдение и анализировать состояние социально-психологической адаптации личности с ограниченными возможностями здоровья в процессе различных видов деятельности и в социуме;
- вести социально-профилактическую, консультационную и социально-психологическую деятельность по проблемам социализации, абилитации и реабилитации;
- составлять и сопровождать индивидуальный план социальной реабилитации;
- организовывать социально-реабилитационные мероприятия в учреждениях разных ведомств (здравоохранения, образования, социальной защиты).
владеть
- навыками использования индивидуально-групповых технологий психосоциальной работы;
- современными технологиями организации психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной работы, медико-социальной помощи;
- социально-педагогическими и медико-социальными методами и технологиями;
- навыками самостоятельной работы с литературными источниками;
- основами проведения реабилитационных мероприятий.
- этическими нормами профессиональной деятельности социального работника.
Дисциплина готовит к практически приемам социально-психологической реабилитации, решению задач профессиональной деятельности: осознанно избирать оптимальную тактику социальной реабилитации, активизации проблем реабилитации как комплексной системы.
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
Аудиторные занятия (всего) | 16 | 7 | |
В том числе: | |||
Лекции (Л) | 4 | 7 | |
Практические занятия (ПЗ) | 8 | 7 | |
Самостоятельная работа (всего) | 96 | 7 | 8 |
В том числе: | |||
Терминологический диктант | 2 | ||
Контрольное тестирование | 2 | 7 | 8 |
Реферат | 4 | 7 | 8 |
Мультимедийная презентация одной из проблем изучаемой дисциплины | 4 | 7 | 8 |
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 108 | 7 | 8 |
3 |
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
