№ | Тема | Количество часов | Формы аттестации | ||
Теория | Практика | Всего | |||
Первый модуль | |||||
1. | Вводное занятие. Правила поведения на занятиях, ПДД, ППБ. Выполнение композиции на заданную тему. | 1 | 1 | 2 | Зачет, тестирование, выставка, презентация и защита творческих работ и проектов |
2. | Живопись. Цветоведение. Акварель. Гуашь. | 9 | 21 | 30 | |
3. | Рисунок - основа языка всех видов искусства. Основные средства художественной выразительности рисунка. | 6 | 10 | 16 | |
4. | Композиция. | 3 | 9 | 12 | |
5. | Декоративное рисование. | 3 | 5 | 8 | |
ИТОГО | 20 | 48 | 68 | ||
Второй модуль | |||||
1. | Живопись. Цветоведение. Акварель. Гуашь. | 4 | 20 | 24 | Зачет, тестирование, выставка, презентация и защита творческих работ и проектов |
2. | Рисунок - основа языка всех видов искусства. Основные средства художественной выразительности рисунка. | 2 | 6 | 8 | |
3. | Композиция. | 5 | 27 | 32 | |
4. | Декоративное рисование. | 1 | 9 | 10 | |
5. | Итоговое занятие. | 1 | 1 | 2 | |
ИТОГО: | 13 | 63 | 76 |
Почасовое планирование.
№ | Тема | Количество часов | ||
Теория | Практика | Всего | ||
1. | Вводное занятие | 1 | 1 | 2 |
2. | Живопись. Цветоведение. Акварель. Гуашь. Масляная пастель. | 13 | 41 | 54 |
Цвет: Интерактивная экскурсия «Знакомство с красками». Основные и дополнительные цвета: «Люди под разноцветными зонтиками» (акварельная заливка, работа линией: фломастер, масляная пастель) Изображение фигур людей | 1 | 1 | 2 | |
Смешивание цветов, работа с фоном: «Кот» (акварельная заливка, композиционное заполнение листа, работа линией: масляная пастель) | 1 | 3 | 4 | |
Знакомство с акварелью. Смешанные техники (акварель + масляная пастель, акварель + фломастер) | 1 | 7 | 8 | |
Тёплые и холодные цвета: «Подводный мир» (акварельная заливка, композиционное заполнение листа, работа линией: разноцветные гелевые ручки) | 1 | 3 | 4 | |
Знакомство с гуашью, изучение свойств гуашевых красок (тематическая композиция) | 1 | 7 | 8 | |
Колорит (пейзаж по временам года, композиционное и цветовое решение: гуашь) | 1 | 3 | 4 | |
Знакомство с «мазковой» техникой, колорит (гуашь, зимняя и морская тематика) | 1 | 1 | 2 | |
Техника «Монотипия» (акварель, гуашь, ножницы, клей) | 1 | 3 | 4 | |
Рисование масляной пастелью, изучение свойств и техник масляной пастели; композиционное и цветовое решение (цветы, животные, птицы, пейзаж, натюрморт) | 2 | 8 | 10 | |
Знакомство с рисованием портрета, работа с фоном («Портрет снегурочки», «Портрет Деда Мороза» «Портрет любимого героя», гуашь) | 1 | 3 | 4 | |
Знакомство с ахроматическим рядом цветов: гуашь. | 1 | 1 | 2 | |
Знакомство с техникой «Набрызг» «Зимний снежный пейзаж» | 1 | 1 | 2 | |
3. | Рисунок. Основные средства художественной выразительности в рисунке: линия, штрих, пятно, тон, силуэт. Понятия: симметрия, перспектива (близко, далеко). | 8 | 16 | 24 |
Знакомство с основными средствами художественной выразительности: линия, штрих; композиционное заполнение листа (фломастер, тушь или гелевая ручка) | 1 | 1 | 2 | |
Силуэт (плоскостное изображение, зарисовки дерева на белом и тёмном фоне, коллаж) | 1 | 3 | 4 | |
Знакомство с понятием «тон», «пятно» (рисунок простым карандашом, гуашью) | 1 | 3 | 4 | |
Понятие «симметрия»; графический знак: линия, штрих, пятно; компоновка на листе (рисунок бабочки, фломастер, тушь, или гелевая ручка) | 1 | 1 | 2 | |
Знакомство с перспективой (далеко, близко) «Городская улица» | 1 | 3 | 4 | |
Рисунок фигуры человека с использованием геометрических форм: знакомство с элементами русского народного костюма. (фломастер, тема сказок) | 1 | 3 | 4 | |
Знакомство с гравюрой. | 1 | 1 | 2 | |
Знакомство с техникой «выдувания» (акварельная заливка фона, тушь) | 1 | 1 | 2 | |
4. | Композиция. Её Величество Композиция. Основные законы композиции. | 8 | 36 | 44 |
Основные правила построения композиции («Пейзаж родной земли», гуашь) | 1 | 1 | 2 | |
Знакомство с древнерусским зодчеством: интерактивная экскурсия по Древнерусскому зодчеству России. Построение композиции рисунка, цветовое решение: Образ традиционного русского дома –избы (композиционное и цветовое решение: масляная пастель, гуашь) Построение композиции рисунка, цветовое решение: Убранство русского деревянного дома «В гостях у бабушки» (гуашь) Зарисовки по памяти и представлению: Образ русской деревни (коллективная композиция, индивидуальные работы) Зарисовки с натуры: Узорочье теремов (композиционное и цветовое решение: масляная пастель, гуашь, смешанная техника) Построение композиции, передача цветовой гармонии: Образ древнерусского города, древнерусские воины-защитники (индивидуальная работа, коллективные композиции) Передача линейной и воздушной перспективы, многоплановый рисунок: Святые земли Русской. Каменное зодчество: соборы, храмы, церкви (акварель, гуашь, масляная пастель, смешанная техника) /объемное изображение/ Знакомство с книжной графикой «Буквица» (фломастер, масляная пастель) | 4 | 22 | 26 | |
Натюрморт; понятие «декоративный натюрморт», «композиция в натюрморте» «Ваза с цветами и фрукты на столе» (композиционное и цветовое решение: гуашь) «Цветы на окне» (композиционное и цветовое решение: акварель, масляная пастель) | 2 | 10 | 12 | |
Иллюстрация к сказке. Основные правила построения композиции, работа над стилизацией пейзажа, растительных и животных форм, работа над колоритом ( гуашь) | 1 | 3 | 4 | |
5 | Декоративное рисование. | 4 | 14 | 18 |
Понятие стилизация. Декоративная переработка растительных форм, цветовое и композиционное решение (осенние деревья, деревья зимой; фломастер, гуашь, пастельная бумага) | 1 | 3 | 4 | |
Декоративная переработка растительных форм, цветовое и композиционное решение (Цветы ;фломастер, масляная пастель, гуашь, пастельная бумага) | 1 | 3 | 4 | |
Стилизация образа животных, птиц, рыб на основе языка ДПИ, цветовое и композиционное решение (фломастер, масляная пастель, гуашь, пастельная бумага) | 1 | 5 | 6 | |
Знакомство с техникой Бамтик — ручная роспись по ткани с использованием резервирующих составов. Знакомство с техникой Витраж | 1 | 3 | 4 | |
6 | Итоговое занятие. | 1 | 1 | 2 |
ИТОГО: |
Содержание
Вводное занятие.
Знакомство обучающихся с программой изобразительного искусства. Художественные инструменты и материалы, правила их использования. Организация рабочего места, правилами поведения на занятиях ИЗО, ПДД, ППБ. Выполнение учащимися простых композиций на заданную тему, которые помогут педагогу определить их уровень знаний и умений. Презентация по теме: «Виртуальная экскурсия по мастерской»
Живопись.
Теория:
- Цвет – основное средство художественной выразительности в живописи. Основные, составные цвета; тёплые и холодные цвета; сложные цвета. Ахроматический ряд цветов. Научиться понимать особенности живописи как вида изобразительного
искусства, отличать её от других видов, продолжить знакомство с несколькими
живописными техниками.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
