Студенты, выполнившие учебную программу (отработавшие пропуски практических занятий и лекций и набравшие рейтинговый балл не менее 2,5), сдают экзамен по дисциплине в традиционной форме. Экзамен проводится комиссионно с участием лиц, читающих лекции и проводящих практические занятия у данного курса.

При наличии у студента рейтинга 4,7 балла и выше на основании решения кафедрального совещания, экзаменационная оценка «отлично» может быть выставлена «автоматически».

Экзамен по дисциплине «Ортопедическая стоматология» проводится в три этапа - тестирование, сдача практических навыков и собеседование.

I этап – оценка уровня теоретической подготовки путем тестирования. Экзаменационное тестирование, как правило, проводится до экзамена на последнем занятии. Количество тестов 50. Результаты тестирования оцениваются по системе «зачтено»/»не зачтено». Отметка «зачтено» выставляется студенту при получении не менее 71% правильных ответов. Допускается повторное экзаменационное тестирование в день экзамена.

II этап – оценка уровня освоения практических навыков и умений. Проводится в день экзамена.

III этап – собеседование по основным разделам изучаемой дисциплины (оценка уровня компетенции с использованием теоретической базы). В каждом билете по три вопроса. При собеседовании каждый ответ на вопрос билета оценивается отдельно по пятибалльной системе с подсчетом среднего балла за собеседование.

Соблюдение трех этапов (тестирование, сдача практических навыков и собеседование) является обязательным и распространяется на студента, сдающего экзамен по индивидуальному графику.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

.

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

8.1 Основная литература

1. Ортопедическая стоматология [Текст] : учеб. для вузов / под ред. , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 640 с. 

2. Ортопедическая стоматология [Электронный ресурс]: учеб. для вузов / под ред. , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 640 с.- Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970420881.html? SSr=38013378fd0824e9a7fd57828011959

3. Ортопедическая стоматология (факультетский курс) [Текст] : учеб. / , , . - 8-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Фолиант, 2010. - 656 с.

8.2 Дополнительная литература


Ортопедическая стоматология [Текст] : учеб. / [и др.]. - 6-е изд. - М. : МЕДпресс - информ, 2008. - 496 с. Ортопедическая стоматология [Текст] : учеб. / [и др.]. - 8-е изд. - М. : МЕДпресс - информ, 2011. - 512 с. Ортопедическая стоматология [Текст] : учеб. / [и др.]. - 9-е изд. - М. : МЕДпресс - информ, 2013. - 512 с. Ортопедическое лечение больных с патологией пародонта : учеб. пособие [текст] / , , . - Ставрополь : Изд-во СтГМА, 2008. - 118 с. Ортопедическое лечение дефектов зубных рядов съемными конструкциями зубных протезов [Текст] : учеб. пособие / , . - Ставрополь : Изд-во СтГМА, 2007. - 124 с. Ортопедическое лечение больных спатологией пародонта : учеб. пособие [текст] / , , . –Ставрополь : Изд-во СтГМА, 2008. -118 с. Жевательная система человека. Биомеханика жевательного аппарата [Текст] : учебно-методическое пособие / сост.: , , . - Ставрополь : Изд-во СтГМА, 2006. – 46 с. Основы микропротезирования. Штифтовые конструкции зубных протезов, вкладки, виниры, искусственные коронки, декоративные зубные накладки [Текст] : учеб. пособие для вузов / , . - М. : Медицинская пресса, 2009. - 508 с. Современные принципы комплексной диагностики и выбора тактики лечения пациентов с дисфункцией височно-нижнечелюстного сустава [Текст] : учеб. пособие / , . - Ставрополь : Изд-во СтГМА, 2012. - 104 с. .Восстановление элементов и функции жевательно-речевого аппарата с применением индивидуального артикулятора [Текст] : учеб. пособие /, . - Ставрополь : Изд-во СтГМА, 2012. - 138 с. Комплексное лечение пациентов с дисфункциями височно-нижнечелюстного сустава [Текст] : учеб.-метод. пособие / , . - Ставрополь : Изд-во СтГМА, 2012. - 43 с. Функциональные и аппаратурные методы исследования в клинике ортопедической стоматологии [Текст] : учеб.- метод. пособие / , . - Ставрополь : Изд-во СтГМА, 2012. – 39 с. Комплексное лечение пациентов с частичной потерей зубов с использованием бюгельных протезов с различными типами фиксации [Текст] : метод. пособие / , . - Ставрополь : Изд-во СтГМА, 2012. - 47 с. Современные методы диагностики, прогнозирования и лечения нарушений смыкания зубных рядов [Текст] : учеб. пособие по ортопед. стомат. для студ. мед. вузов / сост.: , . - Ставрополь : Изд-во СтГМА, 2006. - 162 с.

9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"  необходимых для освоения дисциплины

Портал «Гуманитарное образование» http://www. humanities. edu. ru/ Федеральный портал «Российское образование»http://www. edu. ru/ Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection. edu. tu/и др. Сайт СтГМУ (учебно-методические пособия, методические указания, словари, тестовые задания. www. mmbook. ru - Медицинская литература по стоматологии. www. dentalsite. ru-Профессионалам  о стоматологии. www. web-4-ru/stomatinfo-Электронные книги по стоматологии. www. doktornabote. ru-Социальная сеть Доктор на работе –это массовый ресурс, ориентированный на специалистов и конструирующий исключительно профессиональное врачебное сообщество. www. medscape. ru – Медицинский информационный сайт для общения врачей – стоматологов с коллегами всех специальностей на профессиональном уровне. www. zub. ru- Активно развивающийся стоматологический портал, содержащий много полезной информации, как для пациентов, так и для профессионалов.

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Ортопедическая стоматология – это область клинической медицины, изучающая этиологию и патогенез болезней, аномалий, деформаций и повреждений зубов, челюстей и других органов полости рта и челюстно-лицевой области, разрабатывающая методы их диагностики, лечения и профилактики. Состоит из общего и частного курса. На первом этапе изучают краткий анатомо-физиологический курс строения жевательного аппарата, биомеханику, артикуляцию, клиническое материаловедение, а так же лабораторную технику (методы изготовления зубных протезов различных конструкций).  На втором этапе освоения дисциплины «ортопедическая стоматология» изучают диагностику, клинику, профилактику и устранение дефектов зубов и зубных рядов.

       Оценка качества обучения студентов на кафедре ортопедической стоматологии проводится с использованием положения о бально-рейтинговой системе оценки учебной деятельности студентов, принятой в СтГМУ. Все виды работ студентов  оцениваются по пятибалльной системе, согласно Положению об экзаменах и зачётах, утверждённых ректоратом. Средний балл за одно практическое занятие определяется, как сумма всех оценок, полученных студентом на занятии, делённая на их количество, округлённое до десяти (среднеарифметический показатель). На клиническом практическом занятии студент может получить 4 и более оценки (входной и выходной тестовый контроль, устный ответ, выполнение практических навыков, возможно представление презентации или УИРСа). Общий рейтинг формируется из накопительных баллов по всем составляющим учебного процесса и оказывает влияние на экзамены по ортопедической стоматологии.

       По каждому разделу дисциплины разработаны методические рекомендации по их выполнению и указаны критерии оценки данной  работы. Ознакомиться с методическими материалами можно:

- на кафедре ортопедической стоматологии

- в электронном виде на сайте кафедры ортопедической  стоматологии

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

11.1 Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине

При чтении лекций по всем темам дисциплины используется компьютерная техника для демонстрации презентационных  мультимедийных материалов.

       Используемые информационные технологии:

При чтении лекций по дисциплине используется компьютерная техника для демонстрации мультимедийных презентаций.

       Используемые инновационные технологии:

– сбор, хранение, систематизация и выдача учебной и научной информации;

– обработка текстовой, графической и эмпирической информации;

– подготовка, конструирование и презентация итогов исследовательской и аналитической деятельности;

– самостоятельный поиск дополнительного учебного и научного материала, с использованием поисковых систем и сайтов сети Интернет, электронных энциклопедий и баз данных;

– использование социальных сетей, электронной почты преподавателей и обучающихся для рассылки, переписки и обсуждения возникших учебных проблем, проведения индивидуальных консультаций.

11.2 Перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся, а также сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

    Сайт научной библиотеки СтГМУ http://минобрнауки. рф/ – Министерство образования и науки Российской Федерации http://www. edu. ru/ – Федеральный портал «Российское образование» http://window. edu. ru/ – Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://school-collection. edu. ru/ – Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://fcior. edu. ru/ – Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://www. tih. kubsu. ru/informatsionnie-resursi/elektronnie-resursi-nb. html – Электронные библиотечные системы и ресурсы ЭБС "Лань" ЭБС "КнигаФонд" ЭБС "Консультант студента" Студенческая электронная библиотека ЭБС "Консультант студента" Медицина. Здравоохранение (ВПО) Электронный каталог OPAC-Global Электронная база данных «Clinical Key» Реферативная и наукометрическая электронная база Scopus

В ходе реализации целей и задач дисциплины обучающиеся могут использовать возможности информационно-справочных систем и архивов*.

Elibrary (http://elibrary. ru/defaultx. asp); КиберЛенинка (https://cyberleninka. ru/); PubMed (http://www. ncbi. nlm. nih. gov/pubmed); Clinicalkey (https://www. /#!/); Научная библиотека СтГМУ (http://library. stgmu. ru/).

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.

Общая площадь кафедры составляет 402,7 м2, в том числе 361,6 м2 – учебно-научная площадь. Количество учебных аудиторий – 7, в том числе оснащенных мультимедийным оборудованием – 6, учебная лаборатория, персональных компьютеров – 9, из которых 6 задействованы в учебном процессе. На кафедре для учебного процесса используются 19 стоматологических установок.


Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9