Портфолио по лабораторным исследованиям (ПФ-5)

Рабочее портфолио по лабораторным работам должно содержать результаты всех исследований, их теоретическое и экспериментальное обоснование, полную обработку экспериментальных данных с расчетом погрешностей и, при возможности, прогнозированием дальнейших результатов.

Вопросы коллоквиума (УФ-2)

Понятие электрического заряда, его характеристики. Закон сохранения электрического заряда. Взаимодействие заряженных частиц. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Напряженность поля диполя. Поток вектора напряженности. Теорема Гаусса в электростатике, ее применение к расчету полей. Работа сил электрического поля. Потенциальный характер электрического поля. Потенциал. Связь потенциала с напряженностью. Проводник в электрическом поле. Индуцированный заряд. Электроемкость проводника. Конденсаторы, их батарей. Диэлектрик. Поляризация диэлектрика. Электрическое поле в диэлектрике. Поле на границе раздела диэлектриков. Энергия поля системы точечных зарядов. Энергия заряженного проводника и конденсатора. Энергия и плотность энергии электрического поля. Постоянный ток, его характеристики. Сопротивление проводника. Закон Ома для участка цепи и полной замкнутой цепи. Работа и мощность постоянного тока. Тепловое действие тока. Закон Джоуля – Ленца. Разветвленные цепи. Правила Кирхгофа. Применение правил Кирхгофа для расчета мостовой схемы. Применение правил Кирхгофа для расчета схемы метода компенсации.

Вопросы к экзамену (УФ-13, ПФ-13)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Ток в металлах. Доказательство теории электронной проводимости. Законы электрического тока с точки зрения электронной проводимости. Ток в электролитах. Электролиз, его законы и применения. Ток в газах. Виды разрядов. Ток в вакууме. Катодные лучи. Электроно-вакуумные лампы. Плазам и ее характеристики. Магнитное поле. Магнитная индукция и напряженность. Вихревой характер магнитного поля.  Закон Био – Савара – Лапласса. Применение закона Био – Савара – Лапласса для поля: прямого, кругового и соленоидального тока. Взаимодействие проводников с током. Сила Ампера. Правило левой руки. Сила Лоренца. Движение заряженных частиц в магнитном поле. Циркуляция вектора напряженности магнитного поля. Закон полного тока. Эффект Холла, его использование. Магнитное поле в веществе. Виды магнетиков. Гистерезис. Опыты Фарадея. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Самоиндукция. Индуктивность. Индукция соленойда. Экстратоки замыкания и размыкания. Вихревые токи. Энергия магнитного поля. Плотность энергии магнитного поля. Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания. Период колебаний. Добротность контура. Колебания в реальном контуре. Период колебаний в реальном контуре. Дифференциальное уравнение затухающих колебаний. Электрические автоколебания. Получение переменной ЭДС. Переменный ток. Квазистационарный ток. Действующее и амплитудное значение силы тока и напряжения. Индуктивность, емкость, сопротивление (резистор) в цепи квазистационарного тока. Закон Ома для  квазистационарного тока. Резонанс тока и напряжения в электрических цепях. Мощность переменного тока. Коэффициент мощности. Трансформатор. Их виды, принципы работы, использование. Ток смещения. Электромагнитное поле. Вихревой характер электромагнитного поля. Теория Максвелла. Обоснование уравнений Максвелла.. Электромагнитные волны, их получение и характеристики. Энергия электромагнитного поля. Вектор Умова – Пойтинга. Шкала электромагнитных волн. Применение электромагнитных волн.

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Шкала перевода баллов в оценки

Балл

Отметка

< 61

Неудовлетворительно

61 - 75

Удовлетворительно

76 - 90

Хорошо

91 - 100

Отлично

Оценка за экзамен может быть получена до процедуры его проведения путем набора рейтинговых баллов в семестре (от 61 и выше). Если студент не набрал необходимые баллы или желает получить более высокую оценку, то он допускается к экзамену и сдает его путем устного ответа на теоретический вопрос.

11. Образовательные технологии.

При изучении дисциплины используются следующие технологии обучения:

- технология деятельностного подхода

- технология проблемного обучения

- технология дифференцированного обучения.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

1. Боков, и распространение радиоволн : учебное пособие / , , ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Томский Государственный Университет Систем Управления и Радиоэлектроники (ТУСУР). - Томск : Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2013. - 410 с. : ил.,табл., схем. - ISBN 978-5-86889-578-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub. ru/index. php? page=book&id=208611 (09.11.2016).

2. Электродинамика: Специальная теория относительности. Теория электромагнитного поля : учебно-методическое пособие / Министерство образования и науки Российской Федерации, Уральский федеральный университет имени первого Президента России ; сост. . - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2014. - 73 с. : ил., табл., схем. - ISBN 978-5-7996-1105-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub. ru/index. php? page=book&id=275799 (09.11.2016).

12.2 Дополнительная литература:

1. Коростелев, – это просто: учебное пособие / , . - Самара : Самарский государственный архитектурно-строительный университет, 2010. - 132 с. - ISBN 978-5-9585-0401-5; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub. ru/index. php? page=book&id=144048 (09.11.2016).

12.3 Интернет-ресурсы:

№

Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)

Принадлежность

Адрес сайта

Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование

1.

Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»

Сторонняя

http://biblioclub. ru

Договор № 1к/00274-16 от 01.01.2001  на период до 30.09.2017

2

Электронно-библиотечная система Elibrary 

Сторонняя

http://elibrary. ru

ООО "РУНЭБ". 

Договор № SV-27 / 41 -15 от 01.01.2001  на период до 30.01.2016.

3

Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View”  

Сторонняя

http://www. / 

http://ebiblioteka. ru/ 

ООО "ИВИС".

Договор №16/00030-16 от 01.01.2001 на период до 10.03.2017

4

Электронная библиотека: Библиотека  диссертаций

Сторонняя

http://diss. rsl. ru/?lang=ru

ФГБУ «Российская государственная библиотека»

Договор № 1к/00059-16 от 01.01.2001 на период до 15.04.2017.

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

Пакет программ MicrosoftOffice.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Для обеспечения освоения данной дисциплины имеются: оборудованные лекционные аудитории: технические средства обучения (электронные доски, компьютеры, программное обеспечение); лаборатория «Электродинамики и оптики»

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Студенту следует помнить, что дисциплина «Электродинамика» предусматривает обязательное посещение студентом лекций, практических и лабораторных занятий. Она реализуется через систему аудиторных и домашнихработ, входных и итоговых контрольныхработ, тестов, систему рефератов. Самостоятельная работа студентов заключается в изучении ряда теоретических вопросов, ввыполнении домашних заданий с целью подготовки к практическим занятиям, выполнений теоретической и практической части лабораторных работ,  написание рефератов. Контроль над самостоятельной работой студентов и проверка их знаний проводится в виде индивидуальной беседы, контрольных работ, отчетов по лабораторным и практическим работам, защите тем рефератов. Итоговый контроль знаний и умений осуществляется в ходе зачета и экзамена.

При подготовке к лабораторным и практическим занятиям рекомендуется пользоваться специально разработанными планами.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2016/2017 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Изменено учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры, протокол № 1 от 01.01.2001 г.

Заведующий кафедрой __________________ //

Подпись  Ф. И.О.



Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8