Электродинамика (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

УТВЕРЖДАЮ        

Директор филиала

_____________ //

«12» октября 2016 года

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

профиля подготовки Математика Физика

очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине «Электродинамика» для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиля подготовки Математика Физика очной формы обучения.

Автор(-ы): к. п.н., доцент

Объем 32 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования		15.09.2016	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 1
Председатель УМС ИПИ им. (филиала) ФГАОУ ВО ТюмГУ		29.09.2016	Согласовано	Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 1
Начальник ОИБО		29.09.2016	Согласовано

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Математика Физика

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2016

       Журавлева . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиля подготовки Математика Физика очной формы обучения, Тюмень, 2016, 32 стр.

       Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки.

       Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Электродинамика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru/ , раздел «Образовательная деятельность», свободный.

       Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования. Утверждено директором ИПИ им. (филиал) ТюмГУ.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. п.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© ИПИ им. (филиал) ТюмГУ, 2016.

© , 2016.

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цели освоения дисциплины «Электродинамика» являются формирование у будущего учителя физики научного мировоззрения и умения пользоваться теоретическими методами, добиваясь при этом усвоения студентами общей структуры физической науки и конкретных физических явлений, и в целом формирование готовности использовать знания о современной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности.

Задачи освоения дисциплин

- ознакомление с основными направлениями развития физической науки в области электродинамики и магнетизма;

- овладение понятийным аппаратом (экспериментальными фактами, понятиями, законами, теориями, методами физической науки).

- развитие мышления и формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления в области электродинамики и магнетизма;

- формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей;

- раскрытие взаимосвязи физики и техники, показ ее применения в производстве и человеческой деятельности, объяснение физических процессов, протекающих в природе;

- привитие умения самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в научно–информационном потоке.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Электродинамика» в соответствии с Учебным планом направления 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки бакалавра Математика, физика относится к дисциплинам модуля «Вариативная часть (обязательные дисциплины)». Для освоения дисциплины «Электродинамика» используются знания, умения, виды деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Геометрия», «Элементарная математика», «Механика». Знания, умения и личностные качества будущего специалиста, формируемые в процессе изучения дисциплины «Электродинамика», будут использоваться в дальнейшем при освоении дисциплин «История физики», «Оптика и ядерная физика», «Электротехника и радиотехника», «Методика обучения и воспитания физике».

Таблица 1

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1	1.2	2.1	2.2	2.3	3.1	3.2	3.3	3.4
1	Электротехника и радиотехника	+	+	+	+	+	+	+
2	Оптика и ядерная физика	+
3	История физики	+	+	+	+	+	+	+	+	+
4	Методика обучения и воспитания физике	+	+	+	+	+	+	+	+	+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

В результате изучение дисциплины студент должен:

Знать:

сущности физических явлений: электролизации, протекание электрического тока и т. д.; определения основных понятий: электрического, магнитного и электромагнитного полей, тока, его характеристик и т. д.; основные законы и теоремы: закон Ома, закон Джоуля Ленца, законы Фарадея, закон Био-Савара-Лапласа и т. д.; расчетные формулы характеристик полей и токов;

единицы физических величин и их размерности в СИ: кулон, вольт, фарад, ампер, джоуль, ватт и т. д.

Уметь:

планировать и осуществлять учебный эксперимент по исследованию электрических явлений; решать задачи с соответствующим анализом результатов и полученных выводов; оценивать результаты эксперимента, готовить отчетные материалы о его проведении; объяснять физическую сущность явлений и процессов в природе и технике связанных с электрическими явлениями. методологией исследования в области электродинамики; системой знаний о фундаментальных физических законах и теориях, физической сущности явлений и процессов в природе и технике; системой знаний по организации и постановке физического эксперимента, обладает способностью теоретического анализа результатов наблюдений и экспериментов; знанием принципиальных схем проведения конкретных экспериментов, экспериментальных устройств и установок, компьютерной обработки результатов измерений.

Владеть:

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 5. Форма промежуточной аттестации: экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 академических часа, из них 130,71 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 121,29 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Контактная работа:	130,71	130,71
Аудиторные занятия (всего)	126	126
В том числе:
Лекции	34	34
Практические занятия (ПЗ)	62	62
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)	30	30
Интерактивная работа	26	26
Иные виды работ:	4,71	4,71
Самостоятельная работа (всего):	121,29	121,29
Общая трудоемкость  зач. ед.   час	7	7
252	252
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Э	экзамен

3. Тематический план