МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 000»
350065, , тел.-факс 237 29 38, e-mail: [email protected]
Консультация для родителей
Взаимодействие семьи и детского сада в социально-личностном развитии ребенка дошкольного возраста.
Уважаемые родители!
Благодарим Вас за то, что вы читаете эту статью, значит вы внимательный родитель. Вы любите своего ребенка и искренне хотите, что бы он рос общительным, жизнерадостным, уверенным в себе, самостоятельным, социально развитым, и здоровым. Очень важно так построить жизнь ребенка, что бы он максимально мог использовать возможности каждого периода. Именно поэтому в развитии ребенка так велика роль близких ему людей, которые помогают ребенку гармонично развиться. Создать условия для успешной социализации, роль семьи здесь первостепенна, так как именно в семье ребенок проходит первую школу человеческих отношений, усваивает нормы поведения. Именно семья дает ребенку эмоциональную защиту, чувство самоценности.
Все родители мечтают о том, чтобы их дети были хорошими, счастливыми и большинство родителей сознает, что для этого детей нужно заботливо воспитывать. Однако, даже понимая, как важно воспитание, не многие родители своевременно приступают к воспитанию, откладывая на потом, надеясь, что их ребенок, и так «все поймет», когда станет старше. Особая трудность в воспитании состоит в том, что ошибки, в воспитании становятся заметными не сразу. Всем родителям необходимо овладевать педагогическими знаниями, потому что семья это первый социальный институт воспитания. Социализация детей включает в себя передачу семейных ценностей, знаний, эмоций.
Проведите тест «Знаю ли я своего ребенка?»
- Что ребенок хочет получить на свой День Рождения? Чем он занимался вчера целый день в детском саду? С кем ребенок в группе общается, с кем хотел бы дружить? Каких животных знает ребенок и что может о них рассказать? Что является хорошим и плохим поступком?
Постарайтесь угадать ответ ребенка, придя домой задайте ему те же вопросы.
Как общаться с ребенком?
- Безусловно принимать ребенка –значит, любить когда вы даже сердитесь на его поведение. Выражайте свое отношение (чувства) к поступкам ребенка, но не ребенка в целом. Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок если он не просит помощи. Позволяйте ребенку получать собственный опыт, постепенно снимая с себя часть заботы, тогда он будет взрослеть, становится «сознательным». Активно слушать ребенка значит «возвращать» ему что поведал Вам, при этом обозначив его чувство. Что бы избегать конфликтов, соизмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка. Установите хотя бы одно требование которое бы выполнялось ребенком неукоснительно. Непременно хвалите ребенка за самостоятельность.
«Письмо ребенка своим родителям»
- Не балуйте меня, вы меня этим портите. Будьте тверды в воспитании и последовательны. Не делайте за меня то, что я могу сделать сам. Не акцентируйте внимание на плохих привычках, это вредит Не расстраивайтесь сильно, когда я говорю: «я вас ненавижу» Не пытайтесь воспитывать меня в разгар конфликта. Не защищайте меня от последствий собственных ошибок, терпимо относитесь к ошибкам. Не будьте многословны, не отвечайте на глупые и бессмысленные вопросы. Пусть мои страхи и опасения не вызывают у вас беспокойства. И кроме того помните, я вас люблю…
Что должны знать дети:
- Какие продукты полезны и питательны, какие бесполезны. Почему важно быть физически здоровым, и социально развитым. Правила и нормы поведения в детском саду, а так же семейные правила. Что значит любить природу, свой родной город и окружающий мир,
Рекомендуемые действия:
- Дети должны понимать и знать семейные правила и правила дошкольного образовательного учреждения. Подчеркивайте важность хорошего здоровья во время бесед о том, что люди должны делать, чтобы оставаться здоровыми (режим дня, гигиена, питание). Побеседуйте с ребенком об уловках рекламы, когда старается убедить детей есть сладости, пить напитки с различными химическими добавками, используя героев любимых мультфильмов. Учите ребенка говорить «нет». Обсудите с ребенком ситуации, в которых он чувствует себя неуверенным и растерянным. Например, когда предлагают поехать на велосипеде в места, куда нельзя ездить без родителей и т. п. Научите ребенка вести себя правильно в подобных ситуациях, принимать решения, отвечать за свои поступки. Научите ребенка выбирать, чтобы из огромной массы предметов потребления он сумел отобрать то, что заслуживает потребления (в том числе и культурного). Развивайте умение и желание творчески подходить к жизни, с тем чтобы каждый человек находил в самовыражении неиссякаемый источник радости и мог избежать скуки коммерческих развлечений. Поддерживайте «не надо, я сам». Завязывать шнурки, застегнуть пуговицы, забить гвоздь, вымыть пол, решить задачу, нарисовать … — это совсем простые дела. Лучше не экономьте время, а подождите, когда ребенок справится сам. Постарайтесь приучать ребенка самому справляться с этими маленькими проблемами, ведь впереди его ждут более сложные. Расширяйте уровень ответственности ребенка. Чрезмерная опека мешает взрослению вашего ребенка. Постарайтесь, отодвинув собственные страхи и опасения, снимать с себя мелочную заботу и ответственность за личную жизнь ребенка и передавать их ему. Педагоги детского сада «Брусничка», квалифицированные специалисты, всегда готовы помочь в воспитании вашего ребенка.
Заметки для родителей
- Положительные эмоции это условие для нормального развития ребенка. Не забывайте, что в дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра. Игры развивают творческие задатки ребенка. Избыток игрушек рассеивает внимание ребенка. Расширяйте кругозор ребенка, рассказывайте о своей биографии, родословной, свои успехи и неудачи. Читайте сказки, рассказы, пословицы и загадки, если у вас не хватает времени можете попросить старших детей.
Краткий словарь:
- Социализация ребенка – процесс усвоения определенных знаний, норм и ценностей в семье и обществе. Педагогическая рефлексия – умение родителей анализировать свою воспитательную деятельность, критически оценивать, находить ошибки.
Воспитывает все: люди, вещи, явления, но, прежде всего и дольше всего — люди.
Из них на первом месте — родители и педагоги.
Подготовил: воспитатель
