Задания формата международного исследования PISA для организации коллективных учебных занятий по литературе в 8 классе при изучении произведения «Капитанская дочка» (стр. 8 )

11. Герой-рассказчик испытывал жалость к старику, муки совести и раскаивания. Он считал себя самого ответственным за всё произошедшее.

12. Какова тема и идея текста.

Тема: Долг отдан. Расплата. Идея. Умел ошибиться, умей и исправиться. Самооценка за жизненный урок. Конь и о четырех ногах, да спотыкается. Стыд и муки раскаяния – вот настоящая расплата за легкомыслие и шаматонство.

Модельный ответ к тексту 3

Штурм, атака крепости, города или сильно укреплённой позиции. Тема текста – взятие Белогорской крепости. Слова эпиграфа можно отнести к коменданту крепости. Главная мысль текста – комендант, зная, что крепость будет взята, и что его ожидает трагическая участь, сохранил присутствие духа, до конца исполнил свой человеческий и воинский долг. Эпиграф в нескольких предложениях может выразить авторский замысел, основную мысль произведения, заставляет читателя задуматься о содержании текста перед прочтением и понять основную мысль после прочтения.

Пугачев	Предводитель мятежников
Иван Кузьмич	Комендант крепости
Василиса Егоровна	Жена коменданта крепости
Марья Ивановна	и Василисы Егоровны
Иван Игнатьич	Не сказано в этом тексте; гарнизонный поручик
Герой-повествователь	Не сказано в этом тексте; Пётр Гринёв

Она увидела конные толпы и множество людей, вооруженных копьями и сайдаками, которыми усеялась степь. Она поняла, насколько силен противник и насколько слабы силы крепости для сопротивления (всего одна пушка, нет конницы, мало солдат и офицеров), и поняла, что близок трагический конец, поэтому просит благословить дочь. Эпитеты: бледная и трепещущая (подошла), глаголы, означающие экспрессивные действия: кинулась на шею, зарыдала.  Слова благословения он произнес тихим, ласковым, отнюдь не командным голосом, возможно, на глазах у него при этом появились слезы. Это сильный человек, умеющий и воевать, и любить близких, быть отважным в бою и нежным с дочерью. Это характеризует его как человека, который жил так, что его жизнь может быть примером для дочери. В, Г, Д. Сарафан – это женская одежда крестьян, в сарафане Маше бы ничего не угрожало, поскольку крестьянские бунтовщики не трогали «своих», крестьян и тех, кто присягал Пугачеву, назвавшему себя государем. Он думал о том, как спасти её. Когда комендант посоветовал надеть Маше сарафан, он оговорился: «Коли (если) успеете». Д

А	Обробелый гарнизон не тронулся; гарнизон бросил ружья
Б	Конные толпы, и вскоре степь усеялась множеством людей, вооруженных копьями и сайдаками
В	Жители  выходили из домов с хлебом и солью.
Г	Мы в них узнали своих изменников.

Мятежники не были безупречно храбрые: во время боя, после выстрела пушки, они прекратили атаку («Мятежники отхлынули в обе стороны и попятились»), пока их не уговорил Пугачев. («Он махал саблею и, казалось, с жаром их уговаривал... Крик и визг, умолкнувшие на минуту, тотчас снова возобновились»). Вывод: мятежники были не такие уж и храбрые (это были крестьяне, не привыкшие воевать), но гарнизон был недостаточно хорошо вооружён, чтобы оказать им должное сопротивление. Г, Д Завязка. «В это время из-за высоты, находившейся в полверсте от крепости, показались новые конные толпы, и вскоре степь усеялась множеством людей, вооруженных копьями и сайдаками»

Развитие действия: прощание с женой и благословение дочери, приступ

Кульминация: «гарнизон не тронулся». Всего три человека вышли в атаку.

Развязка: «Народ повалил на площадь; нас погнали туда же».

План пересказа. Появление Пугачева. Прощание. Приступ. Атака. Исход боя. В этих текстах двух героев сближает общность мировоззрения и правил жизни, которые были приняты в их семьях: уважительное отношение друг к другу, материнская любовь и забота о близких, отцовская верность долгу и сила характера, соблюдение традиций (благословение детей) и др.

Модельный ответ к тексту 4

Назовите тему текста: разговор Пугачёва с Гринёвым Какое выражение лица было у Пугачева? выражение плутовства и насмешливости. В процессе разговора Пугачёв называет себя великим государём, государём Петром Фёдоровичем. В чем противоречие между выражением его лица и присвоенным самому себе статусом? У государя не может быть плутовского выражения лица. Пётр Гринёв в рассказе называет его мошенник, бродяга, обманщик. Герой-рассказчик оказался перед выбором: или признать бродягу государем или назвать его в глаза обманщиком. чувство долга. смышлёность Слова отца:

Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду.

Слова сына:

Я  присягал государыне императрице: тебе служить не могу.

Сам знаешь, не моя воля: велят идти против тебя — пойду, делать нечего. Ты теперь сам начальник; сам требуешь повиновения от своих. На что это будет похоже, если я от службы откажусь, когда служба моя понадобится.

Голова моя в твоей власти: отпустишь меня — спасибо; казнишь — бог тебе судья; а я сказал тебе правду (он честен).

       Вывод: слова отца спасли сына в смертельно опасной жизненной ситуации

Сформулируйте основную мысль текста.

Правильным будет ответ, близкий по смыслу одной из фраз:

Правда в огне не горит и в воде не тонет. Честным быть – честь сберечь. Мудрость отца спасла молодца.

Учащиеся могут привести такие доводы: смех помог снять напряжение (о котором говорит молчание перед разговором), установить контакт, способствовал взаимопониманию, помог Гринёву сообразить и найти верное решение. Учащиеся могут привести такие доводы: Пугачев, как человек смышленый, понимал, что, мягко говоря, не все его поступки праведные, а доброе дело могло помочь ему на Суде («Бог тебе судья»). Кроме того, он видел молодость, искренность и правоту молодого человека, а также помнил про его подарок.

Модельный ответ к тексту 5

Вопросы и задания

Тема  текста «Допрос» Эпиграфом служит пословица. Она состоит из двух частей, понятие первой части сравнивается с понятием во  второй. Рассмотрим значение каждой части.

Мирская молва. Молва – от слова молвить, говорить. Мирской – устар. - относящийся к миру, обществу. Мирская молва – то, о чем говорят в обществе, что рассказывают друг другу.

Морская волна. Волна – это движение, распространение чего-либо.

Пословица означает, что какая-то информация, о которой рассказывают друг другу люди, постепенно распространяется.

Следовательно, в тексте может идти речь о том, что кто-то кому-то что-то расскажет, тем самым кто-то узнает о чём-то,  о каком-то событии.

Какой способ оправдания на суде, по мнению героя-рассказчика, был самым простым и надёжным? Говорить правду и только правду Какая репутация была у отца Гринёва? Почтенный человек. Что было известно правосудию о «странной дружбе» Гринёва и Пугачёва из «людской молвы»? было известно, что он «пощажен самозванцем, между тем как все его товарищи злодейски умерщвлены»? Что Гринёв «дружески пировал с бунтовщиками, принимал от главного злодея подарки, шубу, лошадь и полтину денег»

6. В чем состояла клевета на Гринёва? В чем его обвиняли? В измене, или, по крайней мере, гнусном и преступном малодушии.

7. Как меняется эмоциональное состояние героя-рассказчика в процессе допроса? (представьте информацию в виде таблицы, внеся дополнения).

Стадии допроса	Эмоциональное состояние	Причина
Спросили об имени, звании, об отце	Спокойствие и уверенность	Надеялся чистосердечным объяснением объяснить истину.
Спросили о службе у Пугачева	Негодование	Как  офицер и дворянин, ни в какую службу к Пугачеву вступать и никаких поручений от него принять не мог.
Обвинили в измене, или, по крайней мере, гнусном и преступном малодушии	Глубоко  оскорблен	По той же причине (см. выше)
В  письме генерала было сказано, что «он из города отлучился, и с той поры уже в команду мою не являлся, слышали, что был у Пугачева в слободе и с ним вместе ездил в Белогорскую крепость».	С  жаром рассказывал о знакомстве с Пугачевым	Чистая совесть: Крепость  защищал я противу злодея до последней крайности усердие во время бедственной оренбургской осады.
Попросили объяснить факт его совместной с Пугачевым поездки в Белгородскую крепость	Непреодолимое  отвращение, замялся и спутался.	и мысль впутать имя ее между гнусными изветами злодеев, и ее самую привести на очную с ними ставку Мне пришло в голову, что, если нaзoву ее, то комиссия потребует ее к ответу;
Ожидал  появления своего обвинителя.	С живостию обратился к дверям	в нетерпении узнать, кто его оклеветал
Обвинения Швабрина на очной ставке	Я выслушал его молча и был доволен	Имя  Марьи Ивановны не было произнесено гнусным злодеем,
Окончание допроса	Спокойно  взглянул	Держусь первого своего объяснения (совесть чистая)

8. Почему Гринёв отказался от своего метода оправдания – говорить правду?

Чтобы не произносить имя Марьи Ивановны.

9. Составьте Кодекс чести главного героя повести.

  Человек с честью никогда не обманывает. Он лучше промолчит, чем скажет неправду

Человек с честью честно служит тому, кому присягнул.

Человек с честью на службу не напрашивается; от службы не отговаривается        

  Человек с честью - это смелый, отважный и справедливый человек.

  Человек с честью уважает других людей, их чувства и интересы.

Модельный ответ к тексту 6

Марья  Ивановна в парке встретилась с дамой. Как выглядела дама?

Глаза	Голубые
Улыбка	Прелесть неизъяснимая
Лицо,  выражение лица	Лицо её, полное и румяное, выражало важность и спокойствие
Одежда	В белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке
Возраст	Лет сорок.
Какое впечатление производила дама	Всё в неизвестной даме невольно привлекало сердце и внушало доверенность

  Прелесть неизъяснимая – обаяние, очарование от чего-то прекрасного, что-то необыкновенное, что не объяснить, не выразить словами.

По предположению дамы, Марья Ивановна приехала к государыне «жаловаться на несправедливость и обиду». Милость – «сочувствие к людям, милосердие», правосудие – «судить по закону». «Была тронута», значит, была взволнованна, расчувствовалась. Эпиграф говорит о том, что молва, как волна, приносит вести издалека, и что дама уже знала о произошедшем в крепости и о героическом поступке капитана Миронова. Эпиграф помогает понять основную мысль. Дама знала, что отец девушки был достойным человеком, верно служившим государыне, «тем самым комендантом одной из оренбургских крепостей», не присягнувшим Пугачёву, а оставшимся верным долгу и чести. «Сначала она читала с видом внимательным и благосклонным», затем она заговорила «с холодным видом», её «приятное и спокойное выражение лица» стало «строгим». Причина состояла в том, что дама полагала, что он «пристал к Пугачёву» Дама поверила Марье Ивановне, так как она снова стала улыбаться: «примолвила с улыбкою» и обещала, что ответ будет скоро. Тема текста:  Разговор с дамой. Основная мысль, заголовок текста (варианты): Судьбоносная встреча. Правда сильнее молвы. Человеческое взаимопонимание помогает разрешить любые недоразумения. Приоритет разума, победа долга над чувством – признаки классицизма. Приоритет чувства свойствен сентиментализму. Литературное направление, объективно отражающее действительность во всех её противоречиях – это реализм.