Основная образовательная программа (стр. 35 )

Учебный план МБДОУ «Детский сад №1» разрабатывается в соответствии с:

Законом Российской Федерации от 01.01.2001 г. «Об образовании»; Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ № 000 от 01.01.01 года); Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.4.1.3049-13,

утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от

6 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13»;

На основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Радуга», под ред. .

Учебный план распределяет учебное время, используемое для усвоения ребенком – дошкольником необходимых представлений, умений и навыков в процессе обучения и воспитания, выполнение программ в процессе непрерывной непосредственно образовательной деятельности по основным направлениям (инвариантная часть) и образовательной деятельности по выбору (вариативная часть).

В Плане установлено соотношение между инвариантной (обязательной) частью и вариативной частью. Инвариантная (обязательная) часть составляет 60 % времени от общего, отводимого на освоение основной образовательной программы и 40 % времени, необходимого для реализации части Программы, формируемой участниками образовательного процесса.

Учебный план рассчитан на пятидневную учебную неделю и регулирует предельно-допустимую нагрузку на воспитанников в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. Реализация Учебного плана предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.

В Учебном плане МБДОУ «Детский сад №1» соблюдено минимальное количество непрерывной непосредственно образовательной деятельности на изучение образовательных областей и предельно допустимая нагрузка.

Учебный год в МБДОУ «Детский сад №1» установлен с 1 сентября по 31 мая. В середине учебного года проводятся недельные каникулы. Во время каникул не проводится непрерывная непосредственно образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей. Образовательная деятельность физического и художественно-эстетического направлений проводятся с детьми с 1 сентября по 31 мая.

Для детей от 1,5 до 3 лет непрерывная непосредственно образовательная деятельность может осуществляться в первую и вторую половину дня не от 8 до  10 минут, как естественное продолжение игровой деятельности. В первой половине дня во II младшей не более 30 минут, средней группе объём образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 40 минут соответственно, а в старше – подготовительной  75 минут соответственно. В середине непрерывной непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультминутки. Перерывы между периодами непрерывной непосредственно образовательной деятельности – не менее 10 минут.

Образовательные области	Виды непрерывной непосредственно образовательной деятельности	I младшая группа	II младшая группа	Средняя группа	Старше – подготовительная разновозрастная группа
неделя	неделя	неделя	неделя
1.Инвариативная часть (обязательная)
Познавательное развитие	Формирование элементарных математических представлений. (Сенсорика).	1/9	1/15	1/20	1/25
Формирование целостной картины мира. (Мир природы и мир человека.)	1/9	1/15	1/20	1/25
Развитие познавательно – исследовательской и конструктивной деятельности	Через интеграцию с другими образовательными областями, а также проводиться в процессе режимных моментов.	0,5/25
Речевое развитие	Развитие речи	2/9	2/15	2/20	2/25
Подготовка к обучению грамоте	-	-	-	1/25
Социально – коммуникативное развитие	Безопасность	Через интеграцию с другими  образовательными областями, а также проводиться в процессе режимных моментов	0,5/25
Социализация	Через интеграцию с другими образовательными областями, а также в процессе режимных моментов.
Труд	Через интеграцию с другими образовательными областями, а также в процессе режимных моментов.
Художественно – эстетическое развитие	Музыка	2/18	2/30	2/40	2/50
Рисование	0,5/9	0,5/15	0,5/20	1
Лепка	0,5/9	0,5/15	0,5/20	0,5/25
Аппликация	-	0,5/15	0,5/20	0,5/25
Ручной труд	1/9	0,5/15	0,5/20	1/25
Физическое развитие	Физическая культура в помещении и (или) на прогулке	2/18	3/45	3/60	3/75
Итого: образовательная деятельность обязательной части	10 занятий в неделю/ 1 ч.30 мин.	10 занятий в неделю/ 2ч. 30мин.	11 занятий в неделю/ 3ч.40 мин.	14 занятий в неделю/ 5ч.50мин.
2.Вариативная часть
2.1.Физическое развитие	Кружок «Спортивная гимнастика»	-	-	-	2/50
2.2. Социально – коммуникативное развитие	Проект по формированию традиционных семейных и нравственных ценностей «Моя семья»	-	-	В совместной деятельности с детьми	В совместной деятельности с детьми 2 раза в неделю
Итого:	10/ 1ч. 30мин.	10/ 2ч. 30 мин.	11/ 3ч.40мин.	16/ 6ч.40мин.

Примерный перечень традиционных событий, праздников, мероприятий.

Месяц	Праздники, досуги и развлечения
Сентябрь	Досуг «Сентябрия»
Октябрь	Тематический праздник «Осенины»
Ноябрь	Музыкальный досуг «Наша мама»
Декабрь	«Новогодний праздник»
Январь	Физкультурный досуг «Я здоровым быть хочу»
Февраль	Праздник «День защитника Отечества»
Март	Праздник «8 марта»
Апрель	Развлечение «О космосе»
Май	Досуг «9 мая»
Июнь	Развлечение «День защиты детей»

3.3.Материально – технические условия реализации программы и особенности организации развивающей предметно – пространственной среды.

Материально-техническая база Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1» обеспечивает успешную реализацию ФГОС ДО.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1» расположено в отдельно стоящем двухэтажном кирпичном здании с окнами ПВХ.

Территория (площадью 3390 кв. м) имеет металлическая сетка - рабица и частично деревянный забор (с 1 калиткой и 1 воротами для въезда спецтранспорта).

Спортивная и игровые площадки расположены на территории МБДОУ «Детский сад № 1» вокруг самого здания, всего насчитывается 4 игровые площадки и 1 спортивная площадка. Игровые площадки средней и старшей подготовительной групп разделены между собой маталической спортивной горизонтальной лестницей и каруселью; I-ой младшей и II-ой младшей – разноцветными автомобильными шинами. На каждой игровой площадке имеется место для самостоятельной двигательной активности детей, песочницы. На площадках I-ой младшей группы имеется следующее игровое оборудование: песочница, лавочки (2 шт.), домик, лестница-дуга (2 шт.); II-ой младшей разновозрастной группы – песочница, скамейки (2 шт.), деревянный паровоз, грибок, веранда; средней группы – деревянный домик, бревенчатая песочница, стол деревянный на металлической опоре со стульчиками на металлической опоре,, деревянный стол со скамейками, качели (2 шт.); старшая подготовительная разновозрастная группа – бревенчатая песочница, металлическая горка, качели (1 шт.), стол деревянный на металлической опоре со стульчиками на металлической опоре, карусель, металлическая горизонтальная лестница, железные машина и корабль. Спортивная площадка состоит из: металлической гимнастической стенки, полукруглой металлической лестницы-мостика, металлической шведской стенки - вектор, П-образной вертикальной лестницей, совмещенной с наклонной лестницей на деревянный щит. Вся территория спортивной и игровых площадок имеет покрытие из дёрна, что обеспечивает безопасность детей при беге и прыжках. Оборудование безопасно для организации спортивной и игровой деятельности во время прогулок.

В самом здании имеются следующие:

кабинет заведующего – 1 методический кабинет – 1 медицинский кабинет – 1 групповые помещения – 4 спальные помещения для детей – 2 пищеблок – 1 кладовая для продуктов – 1  прачечная – 1 кладовая – 2 (для мягкого инвентаря и для хозяйственных нужд) электрощитовая

Развивающая предметно-пространственная среда (далее – РППС) в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №1» обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства групповых помещений, прогулочных участков и материалов, оборудования и инвентаря для развития воспитанников, охраны и укрепления их здоровья, учёта психофизических, возрастных и индивидуальных особенностей.