Руководство по работе с оболочкой ELearning Server 3000 (стр. 1 )

РГЭУ

Отдел Информационных технологий

ведущий программист

2008г

Содержание

Общие сведения об оболочке        3

Основные понятия и термины        3

Роль        3

Курс        4

Учебный материал        4

Задание        5

Занятия и расписание        5

Требования к рабочему месту        6

Быстрый старт        6

Общая навигация в оболочке        8

Навигация внутри учебного курса        9

Дополнительные возможности        10

Действия на странице        10

Контекстная помощь        10

Загрузка файлов на сервер        11

Функции преподавателя        11

Наполнение библиотеки учебных материалов и ведение электронной базы рабочих программ.        11

Формирование программы курса        17

Ввод метаданных        20

Создание тестов        21

Создание вопросов        21

Допустимые типы вопросов        24

Просмотр, редактирование, удаление вопросов        24

Формирование тестовых заданий        27

Создание, редактирование, удаление задания        27

Параметры заданий        27

Включение вопросов в задание        30

Прохождение теста преподавателем        31

Формирование печатной формы задания        31

Общие сведения об оболочке

       ELearning Server – система поддержки дистанционного обучения (СДО). Программная платформа eLearning Server v.3.1 - это современное программное обеспечение, позволяющее создать в Интернете/Интранете учебные центры дистанционного обучения.

Основные понятия и термины

       Различные участники учебного процесса имеют различный набор функций и возможностей в рамках этого процесса. Для определения категорий пользователей и предоставления им соответствующих прав в eLearning Server используется понятие «роли».

Роль понимается как типовой набор функций и разрешений, предоставляемый пользователю для выполнения его задач и, тем самым, задач учебного процесса в целом.

По умолчанию в СДО имеются 4 базовые роли:

слушатель; Преподаватель; учебная администрация; администратор.

       Рис. 1 – Пользователи системы

Все эти роли, за исключением администратора, имеют аналоги в традиционном очном обучении.

Слушатель – это студент, он имеет право доступа к учебным материалам для их изучения, может выполнять задания и тесты, участвовать в on-line общении. Однако, его доступ к методическим материалам состоит только в их чтении.

Преподаватель составляет учебные материалы, программу курса и вносит их в базу, назначает расписание выполнения заданий и on-line работы.

Учебная администрация создает курсы, занимается их активацией, т. е. управляет сроками их доставки, а также может составлять расписание.

Курс

       В основе организации дистанционного обучения на сервере учебного центра лежит понятие учебного курса (дисциплины). Процессом обучения слушателей на курсе управляет преподаватель (тьютор). Начало и прекращение курсов, а так же назначения на него преподавателей и слушателей, - прерогатива учебной администрации, осуществляющей общее администрирование учебного процесса.

Учебный материал

       Программа курса состоит из ссылок на учебные материалы, организованные в виде библиотеки учебных материалов по курсу. Автор курса может разместить на сервере учебного центра разнообразные учебные материалы:

отдельные файлы произвольного формата, загружаемые на компьютер учащегося и исполняемые самостоятельно или с помощью пользовательских программ (Примеры - файлы формата MS Word. doc, MS Excel. xls, тексты программ, исполняемые файлы. exe, файлы архивов - .zip, .rar и прочее); электронные учебные публикации со своей внутренней структурой в формате HTML (Примеры - файлы публикаций, подготовленные в PowerPoint, Dreamviewer, Front Page, ePublisher и другие); HTML-публикации, состоящие из множества файлов, связанных гипертекстовыми ссылками. В этом случае в курсе можно адресоваться не только к начальной странице такой публикации, но и к произвольному ее разделу; ссылки на ресурсы в Интернет; материалы так же могут быть подготовлены и перенесены на сервер с помощью поставляемой отдельно программы eAuthor в виде либо исполняемого EXE-файла, либо в виде XML-документа, набора HTML-файлов или специальной базы данных; готовые электронные курсы сторонних производителей.

Задание

       Значимой частью любого учебного курса являются задания (упражнения, тесты), которые следует выполнить слушателям для оценки их знаний или умений.

       В рамках учебного центра преподавателю предоставляется возможность формирования заданий различного рода для слушателей, выполнение которых позволяет оценить знания слушателей (тесты) или выполнить требуемые для оценки знаний действия.

       Задание - это набор указаний преподавателя слушателю. Оно состоит из инструкций или вопросов, группируемых различными способами. Сами инструкция или вопрос могут быть сформулированы как в текстовой, так и в графической, анимационной или мультимедийной форме.

Для вопросов могут быть определены различные типы ответов слушателем.

Особой разновидностью заданий являются тренинги. Преподаватель может организовать тренинг в рамках своего учебного курса с использованием специального программного обеспечения (eAuthor).

Занятия и расписание

       Учебные мероприятия на сервере оформляются в виде расписания, которое представляет собой упорядоченную по времени последовательность учебных материалов, заданий или тренингов, дополнительных средств общения и пр. Каждый элемент расписания называется занятием и имеет время начала-окончания, перечень учащихся курса, для кого оно предназначено (индивидуализируется учебный процесс), учитываются ли результаты занятия в ведомости успеваемости и параметры, соответствующие типу занятия. К примеру, если это занятие – «Изучение материала», то параметрами могут быть файлы на сервере учебного центра или расположенные где-то в Интернет. Если занятие – «Экзамен», то какой именно набор тестов используется для оценки знаний учащегося и т. д.

       Занятия могут быть теоретические, практические, контрольные, для самостоятельной работы, семинары, консультации и экзамены.

       Возможные типы занятий определяются администратором учебного центра. Для каждого типа занятий определяются сервисы, которые будут использоваться в данном типе занятия – ссылки на учебный материал или  задания, чат или конференция, трансляция, тренинг и пр. Благодаря такому подходу, возможно создавать новые типы занятий, которые необходимы для ведения учебного процесса по конкретным дисциплинам и на конкретном сервере.

Требования к рабочему месту

       ELearning Server является web-приложением, что сводит к минимуму требования к рабочему месту пользователя.

       Производительность компьютера пользователя в общем случае не влияет на скорость его работы с eLearning Server. Все вычисления выполняются на стороне сервера и на клиентскую машину передаются только результаты в виде html-страниц. Поэтому определяющее значение имеет канал связи между клиентской машиной и сервером.

Рекомендуются следующие параметры:

не менее 56 Кбит/с для работы в роли слушателя; не менее 256 Кбит/с – в остальных случаях;

Некоторые операции, такие как, например, импорт курсов, могут потребовать большей скорости соединения.

       Требования к программному обеспечению, установленному на клиентской машине, также минимальны. Для работы с eLearning Server используется «тонкий клиент» – web-браузер Microsoft Internet Explorer. Работа с другими также возможна, но корректность отображения страниц не гарантируется.

       Для корректной работы eLearning Server необходимы следующие настройки браузера:

принимать cookie; исполнять JavaScript;

Специальных требований к операционной системе, помимо возможности запуска Microsoft Internet Explorer, не предъявляется.

Для проведения семинаров и консультаций с использованием графической доски требуется установить на компьютер Java-машину.

Быстрый старт

! Для полноценной работы системы используйте только MS Internet Explorer.

Запустите MS Internet Explorer. В адресной строке наберите следующий адрес elearning. rsue. ru В появившемся окне введите имя пользователя и пароль.

Для преподавателей и лаборантов имя пользователя и пароль, выдаваемый в а. 208а, 205.

Для студентов имя пользователя и пароль другие.

! Следует  иметь ввиду, что права этих пользователей различны. Преподаватели могут добавлять и изменять материалы курса,  создавать, выполнять и проверять тесты. Студенты могут только изучать курс и выполнять тесты, поэтому они не должны знать преподавательский пароль. Не давайте его студентам!

! Замечание.

Если Вы работаете из аудитории главного корпуса РГЭУ, можете для входа в eLearning также использовать локальный адрес сервера oracle10.rseu. ru/els/. Это существенно ускорит работу. Для этого указанный адрес нужно прописать в следующих настройках MS Internet Explorer, войдя через главное меню: