Основы религиозных культур и светской этики
Основы православной культуры
Урок 28.
Тема. Защита Отечества
Цель: формирование понимания христианского взгляда на войну как объективное зло современного мира, на которую христианин идет во имя защиты добра и справедливости.
Задачи: - познакомить учащихся с отношением православных людей к воинскому долгу, с понятием «справедливая война»;
- развивать умение работать с текстом, иллюстрацией, оперировать полученными знаниями;
- формировать патриотические чувства, милосердие, ответственность.
Оборудование: презентация
Ход урока
I. Организационный момент
- Ребята, сегодня прекрасный день. Я рада вас всех видеть. Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь мне.
Улыбка может согреть других своим теплом, показать ваше дружелюбие и улучшить настроение. Улыбнитесь друг другу и пожелайте успехов.
II. Введение в тему
- Прочитайте пословицу (Слайд 1.)
Родина – мать, умей за неё постоять.
- Объясните, как вы понимаете смысл этой пословицы? (Ответы учащихся)
- Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке? (Ответы учащихся)
- Какова же тема нашего урока? (Защита Отечества) (Слайд 2.)
- О чём будем говорить на уроке?
III. Словарная работа
- Что обозначает слово «ОТЕЧЕСТВО»? (Ответы учащихся)
- Назовите слова, которые будут синонимами слову «отечество». (Родина. Отчизна.)
- Прочитайте определение и текст на слайде. (Слайд 3.)
Отечество – страна, где человек родился и к гражданам которой он
принадлежит. (Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»)
«Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы называем Россию потому, что в ней жили с давних времён отцы и деды наши. Родиной мы называем Россию потому, что в ней мы родились, в ней
говорят на родном для нас языке, и всё в ней для нас родное»
IV. Основная часть урока
- Не раз мирная жизнь людей Руси-России нарушалась военными грозами.
- А как, по-вашему, является ли война злом? Почему? (Ответы детей)
- Испокон веков на Руси православные люди защищали от врагов родную землю и православную веру, которая в самые тяжёлые времена давала силу выстоять и перенести самые тяжёлые испытания.
- Как вы думаете, как можно назвать такую войну? (Ответы учащихся)
- Откройте страницу 89 учебника, прочитайте.
- Какова цель справедливой войны? (Защита своей семьи, Родины и её святынь.)
- Если есть справедливая война, то есть и несправедливая. Какова цель несправедливой войны? (Захватить чужие земли, навязать чужую веру) (Слайд 4.)
- Как называют людей, которые встают на защиту Родины?
- Кого можно считать первыми защитниками нашего Отечества?
- Рассмотрите картину В. Васнецова «Богатыри» (Слайд 5.)
- Как звали этих богатырей?
- Где мы можем прочитать об их жизни и подвигах?
- Вспомните былины об Илье Муромце, за кого сражался он, кого защищал этот богатырь?
- Легендарный богатырь Илья Муромец, одержав победы во многих поединках, в конце концов, стал монахом. После смерти был причислен к лику святых. День памяти Св. Ильи Муромца отмечают 1 января. Его останки – “мощи” - хранятся в Киево-Печерской Лавре.
- Богатыри были первыми защитниками нашего Отечества. Многие русские князья тоже были защитниками нашего Отечества. Рассмотрите на картину.
(Слайд 6. П. Корин «Александр Невский»)
- Кто изображён на этом портрете?
- За что князя Александра прозвали Невским?
Сообщение учащегося о князе Александре Невском.
В июле 1240 года шведский ярл (король) Биргер с войском вступил в русские земли и, став лагерем на берегу Невы, прислал Новгородскому князю Александру объявление войны, гордое и надменное: «...я уже здесь и пленю землю твою». Ночью 15 июля князь с небольшой дружиной врасплох напал на шведов и наголову разбил захватчиков. В честь победы при реке Неве Александр получил прозвание Невский.
Но вскоре новая беда обрушилась на русский Север. Теперь в поход на Новгород пошли немецкие рыцари крестоносцы.
Обращаясь к дружине, князь Александр говорит:
- Братия! Не в силе Бог, а в правде… Не убоимся множества ратных, яко с нами Бог!..
И священник, бывший всегда при Александре, благословил дружину:
- Я, архиепископ Спиридон, говорю вам: “Нас немного, а враг силён, но Бог не в силе, а в правде: идите с вашим князем. И одержал победу полководец и вновь на русской земле славили великого воителя.
Отпуская пленных рыцарей, сказал Александр Невский знаменитые, ставшие пророческими слова: “Идите и скажите всем в чужих землях, что Русь жива. Но если кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет. На том стоит и стоять будет Русская земля”.
- Объясните, как вы понимаете слова: “Бог не в силе, а в правде?” (Ответы учащихся)
- Как вы понимаете слова: «Кто с мечом к нам придёт, тот от меча и погибнет»? (Ответы учащихся)
- Но сила христианского духа Александра Невского проявилась не только славными победами в боях за Отечество, но и в великом милосердии. Его называли “миротворцем”.
- Что обозначает это слово? (Ответы учащихся)
- Почему его так называли? (Ответы учащихся)
Прочитайте в учебнике на с.91.
- В России был учреждён орден Александра Невского. (Слайд 7.)
- Более двухсот лет, с 13 по 15 век, русский народ страдал от монголо-татарского ига. От тяжкого гнёта Золотой Орды родной земле принёс избавление великий Московский и Владимирский князь Дмитрий Донской, неустанно объединявший русские земли в единое государство.
Прочитайте в учебнике на с.89 – 90.
- К кому за благословлением отправился Дмитрий Донской? (Слайд 8. Картина А. Кившенко. «Преподобный Сергий Радонежский благословляет Дмитрия Донского на Куликовскую битву»)
- Почему Сергий Радонежский не сразу дал своё благословление? (Ответы учащихся)
- Сергий Радонежский не только благословил Дмитрия Донского на битву, но и предсказал победу и дал двух монахов Пересвета и Ослябю.
Чем прославился Александр Пересвет?
- Рассмотрите картину М. Авилова «Поединок Пересвета с Челубеем» (Слайд 9.) Пересвет и Ослябя были причислены к лику святых. На месте сражения Дмитрий Донской построил монастырь в честь Рождества Пресвятой Богородицы и в память всех воинов, погибших в битве. Христианское благочестие сочеталось в Дмитрии Донском с мудростью правителя. После смерти он тоже был причислен к лику святых.
- С христианской точки зрения справедливой может быть только оборонительная война, нападения и агрессия не могут быть оправданы. Война может быть справедливой если ведется «за алтари и очаги», за семью, Родину и за ее святыни.
Воины-христиане не боялись смертельной угрозы, так как верили, что их душа бессмертна. Но даже на войне христианский воин должен оставаться человеком. И на смену законам войны должны прийти законы милосердия и справедливости.
Какие поступки не допустимы даже на войне? (С.90 учебника. Слайд 10.)
V. Подведение итогов (Слайд 11.)
- Какие основные понятия мы обсудили на уроке?
- Какая война бывает справедливой?
- Как должен вести себя христианский воин?
VI. Домашнее задание (Слайд 12.)
Параграф 28, задания 1 и 2 в тетради.
Задание на выбор:
- расскажи о членах своей семьи - участниках Великой Отечественной войны;
- расскажи о людях, наших современниках, которые проявили мужество и самоотверженность при исполнении гражданского долга в наши дни.
VII. Рефлексия
Закончи предложение (варианты даны на слайде)
Оказывается…
Самым неожиданным для меня было …
Мне больше всего …
Литература
Методическое обеспечение экспериментальных уроков ОРКиСЭ для 4-5 классов. А. Кураев. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4 – 5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2010. Повесть о житии благоверного и великого князя Александра Невского.Интернет-ресурсы
Сайт proshkolu. ru