Методология научного исследования (стр. 1 )

Приложение

к рабочей программе дисциплины

«Методология научного исследования»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО МАРКЕТИНГА И ТОРГОВЛИ

МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

по направлениям подготовки

38.04.01 ЭКОНОМИКА

Международная экономика

Учет, анализ и аудит

38.04.08 ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

Финансовая экономика

41.04.05 МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Внешняя политика и международное сотрудничество

Тип ОПОП: прикладная магистратура

Владивосток 2017

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Методология научного исследования»  составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направления подготовки 38.04.01 Экономика. Международная экономика. Учет, анализ, аудит; 38.04.08 Финансы и кредит. Финансовая экономика; 41.04.05 Международные отношения. Внешняя политика и международное сотрудничество и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. N 1367)

Автор:  , д-р экон. наук, профессор кафедры ММТ.

Утверждена на заседании кафедры ММТ, протокол № 8 от  28.04.17 г.

Заведующий кафедрой (разработчика) _____________________

                                  подпись  фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

Заведующий кафедрой (выпускающей) _____________________ 

                                  подпись         фамилия, инициалы

«____»_______________20__г.

1 ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Название ОПОП ВО (сокращенное название)	Компетенции	Название компетенции	Составляющие компетенции
38.04.01 Экономика. Международная экономика. 38.04.01 Экономика. Учет, анализ и аудит 38.04.08 Финансы и кредит. Финансовая экономика 41.04.05 Международные отношения. Внешняя политика и международное сотрудничество	ОК-1	Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	Знания:	- особенность абстрактного мышления; содержание категорий «анализ», «синтез».
Умения:	- использовать абстрактное мышление,  анализ, синтез в научно-исследовательской деятельности.
Владения:	- навыками использования абстрактного мышления, а также синтеза и анализа в научно-исследовательской деятельности.
ОК-3 ОПК-1	Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала Готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности	Знания:	- основы психологии.
Умения:	- использовать творческий потенциал в научно-исследовательской деятельности.
Владения:	- навыками использования творческого потенциала в научно-исследовательской деятельности.
Знания:	- основы теории коммуникации.
Умения:	- использовать основы теории коммуникации в научно-исследовательской деятельности.
Владения:	- навыками использования основ теории коммуникации в научно-исследовательской деятельности.
ОК-1	Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	Знания:	- особенность абстрактного мышления; содержание категорий «анализ», «синтез».
Умения:	- использовать абстрактное мышление,  анализ, синтез в научно-исследовательской деятельности.
Владения:	- навыками использования абстрактного мышления, а также синтеза и анализа в научно-исследовательской деятельности.
ОК-3	Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала	Знания:	- основы психологии.
Умения:	- использовать творческий потенциал в научно-исследовательской деятельности.
Владения:	- навыками использования творческого потенциала в научно-исследовательской деятельности.
ОПК-1	Готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности	Знания:	- основы теории коммуникации.
Умения:	- использовать основы теории коммуникации в научно-исследовательской деятельности.
Владения:	- навыками использования основ теории коммуникации в научно-исследовательской деятельности
ПК-8	Способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и макроуровне	Знания:	- методы сбора информации.
Умения:	- использовать методы сбора информации в научно-исследовательской деятельности.
Владения:	- навыками использования методов сбора информации в научно-исследовательской деятельности.
ОК-1	Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	Знания:	- особенность абстрактного мышления; содержание категорий «анализ», «синтез».
Умения:	- использовать абстрактное мышление,  анализ, синтез в научно-исследовательской деятельности.
Владения:	- навыками использования основ теории коммуникации в научно-исследовательской деятельности.
ОК-2	Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения	Знания:	- содержание понятий «нестандартная ситуация», «этика», «социум», «социальная ответственность», «методы научных исследований».
Умения:	- находить оптимальные методы научных исследований в нестандартной ситуации.
Владения:	- навыками поиска оптимальных методов научных исследований в нестандартной ситуации.
ОК-3	Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала	Знания:	- основы психологии.
Умения:	- использовать творческий потенциал в научно-исследовательской деятельности.
Владения:	- навыками использования творческого потенциала в научно-исследовательской деятельности.
ПК-17	Способность осуществлять разработку рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовку заданий для групп и отдельных исполнителей	Знания:	- основы организации научно-исследовательской деятельности.
Умения:	- использовать основы организации научно-исследовательской деятельности при разработке рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовку заданий для групп и отдельных исполнителей.
Владения:	- навыками использования основ организации научно-исследовательской деятельности при разработке рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовку заданий для групп и отдельных исполнителей.
ОК-1	Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	Знания:	- особенность абстрактного мышления; содержание категорий «анализ», «синтез».
Умения:	- использовать абстрактное мышление,  анализ, синтез в научно-исследовательской деятельности.
Владения:	- навыками использования творческого потенциала в научно-исследовательской деятельности.

2 ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ

38.04.01 Экономика. Международная экономика. Учет, анализ и аудит

ОК-1. Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу

Планируемые результаты обучения* (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций)	Критерии оценивания результатов обучения**
1	2	3	4	5
Знает: особенность абстрактного мышления; содержание категорий «анализ», «синтез».	Отсутствие знания  особенности абстрактного мышления; содержания категорий «анализ», «синтез».	Фрагментарное знание особенности абстрактного мышления; содержания категорий «анализ», «синтез».	Неполное знание  особенности абстрактного мышления; содержания категорий «анализ», «синтез».	В целом сформировавшееся знание особенности абстрактного мышления; содержания категорий «анализ», «синтез».	Сформировавшееся систематическое знание особенности абстрактного мышления; содержания категорий «анализ», «синтез».
Умеет: использовать абстрактное мышление,  анализ, синтез в научно-исследовательской деятельности.	Отсутствие умения использовать абстрактное мышление,  анализ, синтез в научно-исследовательской деятельности. .	Фрагментарное умение  использовать абстрактное мышление,  анализ, синтез в научно-исследовательской деятельности.	Неполное умение использовать абстрактное мышление,  анализ, синтез в научно-исследовательской деятельности.	В целом сформировавшееся умение  использовать абстрактное мышление,  анализ, синтез в научно-исследовательской деятельности.	Сформировавшееся систематическое умение использовать абстрактное мышление,  анализ, синтез в научно-исследовательской деятельности.
Владеет: навыками использования творческого потенциала в научно-исследовательской деятельности.	Отсутствие владения навыками использования творческого потенциала в научно-исследовательской деятельности.	Фрагментарное владение навыками использования творческого потенциала в научно-исследовательской деятельности.	Неполное владение навыками использования творческого потенциала в научно-исследовательской деятельности.	В целом сформировавшееся владение навыками использования творческого потенциала в научно-исследовательской деятельности.	Сформировавшееся систематическое владение навыками использования творческого потенциала в научно-исследовательской деятельности.
Шкала оценивания*** (соотношение с традиционными формами аттестации)	0–8 неудовлетворительно	9–12 неудовлетворительно	13–15 удовлетворительно	16–18 хорошо	19–20 отлично

ОК-3. Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала