Рабочая программа воспитателя (стр. 9 )

Сентябрь

1-я неделя

Русский фольклор «Как на тоненький ледок…», «Николенька-гусачок…», «Уж я колышки тешу…» Продолжать знакомить детей  с потешками, песенками, закличками. Народные сказки. «Лиса и кувшин», обр. О. Капицы Познакомить детей со сказкой «Лиса и кувшин». Поэзия. «Уж небо осенью дышало…», А. Пушкин, из романа «Евгений Онегин» Заучить наизусть отрывка стихотворения А. Пушкина «Уж небо осенью дышало…». Литературные сказки. «Домовнок Кузька», (главы), Т. Александрова. Познакомить детей с произведением Т. Александровой «Домовенок Кузька». Тема: « Малыш и Жучка», В. Дмитриева. Чтение детям прозы В. Дмитриева «Малыш и Жучка».

2-я неделя

Русский фольклор. «Как у бабушки козел…», «По дубочку постучишь — прилетает синий чиж..,»,  «Ранним-рано поутру…» Ознакомить с малыми фольклорными формами, заучить одну из потешек. Русские народные сказки. «Крылатый, мохнатый да масляный », обр. И. Карнауховой. Прочитать детям сказку «Крылатый, мохнатый да масляный». Поэзия. «Осень, обсыпается весь наш бедный сад...»; М. Цветаева. Познакомить детей с произведением «Осень, обсыпается весь наш бедный сад...»; М. Цветаевой. Литературные сказки. В. Бианки. «Сова» Рассказать детям сказку «Сова». Проза. Л. Толстой. «Кос­точка», «Прыжок», «Лев и собачка»; Познакомить детей с произведением Л. Толстой. «Кос­точка», «Прыжок», «Лев и собачка»;

3-я неделя

Русский фольклор. «Грачи-киричи...»; «Уж ты, пташечка, ты залетная...»; «Ласточка-ласточка...»; Ознакомить с малыми фольклорными формами, заучить одну из потешек. Русские народные сказки. «Хаврошечка», обр. Познакомить детей с произведением «Хаврошечка», обр. Поэзия «Шумный Ба-бах», Дж. Ривз, пер. с англ. М. Бородицкой. Познакомить с произведением Дж. Ривз. Литературные сказки. Б. Заходер. «Серая звездочка». Познакомить с произведениями Б. Заходер. Проза. Н. Носов. «Живая шляпа». Продолжать знакомить с произведениями Н. Носова.

4-я неделя

Русский фольклор «Дождик, дождик, веселей...»; «Божья коровка...». Заучить наизусть «Дождик, дождик, веселей...»; «Божья коровка...». Русские народные сказки «Заяц-хвастун», обр. О. Капицы; Познакомить детей со сказками разных стран. Поэзия М. Цветаева. «У кроватки»; Познакомить детей с поэзией народов. Литературные сказки А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»; Познакомить детей со сказкой. Проза Б. Ал­мазов. «Горбушка». Познакомить детей с произведением Б. Ал­мазов. «Горбушка»

Октябрь

1-я неделя

Русский фольклор «Гречку мыли», литов., обр. Ю. Григорьева, «Старушка». Заучить наизусть фольклор народов мира. Русские народные сказки «Царевна-лягушка», обр. М. Булатова Прочитать детям сказку «Царевна-лягушка». Поэзия С. Маршак. «Пудель» Чтение детям стихотворения «Пудель». Литературные сказки П. Бажов. «Серебряное копытце»; Познакомить детей со сказкой П. Бажова «серебряное копытце». Проза А. Гайдар. «Чук и Гек» (главы). Познакомить детей с произведениями А. Гайдара.

2-я неделя

Русский фольклор «Дом, который построил Джек» », пер. с англ. С. Маршака. Заучить наизусть фольклор народов мира. Русские народные сказки «Рифмы», авторизированный пересказ Б. Шергина. Познакомить детей со сказками. Поэзия С. Есенин. «Береза», «Черемуха». Познакомить детей с произведениями С. Есенина  «Береза», «Черемуха». Литературные сказки Н. Телешов. «Крупеничка». Знакомить детей со сказками разных народов. Проза С. Георгиев. «Я спас Деда Мороза». Познакомить детей с произведением  С. Георгиев. «Я спас Деда Мороза».

3-я неделя

Русский фольклор «Счастливого пути!», голл., обр. И. Токмаковой; «Веснянка», укр., обр. Г. Литвака; «Друг за дружкой», тадж., обр. Н. Гребнева (в сокр.). Заучить наизусть народного фольклора. Русские народные сказки «Сивка-бурка», обр. М. Булатова. Познакомить детей со сказкой «Сивка-бурка». Поэзия «Уж я бегал, бегал, бегал...», Д. Хармс. Продолжать знакомить с произведениями Д. Хармса. Литературные сказки «Цветик-семицветик », В. Катаев. Познакомить детей со сказкой  «Цветик-семицветик». Проза «Друг детства», В Драгунский. Познакомить детей с произведением В. Драгунского «Друг детства»

4-я неделя

Русский фольклор «Веснянка», укр., обр. Г. Литвака. Заучить наизусть фольклор народов мира. Русские народные сказки «Финист — ясный сокол», обр. А. Платонова. Познакомить детей со сказкой  «Финист – ясный сокол», обр. А. Платонова. Поэзия «Кот поет, глаза прищурил...», А. Фет. Познакомить с произведениями поэтов России. Литературные сказки «Волшебник Изумрудного города» (главы), А. Волков. Познакомить с литературными сказками. Проза «Сверху вниз, наискосок», В. Драгунский. Продолжать знакомить с произведениями В. Драгунского

Ноябрь

1-я неделя

Русский фольклор «Друг за дружкой», тадж., обр. Н. Гребнева (в сокр.). Продолжать знакомить с фольклором  народов мира. Русские народные сказки «Кукушка», ненецк., обр. К. Шаврова. Продолжать знакомить со сказками народов мира. Поэзия «Волк», С. Черный. Продолжать знакомить с произведениями отечественных поэтов. Литературные сказки «Маленькая Баба-яга», О. Пройслер, пер. с нем. Ю. Коринца Продолжать знакомить с зарубежными сказками. Проза «Кот-ворюга», К. Паустовский. Познакомить с произведением К. Паустовского.

2-я неделя

Русский фольклор «У лукомо­рья дуб зеленый...», А. Пушкин, (из поэмы «Руслан и Людмила»). Чтение детям отрывка (из поэмы «Руслан и Людмила») «У лукоморья дуб зеленый…»  А. Пушкина. Русские народные сказки «Чудесные истории про зайца по имени Лек», сказки народов Западной Африки, пер. О. Кус­товой и В. Андреева. Продолжать знакомить со сказками народов мира. Поэзия «Сундук», В. Левин. Чтение детям стихотворения В. Левина  «Сундук». Литературные сказки «Волшебный барабан» (из книги «Сказки, у которых три конца»), Дж. Родари,  пер. с итал. И. Константиновой. Познакомить детей со сказкой «Волшебный барабан». Проза «Баллада о королевском бутерброде», А. Милн,  пер. с англ. С. Маршака. Познакомить детей со стихотворениями зарубежных авторов.

3-я неделя

Русские народные сказки Златовласка», пер. с чеш. К. Паустовского. Познакомить со сказкой «Златовласка». Поэзия «Веревочка», А. Барто. Продолжать знакомить  с произведениями А. Барто. Поэзия «Про летающую корову», В. Смит, пер. с англ. Б. Заходера. Познакомить с поэзией В. Смита. Поэзия «Поезжай за моря-океаны», М. Исаковский. Помочь детям запомнить стихотворение, научить. Литературные сказки «Три золотых волоска Деда-Всеведа», пер. с чеш. Н. Аросьевой (из сборника сказок ). Познакомить со сказками .

4-я неделя

Русский фольклор «Мирная считалка», М. Яснов. Познакомить с произведением М. Яснова «Мирная считалка». Литературные произведения «Белый домик», «Как я ловил человечков»,  Б. Житков. Продолжать знакомить с произведениями Б. Житкова. Литературные сказки «О самом последнем в мире драконе», Т. Янссон, пер. со швед. Л. Брауде. Продолжать знакомить со сказками народов мира. Фольклор «Вот моя деревня», И. Суриков; песни и потешки о природе. Учить высказывать свое отношение к содержанию. Литературные сказки «О мышонке, который был кошкой собакой и тигром», инд., пер. Н. Ходзы. Продолжать знакомить со сказками народов мира.

Декабрь

1-я неделя

Литературные произведения «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу», пер. с польск. С. Михалкова. Продолжать знакомить с произведениями зарубежных авторов. Проза «Пингвиний пляж», «К морю», «Отважный пингвиненок»,  Г. Снеги­рев. Продолжать знакомить с прозой. Поэзия «Слоненок», Р. Киплинг, пер. с англ. К. Чуковского, стихи в пер. С. Маршака. Продолжать знакомить с произведениями зарубежных авторов. Литературные сказки «Карлсон, ко­торый живет на крыше, опять прилетел» (главы в сокр.), А. Линдгрен, пер. со швед. Л. Лунгиной. Учить понимать характеры сказочных героев. Литературные сказки «На Горизонтских островах», Я. Бжехва, пер. с польск. Б. Заходера. Продолжать знакомить со сказками народов мира.

2-я неделя

Литературные произведения «Котенок», С. Городец­кий. Познакомить с произведением С. Городецким «котенок». Литературные произведения «Как братья отцовский клад на­шли», молд., обр. М. Булатова. Познакомить с произведением  «Как братья отцовский клад нашли». Литературные произведения «Буква,,ы“», Л. Пантелеев. Познакомить с произведением Л. Пантелеева «Буква «ы». Поэзия «Мой садик», А. Плещеев. Познакомить детей с поэзией А. Плещеева «Мой садик». Литературные произведения «Желтый аист», кит., пер. Ф. Ярлина. Познакомить с произведением «Желтый аист».

3-я неделя

Поэзия «Почта», С. Маршак. Продолжать знакомить с произведениями . Литературные произведения «Господин Ау» (главы из кни­ги), X. Мякеля, пер. с финск. Э. Успенского; Продолжать знакомить с произведениями зарубежных авторов. Литературные произведения «Сказка про трех пиратов», А. Митяев.. Продолжать учить детей внимательно слушать произведение. Литературные произведения «Шляпа волшебника», пер. В.        Смирнова. Познакомить с произведением «Шляпа волшебника». Поэзия «Новогодний калейдоскоп стихотворений», свободный подбор материала Заучивание новогодних стихотворений.

4-я неделя

Поэзия И. Бунин. «Первый снег». Познакомить с произведением И. Бунина. Поэзия «Кот, который умел петь», Л. Петрушевская. Знакомить с произведениями л. Петрушевской. Поэзия «Встреча зимы»,  И. Никитин. Чтение детям стихотворения «Встреча зимы». Поэзия «Новогодний калейдоскоп стихотворений», свободный подбор материала Формировать выразительное чтение. Литературные произведения «Кроха», М. Москвина. Познакомить детей с произведениями М. Москвина.

Январь

2-я неделя

Русский фольклор «Коляда! Коляда! А бывает коляда…» - обрядовые песни. Познакомить детей с древними русскими праздниками (Рождеством, Святками), объяснить их происхождение и назначение. Литературные сказки «Сказка про трех пиратов», А. Митяев. Познакомить с произведениями А. Митяева. Поэзия «Чудаки», Ю. Владимиров. Познакомить с произведениями Ю. Владимирова. Поэзия «Домик с трубой»,  Ю. Мориц. Познакомить с произведением Ю. Мориц. Поэзия «Котенок», С. Городецкий. Знакомить детей с произведением С. Городецкого.

3-я неделя

Поэзия «Небылицы в лицах», Г. Сапгир. Знакомить детей с произведениями Г. Сапгира. Поэзия «Ты скажи мне, реченька...», В. Орлов. Познакомить  детей с произведениями В. Орлова. Литературные сказки «Никита Кожемяка» (из сборника сказок  А. Афанасьева). Познакомить со сказками А Афанасьева. Литературные произведения «Со­вет», Р. Сеф. Познакомить с произведениями Р. Сефа. Поэзия «Котята», пер. с англ. С. Маршака. Продолжать знакомить с разнообразием жанров поэзии.

4-я неделя

Русские народные сказки «Никита-Кожемяка», русская народная сказка. Продолжать знакомить с русскими народными сказками. Литературные сказки «О том, у кого три глаза», пер. с англ. Р. Сефа. Продолжать знакомить с зарубежными сказками. Поэзия «Приятная встре­ча»,  Б. Заходер Продолжать знакомить с произведениями Б. Заходера. Поэзия «Чудная картина», А. Фет. Учить видеть красоту природы. Поэзия «Зимний вечер», А. Пушкин. Продолжать знакомить с произведениями А. Пушкина.

Февраль

1-я неделя

Литературные произведения «Мистер Жук», Д. Чиарди, пер. с англ. Р. Сефа. Продолжать с зарубежными произведениями. Поэзия «Снег, снег кружится», А. Барто. Продолжать знакомит с произведениями А. Барто. Поэзия «Чародейкою – зимою околдован лес стоит», Ф. Тютчев. Продолжать знакомить с произведениями  Ф. Тютчева. Фольклор «Аты-баты, шли солдаты», в обр. М. Булатова. Учить выразительно декларировать считалку. Литературные сказки «Конек-горбунок», П. Ершова. Познакомить с произведениями П. Ершова.

2-я неделя

Литературные произведения Л. Толстой.  «Лев и собачка»; Познакомить детей с произведением Л. Толстого «Лев и собачка»; Литературные произведения «Большая пурга», В. Степанов. Познакомить с произведением В. Степанова. Литературные произведения «Колыбельная песня», А. Майков. Продолжать знакомить с произведениями  А. Майкого. Проза «Иван Иваныч Самовар», Д. Хармс. Продолжать знакомить с произведениями Д. Хармса. Поэзия «Спляшем», шотл., в обр. И. Токмаковой. Продолжать знакомить с зарубежными произведениями.

3-я неделя

Литературные произведения «Трус», Л. Пантелеев. Учить понимать характеры героев произведения. Поэзия «Пограничники»    (заучивание стихотворения) Познакомить детей с новым стихотворением – о пограничниках, воинах, охраняющих нашу Родину. Поэзия «Чтение стихотворений об Армии». Познакомить детей с новым стихотворением – о пограничниках, воинах, охраняющих нашу Родину. Литературные произведения «Подкидыш»,  В. Бианки. Продолжать знакомить с произведением В. Бианки. Литературные произведения «Небылицы», нем. песенка в  обр. В. Викторова. Продолжать с зарубежными произведениями.

4-я неделя

Загадки «Разгадывание загадок о животных». Продолжать знакомить с загадками. Поэзия «Снег теперь уже не тот…», С. Маршак. Продолжать учить понимать образную речь Поэзия «Отчего весна пришла весной?», Р. Сефа. Продолжать знакомить с произведениями Р. Сефа. Поэзия «Весенняя гостья», И. Белоусов. Познакомить детей с новым стихотворением, учить его наизусть. Поэзия «Заучивание стихотворений о весне» Повторить и познакомить с новыми стихотворениями о весне.

Март

1-я неделя

Русский фольклор «Иди, весна, иди, красна», закличка в обр. И. Сахаровой. Продолжать знакомить с закличками. Поэзия «Посидим в тишине», Е. Благинина. Познакомить со стихотворением Е. Благинина. Поэзия «Мамин день», Г. Виеру, пер. с молд. Я. Акима. Познакомить с произведением Г. Виеру. Поэзия «Зима недаром злится...», Ф. Тютчев. Заучить наизусть стихотворение. Поэзия «Идет матушка-весна», в обр. Г. Науменко. Учить видеть красоту природы.

2-я неделя

Русские народные сказки «Работа в уголке книги». Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам. Литературные произведения «О самом последнем в мире драконе», главы из повести-сказки Т. Янсон, в пер. со швед. Л. Брауде Продолжать знакомить с зарубежными произведениями. Поэзия «Совершенно непонятно», Р. Сефа. Продолжать знакомить с произведениями Р. Сефа. Литературные произведения «Три золотых волоска Деда-Всеведа»,пер. с чеш. Н. Аросьевой. Продолжать знакомить с зарубежными произведениями. Поэзия «Жаворонок», В. Жуковский. Познакомить с произведением В. Жуковского.

3-я неделя

Поэзия «Мыть посуду я люблю», Я. Аким. Продолжать знакомить с произведениями Я. А кима. Литературные произведения «Страшный рассказ», Е. Чарушин. Продолжать знакомить с произведениями Е. Чарушина. Поэзия «Апрель», С. Козлова. Продолжать знакомить с произведениями  С. Козлова, заучивание. Литературные произведения «Жадный чик и кот Васька», Ю. Казаков. Познакомить с произведением Ю. Казакова. Литературные произведения «Кто сшил Видеку рубашку», пер. со словен. Л. Яхнина. Продолжать знакомить с зарубежными произведениями.

4-я неделя

Поэзия «По дубочку постучишь, прилетает синий чиж», пес. в обр. И. Токмаковой. Продолжать знакомить с произведениями И. Токмаковой. Литературные произведения «Дым», Б. Житков. Познакомить с произведением Б. Житкова. Литературные произведения «Воробьишко», М. Горький. Познакомить с произведением  М. Горького. Литературные произведения «Заяц и ёж», братья Гримм, в пер. с нем. Г. Петникова. Продолжать знакомить с зарубежными произведениями. Литературные сказки «Сказка о рыбаке и рыбке», А. Пушкин. Продолжать знакомить с произведениями А. Пушкина.

Апрель

1-я неделя

Поэзия «Апрель», Я. Акима. Продолжать знакомить с произведениями  Я. Акима, заучивание. Поэзия «Черемуха», С. Есенин. Продолжать знакомить с произведениями С. Есенина, заучивание. Поэзия «Ласточка», пер. с арм. И. Токмаковой. Продолжать знакомить с произведениями И. Токмаковой. Литературные произведения «О том, у кого три глаза», Д. Чиарди, пер. с англ. Р. Сефа. Продолжать знакомить с произведениями Р. Сефа. Русский фольклор «Чтение пословиц о поведении». Продолжать знакомить с пословицами.

2-я неделя

«День космонавтики». Цель: познакомить с профессией космонавт. Поэзия «Стихи о профессиях», Б. Заходер. Продолжать знакомить с произведениями Б. Заходера. Русские народные сказки «Василиса Прекрасная», русская народная сказка в обр. А. Афанасьева. Познакомить с произведениями  А. Афанасьева. Литературные произведения «Разноцветное море», С. Сахаров. Продолжать знакомить  с произведениями С. Сахарова. Литературные произведения «Винни-Пух и все-все-все», главы из книги А. Милна, в пер. Б. Заходера. Продолжать знакомить с зарубежными произведениями.

3-я неделя

Литературные произведения «Белка и медведь», Н. Сладков. Поддерживать интерес к чтению. Поэзия «Заяц-портной», С. Михалков. Познакомить с произведениями С. Михалкова. Литературные произведения «Все Простоквашино», главы из книги Э. Успенского. Продолжать учить детей  пересказывать литературный текст, использовать в речи сложноподчиненные предложения. Проза «Домик с трубой», Ю. Мориц. Продолжать знакомить с произведениями  Ю. Морица. Литературные произведения «Письмо всем детям по одному важному делу», Ю. Тувим, перев. с польс. С. Михалкова. Познакомить с произведениями С. Михалкова.

4-я неделя

Литературные сказки «Мышь, петух и кот», . Продолжать учить детей  пересказывать литературный текст, использовать в речи сложноподчиненные предложения. Литературные сказки «Лис и Мышонок», В. Бианки. Продолжать знакомить с произведением В. Бианки. Поэзия «Старушка», С. Маршак. Продолжать учить понимать образную речь Фольклор «Чтение и заучивание считалки «Ходит свинка во бору». Учить выразительно декларировать считалку. Поэзия Стихи о мире, труде, мае. Продолжаем учить стихи наизусть.

Май

1-я неделя

Поэзия «После грозы», А. Блок. Продолжать знакомить с произведениями А. Блока. Поэзия «Дождик», З. Александрова. Продолжать знакомить с произведениями  З. Александровой. Поэзия Стихи про месяц май. Продолжаем учить стихи наизусть. Поэзия «Бесконечные стихи»  Р. Сеф. Поэзия Б. Заходер «Приятная встреча»

2-я неделя

Литературные произведения «О мальчике Тишке и отряде немцев»  (чтение произведения) Знакомить детей с событиями происходившими в годы Великой Отечественной войны. Поэзия «День Победы» А. Усачев  (заучивание стихотворения)  Познакомить детей с новым стихотворением, учить его наизусть. Литературные произведения Чтение рассказов про ВОВ. Продолжать знакомить детей с рассказами о ВОВ. Литературные произведения Чтение рассказов о профессиях военных. Литературные сказки Дж. Родари «Волшебный барабан» (из книги «Сказки, у которых три конца»), пер. с итал. И. Константиновой. Продолжать знакомить с зарубежной литературой.

3-я неделя

Литературные произведения Н. Носов -  Рассказы для детей. Продолжать знакомить с произведениями Н. Носова. Поэзия «Как лягушку продавали» Г. Сапгир. Продолжать знакомить с произведениями Г. Сапгира Русские народные сказки. Продолжать знакомить с русскими сказками. Литературные произведения Г. Снегирев «К морю». Продолжать знакомить с литературными произведениями. Литературные произведения «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Продолжать знакомить с произведениями .

4-я неделя

Поэзия ета Продолжать знакомить с произведениями А. Фета. Литературные произведения. Л. Толстой «Косточка». Продолжать знакомить с произведениями Л. Толстого. Русские народные сказки Продолжать знакомить с русскими народными сказками. Поэзия. Стихи о весне. Продолжать знакомить с новыми стихами, учить наизусть. Поэзия. Стихи о лете. Продолжать знакомить с новыми стихами, учить наизусть.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ