Типология культуры (стр. 5 )

Префигуративная культура — это культура еще более интен­сивных и быстрых трансформаций, чем кофигуративная. Иннова­ции в ней могут происходить в настолько бешеном темпе, что взрослое население просто не будет успевать усваивать их1. «Дети стоят сегодня перед лицом будущего, которое настолько неизвестно, что им нельзя управлять так, как мы это пытаемся делать сегодня, осуществляя изменения в одном поколении с помощью кофигурации в рамках устойчивой, контролируемой старшими культуры, несущей в себе много постфигуративных элементов»2. Если постфигуративная культура ориентирована на прошлое, а кофигуративная — на настоящее, то префигуративная — на будущее. Решающее значение в ней приобретет духовный потенциал молодого поколения, у которого образуется общность опыта, которого не было и не будет у старших.

Другим вариантом современной типологии культур является их деление на традиционные и  модернизированные (современные)

Традиционные культуры характеризуются замкнутостью и изоли­рованностью от других культур, которые в силу своей чуждости воспринимаются как враждебные. Отсюда отношения между людь­ми внутри традиционной культуры строятся на основе принципов солидаризма — благородства, честности, справедливости, уваже­ния к членам своего коллектива. Особенно хорошо это заметно у народов, находящихся на невысокой стадии развития. Очень часто их этноним (самоназвание) в переводе означает «настоящие лю­ди». К чужим, «ненастоящим» людям — представителям других эт­нических групп и общностей — эти принципы не применяются, превращаясь во взаимное недоверие, ненависть, вероломство. Так, даже в настоящее время многие австралийские или африканские племена, безукоризненно честные в отношениях друг с другом, не считают зазорным обмануть или что-то украсть при случае у пред­ставителей других племен или у белого человека.

В традиционных культурах интересы индивида подчиняются интересам общества, что порождает низкую степень развития лич­ностного начала в этих культурах. Отсюда важнейшим моральным регулятором поведения представителей традиционных культур явля­ется чувство стыда, а не вины. Дело в том, что чувство вины служит выражением озабоченности индивида своей внутренней правотой, а стыд — озабоченностью тем, как будут оценены поступки человека другими людьми — членами его общины.

Традиционные культуры ориентированы на сохранение тради­ций как основных регуляторов общественной жизни, что изначаль­но исключает любые нововведения. По этой причине происходит консервация как социокультурных, так и экономических структур и отношений в обществе, что порождает представление об ограни­ченности доступных жизненных благ. В результате возникает еще одна характерная черта традиционных культур — их эгалитаризм, т. е. представление о том, что каждый член сообщества должен по­лучить необходимую для жизни часть средств существования неза­висимо от личного трудового вклада. Поэтому в традиционных культурах отсутствует мотивация для увеличения производства.

Важнейшей характеристикой и единицей измерения ценности человека в традиционной культуре выступают ранговые, кастовые, сословные разделения, иерархия которых четко фиксируется в соз­нании каждого представителя данной культуры. Такие взаимоотно­шения порождают повиновение, преклонение, раболепие по отно­шению к вышестоящим по иерархии или же грубость и презрение к нижестоящим. Положение человека в обществе зависит от его кас­товой, религиозной принадлежности, от размера семьи, т. е. таких факторов, над которым человек не властен.

Становление модернизированной культуры началось в XVI в. и своего апогея достигло в наши дни, став характеристикой современного состояния европейской культуры. Основанная на капиталистическом способе производства и использовании сложной техники модернизированная культура вынуждена порвать с традициями, поскольку без постоянного обновления она не может нормально суще­ствовать и развиваться. Таким образом, возникает важнейшая осо-бенность модернизированной культуры — отказ от традиций и ориентация на новации. Новые общественные условия ведут к формированию специфических культурных ценностей. Это ориентация на
достижение успеха, соперничество капиталов, статусов и т. д., что в
итоге порождает еще одну характерную черту — ориентацию на индивидуализм, включающую признание прав личности, ее свободы и независимости от общества и государства. Главным итогом развития модернизированной культуры становится формирование современного демократического общества, гарантирующего гражданские, политические и имущественные права человека.
Проблема Восток – Запад.

Еще одним современным вариантом типологии культур стало разделение культур на восточные и западные. Такое деление  фиксирует не только их территориальное расположение, но и характеристику методов и способов познания мира, ценностных ориентаций, основных мировоззренческих, общественно-экономических и политических структур.

«Запад» подразумевает европейскую и американскую культуру, «Восток» - страны Центральной, Юго-Восточной Азии, Ближнего Востока, Северной Африки.

Западный тип культуры создает научно-технические цивилизации с их концепциями равенства людей, общества равных возмож­ностей, одинаковых норм и демократии. Основанная на частной собственности западная культура породила систему демократического самоуправления с правом и обязанностью каждого граждани­на принимать участие в общественной жизни, систему гарантий и защиты интересов каждого гражданина, совокупность прав и сво­бод, способствующих раскрытию личностных качеств индивида. Главным ее итогом стало формирование совершенно нового типа человека — активного, творческого, уверенного в своих силах, рас­считывающего только на себя и свои возможности. Для социодинамики западной культуры характерны волнообразность, рывки, неравномерность. Процесс перехода к новому протекает как ломка устаревших ценностных систем, общественно-экономических и политических структур.

Восточный тип культуры характеризуется интуитивным, эмо­циональным, непосредственным восприятием мира. Время в та­ких культурах понимается как нечто конкретное, конечное, как замкнутый цикл, в который включается и природа и история. Поэтому в восточных культурах популярны концепции переселе­ния душ и высшего блага как слияния с природой. При этом до­минирует убеждение, что если индивид рождается в семье, то она возвышается над индивидом. Семейные отношения переносятся на общество в целом, в результате чего складывается иерархия социальных статусов, которую венчает обожествляемая личность монарха, деспота.

При такой системе отношений человек является лишь винтиком в огромном общественном механизме, он живет под полным кон­тролем государства и чиновников. Это порождает фатализм, при­сущий всем восточным цивилизациям, а также все остальные черты восточной культуры, среди которых — отсутствие приоритета лич­ности, отказ от рационального способа познания мира, склонность к мистицизму и эзотеризму и т. д.

Однако сегодня можно говорить, что восточные культуры, не потеряв своего самобытного начала, восприняли многие черты, характерные для западного мира.

Запад	Восток
Динамика развития
Волнообразность, рывки, ломка	Эволюционность, традиционность, новое не отвергает старое, а органично вписывает
Отношение человека к внешнему миру
Активное начало, преобразовательная деятельность, быстрое изменение предметного мира, изменение среды обитания	Ориентация на совершенствование духовного мира человека. Отношение к внешнему миру – пассивное. Идея «недеяния» во внешнем мире, уход в себя. Изменение самого человека
Отношение к природе
Утилитарное, прагматическое, потребительское («Природа – мастерская, и человек в ней работник»)	Созерцательность, трепетное, мудрое. («Угадывать ритмы природы, жить в гармонии  с ней»).
Отношение к обществу, к государству
Человек – независимая личность, наделённая правами, которые должно гарантировать государство.	Преклонение перед властью. Государство как большая семья, где подданные должны подчиняться государю.
Отношение к возможностям разума
Рационалистическая тенденция. Приоритет разума, рационального начала, логического мышления.	Интуитивное познание, образное, ассоциативное мышление. Внимание к медитации, самоанализу.

В данной типологии культур всегда отдельно стоит вопрос о культурной принадлежности России к Востоку или Западу. Здесь обычно рассуждения основываются на признании факта исключи­тельности русской культуры, невозможности ее сведения ни к за­падному, ни к восточному типу из-за срединного положения Рос­сии между Европой и Азией, которое считают основной причиной сочетания в русской культуре признаков как восточной, так и за­падной цивилизаций. Специфическое географическое положение России позволяет говорить о ее особом историческом пути и осо­бой миссии в истории и культуре человечества. Очевидно, что соче­тание восточных и западных элементов культуры стало важнейшим свойством и отличительным признаком русской культуры, предо­пределило весь путь ее развития, борьбу традиции и новации в ней, прогрессивных и консервативных тенденций.

1 Речь идет не о создании нового, а только о способах его ассимиляции, о том, как новации распространяются в обществе. Творчество нового — это процесс, который требует овладения необходимыми знаниями и, следовательно, достаточно большого периода обучения.

2 Mud М. Культура и мир детства. С. 360—361.