Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория экономического анализа» (стр. 7 )

После того, как собрана информация об основных источниках по теме, можно переходить к их изучению. При первоначальном знакомстве с книгой полезно сначала внимательно изучить аннотацию, оглавление, введение, заключение, список литературы.  Список литературы должен быть достаточно полным и характеризовать осведомленность студента в изучаемой проблеме. Количество используемых источников характеризует объем проделанной студентом работы, поэтому служит важным критерием для ее оценки.

Важнейшей задачей при работе с литературными источниками нужно обратить внимание на изучение основных понятий, научных и практических проблем изучаемой темы, разных точек зрения на нее, основных теоретических и эмпирических подходов к ее исследованию. Необходимо провести анализ, сравнение, группировку, систематизацию и обобщение собранных материалов, и не ограничиваться простой компиляцией традиционных учебных знаний или теоретических рассуждений из научных трудов. Работа не должна носить репродуктивный характер.

Прежде чем делать выписки или конспектировать источник, необходимо зафиксировать точное библиографическое его описание. Это потребуется вам при оформлении списка литературы. Выписки и конспекты работ целесообразно делать на отдельных листах, так как это создаст определенные удобства в классификации материалов на завершающем этапе при написании текста работы, позволит быстрее классифицировать источники по содержанию информации.

2.2. Конспектирование

Конспектирование, представляет собой систематизированную, логически связную форму записи, включающую выписки, тезисы, дополненные мыслями и комментариями студента. В конспект могут войти также отдельные части текста, цитируемые дословно, факты, примеры, цифры, схемы. Конспект может быть текстуальным и свободным. В текстуальных конспектах доминируют цитаты автора, выписываются выводы, дающие яркую и меткую формулировку того или иного положения. Свободные же конспекты составляются в виде систематизированной записи положений изучаемой проблемы словами конспектирующего.

Конспект лекций должен иметь следующую структуру:

основные понятия и их определения; особенности строения и функционирования объектов, их основные свойства, характеристики, параметры; задачи (проблемы) теоретического и/или практического изучения объектов, их создания и применения; методы, средства и способы их теоретического и/или практического изучения и совершенствования; методы, средства и способы качества объектов; современные тенденции и перспективы развития науки и практики в данной предметной области.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа магистранта по направлению «» выполняется в соответствии с учебным планом и имеет своей целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний в области теории экономического анализа, развитие навыков применения аналитических методов исследования при решении поставленных в работе проблем и вопросов, углубление степени подготовленности студента к самостоятельной работе с источниками информации.

Курсовая работа должна представлять собой законченную разработку актуальной темы и включать в себя как ее теоретические аспекты, так и прикладные.

Подготовка и защита курсовой работы способствуют:

- систематизации и углублению теоретических и практических знаний студента по дисциплине;

- развитию навыков теоретического обобщения и критической оценки различных точек зрения, формирования собственного взгляда на проблему;

- более глубокому овладению компьютерной техникой и современными методами поиска информации;

- стимулированию студента к повышению степени его подготовленности и самооценки.

При выполнении курсовой работы от студента требуется:

- обосновать актуальность темы, ее теоретическую ценность и практическую значимость;

- проработать учебную и монографическую литературу, нормативные материалы по теме исследования;

- раскрыть содержание темы, проявив системный подход при ее исследовании;

- аргументировать выводы и рекомендации, относящиеся к теме исследования;

- последовательно и грамотно изложить результаты работы и оформить ее в соответствии с установленными требованиями.

Выбор и утверждение темы работы

Примерный список тем курсовых работ утверждается на кафедре ежегодно. При разработке тематики учитывается теоретическая и практическая значимость включаемых в нее вопросов, их новизна и роль в обеспечении современного уровня профессиональной подготовки специалиста.

По согласованию с научным руководителем студент может предложить инициативную тему.

После выбора темы студент представляет в установленный срок письменное заявление на имя заведующего кафедрой. При изменении темы заявление с визой научного руководителя подается повторно.

Выполнение курсовой работы осуществляется в соответствии с установленным кафедрой планом-графиком. На студента, нарушающего плановые сроки подготовки работы, налагаются административные взыскания.

На начальном этапе работы над темой студент должен знакомиться с литературой по исследуемой проблеме и составить предварительный план. В этом плане определяются цели, задачи, направления исследования, последовательность раскрытия поставленных вопросов.

В дальнейшем процессе работы над темой в план по согласованию с научным руководителем могут вноситься изменения.

Структура курсовой работы

Рекомендуется следующая структура курсовой работы:

титульный лист; введение; основная часть (как правило, 2-3 главы); заключение; список литературы; приложения.

Работа открывается титульным листом.

После титульного листа дается оглавление с указанием нумерации страниц.

Во введении раскрывается актуальность темы, определяется цель и формируются задачи исследования. Студент дает краткий обзор литературы по теме, перечисляет использованные основные материалы, приемы и методы исследования.

По объему введение не превышает 3-4 страниц.

Основная часть отражает теоретическое обоснование и состояние исследуемой проблемы, содержание и основные результаты выполненной работы. Она включает главы и параграфы, в которых последовательно раскрывается изучаемая тема.

Количество глав и параграфов строго не регламентируется. Обычно работа содержит не более трех глав; число параграфов в каждой главе, как правило, не менее двух и не более пяти.

Объем глав зависит от числа и объемов параграфов, включаемых в каждую главу. Объем параграфа обычно не превышает 10-12 страниц.

Заключение содержит выводы, вытекающие из основных положений темы, а также возможные, по мнению автора, пути решения поставленных в работе проблем.

Выводы формулируются в результате теоретической разработки и критической оценки исследуемого явления или проблемы. Они являются обоснованием необходимости проведения предлагаемых мероприятий. При разработке предложений и рекомендаций следует обращать внимание на их реальность и практическую реализуемость.

Примерный объем заключения не менее 2-3 страниц.

Список литературы (библиография) заканчивает изложение текста работы. В него включаются те издания, которые были использованы в процессе подготовки работы: законодательные материалы, постановления Правительства, учебники и учебные пособия, монографии, статьи в периодической печати, Интернет-ресурсы. Список использованной литературы должен включать исчерпывающий перечень наименований.

Приложения в работе даются по усмотрению автора. Они могут содержать вспомогательный материал, подтверждающий отдельные положения, выводы, предложения. К ним относятся таблицы цифровых данных, схемы, результаты решений задач на ЭВМ и другие материалы.

Требования по оформлению курсовой работы

Курсовая работа как текстовый документ выполняется одним из следующих способов:

- рукописным – с высотой букв не менее 2,5 мм;

- с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ.

При рукописном способе текст работы выполняется чернилами (пастой) одного цвета: черного, синего либо фиолетового.

Работа выполняется на одной стороне листа формата А4, шрифт 14, через полтора интервала.

Каждый лист должен иметь поля: 20 мм – верхнее и нижнее; 10 мм – правое; 30 мм – левое.

Все листы работы, кроме первого (титульный лист), нумеруют. Номер страницы – в верхнем правом углу.

Каждую главу курсовой работы рекомендуют начинать с нового листа (страницы). Главы имеют порядковые нумерации, а номера параграфов состоят из номеров главы и параграфа, разделенные точкой. Например: 2.3. (третий параграф второй главы). Внутри параграфа, в исключительных случаях, могут быть один или несколько пунктов. Номер пункта состоит из номеров главы, параграфа и пункта, разделенные точкой. Например: 2.3.1. (первый пункт третьего параграфа второй главы).

Абзацы в тексте начинают отступом, равным 15 мм – для рукописных работ; стандартный отступ 1,25 см – для работ, выполненных на ПК.

Главы, параграфы, пункты должны иметь заголовки.

Заголовки пишут с прописной буквы, не подчеркивая. Перенос слов в заголовках не допускается.

Расстояние между заголовком и текстом при выполнении работы рукописным способом – 15 мм, при машинописном – два интервала.

Расстояние между заголовками главы и параграфа – 1,5 интервала.

В курсовой работе на второй странице, после титульного листа, следует описание содержания. Содержание должно включать наименования глав и параграфов с указанием номеров страниц.

В тексте работы за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:

- применять математический знак (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать «минус»);

- применять без числовых значений математические знаки (>, <, =, ≥, ≥, ≠), а также знаки % (процент), № (номер).

При определении наибольших или наименьших значений следует применять словосочетание «должно быть не более (не менее)».

В тексте работы могут содержаться формулы. Пояснение символов и различного рода коэффициентов, входящих в формулу, должно быть приведено непосредственно под формулой. Пояснение каждого символа начинают с новой строки в последовательности, определяемой содержанием формулы. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия.