Обучающиеся Академии по образовательной программе, реализуемой с применением дистанционных технологий, вправе использовать результаты интеллектуальной деятельности (РИД), включенные в состав такой программы, для целей освоения образовательной программы и подготовки к промежуточной и итоговой государственной аттестации. Обучающиеся по соответствующей программе не вправе распространять указанные РИД, а также использовать их в целях получения дохода (стр. 1 )

Обучающиеся Академии по образовательной программе, реализуемой с применением дистанционных технологий, вправе использовать результаты интеллектуальной деятельности (РИД), включенные в состав такой программы, для целей освоения образовательной программы и подготовки к промежуточной и итоговой государственной аттестации. Обучающиеся по соответствующей программе не вправе распространять указанные РИД, а также использовать их в целях получения дохода.

Пункт 6.8 Положения об интеллектуальной собственности ФГБОУ ВПО РАНХиГС.

© ФИО. авторов рабочей программы

© СЗИУ РАНХиГС

Содержание рабочей программы дисциплины

1.        Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы.        4

1.1. Цели дисциплины.        4

1.2. Задачи дисциплины.        4

1.3.Формируемые компетенции.        5

2.        Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы.        7

3.        Объем дисциплины (модуля).        8

4.        Содержание дисциплины (модуля). Учебно-тематический план дисциплины (модуля) с указанием часов.        9

5.        Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю).        10

6.        Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю).        12

6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.        12

6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.        12

6.3. Типовые контрольные задания и материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.        14

6.3.1. Круглый стол.        14

6.3.2. Дискуссия.        16

6.3.3. Тесты по дисциплине «Международные валютно-кредитные отношения».        17

6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.        21

6.5. Показатели и критерии оценивания сформированности компетенций на различных этапах их формирования, шкалы и процедуры оценивания.        22

7.        Основная и дополнительная учебная литература, необходимая для освоения дисциплины (модуля)        25

Основная литература        25

Дополнительная литература        25

8.        Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимые для освоения дисциплины (модуля).        27

9.        Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).        28

9.1 Учебно-методические материалы дисциплины по темам:        28

Тема 1. Международные валютные отношения        28

Тема 2. Международная валютная система        30

Тема 3. Международный валютный рынок        32

Тема 4. Международный кредитный рынок  и кредитные отношения        37

Тема 5. Международные расчетные отношения: балансы международных расчетов.        43

Тема 6. Международные кредитно-банковские институты и организации        48

9.2. Форма проведения занятий (лекции, семинары, практические, используемые интерактивные формы и т. д.)        51

9.3. Интерактивные формы обучения.        53

9.3.1. Интерактивные методы на лекциях.        53

9.3.2. Интерактивные методы на практических занятиях (семинарах).        54

9.4. Примерные темы курсовых работ.        56

9.5. Перечень вопросов для подготовки к зачету.        56

10.        Информационные технологии, используемые при осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).        61

11.        Материально-техническая база, необходимая для образовательного процесса по дисциплине (модулю).        63

11.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины        63

11.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов:        63

Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы.

1.1. Цели дисциплины.

Цель изучения дисциплины: приобретение теоретических знаний и приобретение практических навыков в области сущности и техники международных валютных, кредитных и расчетных отношений; усвоение теоретических знаний по сущности и основам организации международных валютно-кредитных отношений, а также приобретение практических навыков в области проведения международных валютных кредитных и расчетных операций.

Научно-практические основы изучения данного курса базируются на:

–        анализе понятий, категорий, элементов международных валютно-кредитных отношений;

–        синтезе или рассмотрении закономерностей и тенденций развития МВКО в современных международных экономических отношениях.

Методологические подходы к преподаванию курса: курс основан на приоритете логического изложения перед историческим описанием формирования и развития международных валютно-кредитных отношений при соблюдении их логического единства, взаимосвязи и взаимозависимости. При этом учитывается историческая преемственность экономических категорий, структурных принципов организации и функционирования международных валютных и кредитных отношений, эволюции техники и принципов валютных, кредитных и расчетных операций на мировом финансовом рынке.

1.2. Задачи дисциплины.

Учебные задачи при изучении дисциплины:

–        сформировать знания в области международных валютно-кредитных отношений;

–        изучить тенденции, структуру, инструменты, операции в сфере международных валютных, кредитных и расчетных отношений;

–        определить направления развития международных валютно-кредитных отношений РФ.

Основные задачи изучения курса:

–        изучение международных валютных кредитных отношений как совокупности экономических отношений, имеющих прямую и обратную связь с общественным производством и составляющих часть международных экономических отношений;

–        формирование представления о структуре и принципах организации современных международных валютно-кредитных и расчетных операций, анализ ключевых инструментов и методов их регулирования;

–        рассмотрение взаимодействия структурных элементов международных валютно-кредитных отношений на уровне национальных и международного финансовых рынков;

–        определение необходимости и потенциала развития национальных и международных валютно-кредитных отношений Российской Федерации.

Дисциплина «Международные валютно-кредитные отношения» основана на принципах и теоретических положениях микро и макроэкономики. В результате обучения студент должен:

- иметь представление о целях, задачах и инструментах регулирования операций в области международных валютных, кредитных и расчетных отношений;

- знать проблематику международных валютно-кредитных отношений как комплексной составляющей международных экономических отношений;основы теории формирования, развития и современного функционирования международных валютно-кредитных и расчетных отношений; содержание основных международных, региональных и российских нормативных актов, регулирующих международные валютно-кредитные и расчетные отношения;

- уметь: анализировать состав, структуру и основные методы осуществления операций в сфере МВКО, тенденции их современной эволюции; пользоваться официальными информационными материалами, связанными с проведением международных валютно-кредитных и расчетных операций и их регулированием; эффективно управлять международными валютно-кредитными потоками, принимать решения в условиях кризиса мирового финансового рынка, управлять рисками, возникающими в сфере МВКО, выявлять новые тенденции эволюции МВКО.

1.3.Формируемые компетенции.

По окончании изучения учебной дисциплины «Международные валютно-кредитные отношения» у студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции:

ОК-4: Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем.

ОК-5: Умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.

ОК-12: Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

ОК-13: Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, присутствие навыков работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях