Индивидуальный образовательный маршрут развития одаренного ребенка

ФИ ученика  ________________________________

Класс  ________________________________

Предмет  ________________________________

ФИО учителя ______________________________________________________________


Диагностика психолога

Цель – углубленное психолого-педагогическое изучение ребенка, выявление его индивидуальных особенностей.

№

Использованная методика

Результат

1

Методика «Карта одаренности» (на основе методики Хаана и Кафа). Цель диагностирования: оценит степень выраженности у ребенка различных видов одаренности.

2

Опросник «Учебная мотивация».

Цель: определить характер и наличие учебной мотивации.

3

Методика «Карта интересов»

4

Опросник Айзенка. Личностные особенности.

5

Тест на определение уровня школьной тревожности. Автор - Филлипс.

6

Социометрия. Автор -  Дж. Морено.

Индивидуальный образовательный маршрут

Направления

План

(месяц – мероприятие)

Результат/отметка о выполнении

Погружение в тематические вопросы

Подготовка и участие на школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

Подготовка и участие на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

Подготовка и участие в дистанционных олимпиадах

Подготовка и участие в дистанционных конкурсах

Участие в НОУ

Разработка исследовательской работы. Поэтапная работа над ней.

Подготовка и участие в очных конкурсах.

Рефлексия ученика

Самооценка: «Что я хотел?»

«Что я сделал для достижения цели?»

«Чему научился?»

«Что необходимо сделать ещё?»


Рефлексия педагога