Информация об используемом учебнике. Обучение ведётся по учебнику , , . «Химия 10 класс» (профильный уровень), который составляет единую линию учебников, соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта профильного уровня и реализует авторскую программу .
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Предмет органической химии. Теория строения органических соединений (8 ч.)
Основные положения теории строения органических соединений. Свойство атомов углерода образовывать прямые, разветвлённые и замкнутые цепи, одинарные и кратные связи. Гомология, изомерия, функциональные группы в органических соединениях. Зависимость свойств веществ от химического строения. Классификация органических соединений. Образование одинарных, двойных и тройных углерод-углеродных связей в свете представлений о гибридизации электронных облаков. Ионный и свободно-радикальный разрыв ковалентных связей.
Зачёт №1 по теме: «Предмет органической химии. Теория строения органических соединений».
Ученик должен знать и понимать:
- химические понятия: углеродный скелет, радикалы, функциональные группы, гомология, структурная и пространственная изомерия, пространственное строение органических соединений, гибридизация орбиталей, индуктивный и мезомерный эффекты, электрофил, нуклеофил, химическая реакция, тип химической реакции;
- основные теории химии: теорию строения органических соединений;
уметь:
- называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;
- объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения;
использоватьпоученные знания и умения в учебной деятельности.
Предельные углеводороды (10 ч.)
Предельные углеводороды (алканы), общая формула, гомологическая разность, химическое строение. Ковалентные связи в молекулах, sp3 –гибридизация. Зигзагообразное строение углеродной цепи, возможность вращения звеньев вокруг углерод-углеродных связей. Изомерия углеродного скелета. Систематическая номенклатура. Химические свойства: горение, галогенирование, термическое разложение, дегидрирование, окисление, изомеризация. Механизм реакции замещения. Синтез углеводородов (реакция Вюрца). Практическое значение предельных углеводородов и их галогенозамещённых. Определение молекулярной формулы газообразного углеводорода по его плотности и массовой доле элементов или по продуктам сгорания.
Зачёт №2 по теме: «Алканы».
Пр. р. №1 Качественный анализ органических соединений.
Ученик должен знать и понимать химические понятия:
- предельные углеводороды; изомеры; гомологи, гомологическая разница; гибридизация; номенклатуру углеводородов;
уметь:
- называть алканы по международной номенклатуре; объяснять зависимость свойств алканов от их строения; характеризовать общие химические свойства алканов; проводить качественный анализ органических веществ; проводить расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций;
использовать поученные знания и умения в учебной деятельности и практической деятельности и в повседневной жизни.
Этиленовые и диеновые углеводороды (9 ч.)
Непредельные углеводороды ряда этилена (алкены), sp2 – гибридизация электронных облаков углеродных атомов, - и - связи. Изомерия углеродного скелета и положения двойной связи. Номенклатура этиленовых углеводородов. Геометрическая изомерия. Химические свойства: присоединение водорода, галогенов, галогеноводородов, воды, окисление, полимеризация. Механизм реакции присоединения. Правило Марковникова. Получение углеводородов реакцией дегидрирования. Применение этиленовых углеводородов в органическом синтезе. Понятие о диеновых углеводородах. Каучук как природный полимер, его строение, свойства, вулканизация.
Зачёт №3 по теме: «Этиленовые и диеновые углеводороды».
Ученик должен знать и понимать химические понятия:
- номенклатуру углеводородов; непредельные углеводороды; кратная связь; пространственная изомерия;
уметь:
- называть алкены по международной номенклатуре; объяснять зависимость свойств алкенов от их строения; характеризовать общие химические свойства алкенов; получать этилен и изучать его свойства; проводить расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций;
использовать поученные знания и умения в учебной деятельности и практической деятельности и в повседневной жизни.
Ацетиленовые углеводороды (6 ч.)
Ацетилен – представитель алкинов – углеводородов с тройной связью в молекуле. Особенности химических свойств ацетилена. Получение ацетилена, применение в органическом синтезе.
Зачёт №4 по теме: «Ацетиленовые углеводороды».
Ученик должен знать и понимать химические понятия:
- номенклатуру углеводородов; непредельные углеводороды; кратная связь;
уметь:
- называть алкины по международной номенклатуре; объяснять зависимость свойств алкинов от их строения; характеризовать общие химические свойства алкинов; проводить расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций;
использовать поученные знания и умения в учебной деятельности и практической деятельности и в повседневной жизни.
Ароматические углеводороды (5 ч.)
Электронное строение молекулы. Химические свойства бензола: реакции замещения (бромирование, нитрование), присоединения (водорода, хлора). Гомологи бензола, изомерия в ряду гомологов. Взаимное влияние атомов в молекуле толуола. Получение и применение бензола и его гомологов. Сравнение свойств предельных, непредельных и ароматических углеводородов. Взаимосвязь гомологических рядов.
Зачёт №5 по теме: «Ароматические углеводороды».
Ученик должен знать и понимать химические понятия:
- номенклатуру аренов; индуктивный и мезомерный эффекты, электрофил, нуклеофил;
уметь:
- называть ароматические углеводороды по международной номенклатуре; объяснять зависимость свойств аренов от их строения; характеризовать общие химические свойства аренов; проводить расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций;
использовать поученные знания и умения в учебной деятельности и практической деятельности и в повседневной жизни.
Природные источники углеводородов (6 ч.)
Природные источники углеводородов и их переработка. Природный и попутный нефтяные газы, их состав и использование в народном хозяйстве. Нефть, её свойства и состав. Продукты фракционной перегонки нефти. Крекинг и ароматизация нефтепродуктов. Октановое число бензина. Коксование каменного угля, продукты коксования. Проблема получения жидкого топлива из угля.
Пр. р. № 2 Углеводороды.
Контрольная №1 работа по теме: «Углеводороды».
Ученик должен знать и понимать химические понятия:
- природные источники углеводородов; крекинг; октановое число;
уметь:
- осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников;
использовать поученные знания и умения в учебной деятельности и практической деятельности и в повседневной жизни.
Гидроксипроизводные углеводородов (11 ч.)
Атомность спиртов. Электронное строение функциональной группы, полярность О-Н связи. Гомологический ряд предельных одноатомных спиртов. Изомерия углеродного скелета и положения функциональной группы. Спирты первичные, вторичные, третичные. Номенклатура спиртов. Водородная связь между молекулами, влияние её на физические свойства спиртов. Химические свойства: горение, окисление до альдегидов, взаимодействие со щелочными металлами, галогеноводородами, карбоновыми кислотами. Смещение электронной плотности связи в гидроксильной группе под влиянием заместителей в углеводородном радикале. Применение спиртов из предельных (через галогенопроизводные) и непредельных углеводородов. Промышленный синтез метанола.
Этиленгликоль и глицерин как представители многоатомных спиртов. Особенности их химических свойств, практическое использование.
Фенолы. Строение фенолов, отличие по строению от ароматических спиртов. Физические свойства фенолов. Химические свойства: взаимодействие с натрием, щёлочью, бромом. Взаимное влияние атомов в молекуле. Способы охраны окружающей среды от промышленных отходов, содержащих фенол.
Зачёт № 6 по теме: «Гидроксипроизводные углеводородов».
Пр. р. № 3. Спирты.
Ученик должен знать и понимать химические понятия:
- номенклатуру спиртов функциональная группа;
уметь:
- называть спирты и фенолы по международной номенклатуре объяснять зависимость свойств спиртов и фенолов от их строения. характеризовать общие химические свойства спиртов и фенолов проводить расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций;
использовать поученные знания и умения в учебной деятельности и практической деятельности и в повседневной жизни.
Альдегиды и кетоны (6 ч.)
Строение альдегидов, функциональная группа, электронное строение, особенности двойной связи. Гомологический ряд альдегидов. Номенклатура. Химические свойства: окисление, присоединение водорода. Получение уксусного альдегида гидратацией ацетилена и каталитическим окислением этилена. Применение муравьиного и уксусного альдегидов. Строение кетонов. Номенклатура. Особенности реакции окисления. Получение кетонов окислением вторичных спиртов. Ацетон – важнейший представитель кетонов, его практическое использование.
Зачёт №7 по теме: « Альдегиды и кетоны».
Пр. р. №4Альдегиды и кетоны.
Ученик должен знать и понимать химические понятия:
- номенклатуру альдегидов и кетонов; альдегидная и кетонная группы;
уметь:
- называть альдегиды и кетоны по международной номенклатуре; объяснять зависимость свойств альдегидов и кетонов от их строения; характеризовать общие химические свойства альдегидов и кетонов; проводить расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций;
использовать поученные знания и умения в учебной деятельности и практической деятельности и в повседневной жизни.
Карбоновые кислоты и их производные (11 ч.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
