Рабочая программа по химии для 10 класса (стр. 4 )

В результате изучения химии в 10 классе на профильном уровне ученик должен

знать/понимать:

роль химии в естествознании, ее связь с другими естественными науками, значение в жизни современного общества; важнейшие химические понятия: степень окисления, валентность, гибридизация орбиталей, пространственное строение молекул, механизм реакции, основные типы реакций в органической химии, мезомерный и индуктивный эффект, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология; основные законы химии: закон сохранения массы веществ, закон постоянства состава, периодический закон, закон Авогадро; основные теории химии: химической связи, строения органических соединений; классификацию и номенклатуру органических соединений; природные источники углеводородов и способы их переработки; важнейшие вещества и материалы: метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы, жиры, мыла и синтетические моющие средства;

уметь:

называть изученные вещества по тривиальной и международной номенклатуре; определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, принадлежность веществ к различным классам органических соединений, характер взаимного влияния атомов  вмолекуле, типы реакций; характеризовать: общие химические свойства органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений; объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения; выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших органических веществ, получению конкретных веществ; проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций; осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных баз данных, ресурсов интернет);

использовать поученные знания и умения в  практической деятельности и в повседневной жизни для:

объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве; определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий; экологически грамотного поведения в окружающей среде; оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы; безопасного обращения с горючими и токсичными вещества, лабораторным оборудованием; приготовления растворов заданной концентрации в быту; критической оценки достоверности химической информации, поступающей из различных источников; приобретения практического опыта деятельности, предшествующей профессиональной, в основе которой лежит данный учебный предмет.

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Литература

Химия. 10 класс. Профильный уровень: учебник для общеобразовательных учреждений. /, , . М.: Дрофа, 2013. Химия. 10кл.: Контрольные и проверочные работы к учебнику

«Химия. 10 класс»/ , , и др. — М.: Дрофа, 2009.

  3. , , «Настольная книга учителя», — М.: Дрофа, 2009.

4. Химия 10 класс. Карточки заданий. – Саратов: Лицей, 2008. - 128с.

Технические средства обучения

Компьютер. Мультимедийный проектор. Интерактивная доска. Наглядная химия. Мультимедийное оборудование для интерактивных досок. 1С. Образовательная коллекция. Общая и неорганическая химия 10-11 классы. 1С: Репетитор. Химия. Ресурсы Интернета.

Учебно-практическое оборудование

Дидактический раздаточный материал. Практические схемы и таблицы по разделам курса.

Календарно-тематическое планирование по  химии, 10 класс

(3 урока в неделю, 105 уроков  за  год)

(Профильный уровень)

Учебник: , ,

Химия. 10 класс. Профильный уровень.

Учебник для общеобразовательных учреждений.-М.:Дрофа, 2013

Учитель:

2017-2018 уч. год

№ урока	Содержание учебного материала	Примерные сроки изучения	Фактические даты изучения	Примечание
Предмет органической химии. Теория строения органических соединений (8 ч.)
1/1	Предмет органической химии. Органические вещества.
2/2	Теория химического строения органических веществ.
3/3	Строение атома углерода. Валентные состояния атома углерода. Гибридизация.
4/4	Виды химических связей в органических соединениях и способы их разрыва.
5/5	Классификация органических веществ. Основы номенклатуры органических соединений.
6/6	Классификация реакций в органической химии.
7/7	Современные представления о химическом строении органических веществ.
8/8	Зачёт № 1 по теме: «Предмет органической химии. Теория строения органических соединений».
Предельные углеводороды (10 ч.)
9/1	Гомологический ряд алканов. Изомерия и номенклатура.
10/2	Химические свойства алканов.
11/3	Применение и способы получения алканов.
12/4	Циклоалканы. Строение, свойства.
13/5	Циклоалканы. Получение.
14/6	Пр. р. № 1 Качественный анализ органических соединений.
15/7	Решение задач на вывод формул веществ по массовой доле и по плотности.
16/8	Решение задач на вывод формул веществ по продуктам сгорания.
17/9	Решение задач и упражнений по теме «Алканы».
18/10	Зачёт № 2 по теме: «Алканы».
Этиленовые и диеновые углеводороды (9 ч.)
19/1	Гомологический ряд алкенов. Изомерия и номенклатура.
20/2	Химические свойства алкенов.
21/3	Применение и способы получения алкенов.
22/4	Алкадиены.
23/5	Основные понятия химии высокомолекулярных соединений.
24/6	Решение задач и упражнений по теме: «Этиленовые  углеводороды. Химические свойства».
25/7	Решение задач и упражнений по теме: «Этиленовые  углеводороды. Получение».
26/8	Решение задач и упражнений по теме: «Диеновые углеводороды. Химические свойства. Получение».
27/9	Зачёт № 3 по теме: «Этиленовые и диеновые углеводороды».
Ацетиленовые углеводороды (6 ч.)
28/1	Гомологический ряд алкинов. Изомерия и номенклатура.
29/2	Химические свойства ацетиленовых углеводородов.
30/3	Способы получения и применение алкинов.
31/4	Решение задач и упражнений по теме: «Ацетиленовые углеводороды. Химические свойства».
32/5	Решение задач и упражнений по теме: «Ацетиленовые углеводороды. Получение».
33/6	Зачёт № 4 по темам: «Ацетиленовые углеводороды».
Ароматические углеводороды (5 ч.)
34/1	Гомологический ряд аренов. Изомерия и номенклатура.
35/2	Химические свойства аренов.
36/3	Способы получения аренов.
37/4	Решение задач и упражнений по теме: «Арены».
38/5	Зачёт № 5 по теме: «Ароматические углеводороды».
Природные источники углеводородов (6 ч.)
39/1	Нефть.
40/2	Природный и попутный нефтяные газы. Каменный уголь.
41/3	Пр. р. № 2 Углеводороды.
42/4	Решение задач и упражнений по теме: «Углеводороды».
43/5	Обобщение по теме «Углеводороды».
44/6	Контрольная работа по теме: «Углеводороды».
Гидроксипроизводные углеводородов (11 ч.)
45/1	Спирты. Классификация и строение спиртов.
46/2	Гомологический ряд предельных одноатомных спиртов. Изомерия и номенклатура.
47/3	Химические свойства алканолов.
48/4	Способы получения предельных одноатомных спиртов. Отдельные представители алканолов и их значение.
49/5	Многоатомные спирты. Свойства.
50/6	Многоатомные спирты. Получение.
51/7	Фенолы. Строение. Свойства.
52/8	Фенолы. Получение. Применение.
53/9	Решение задачи урпражнений по теме: «Спирт. Фенолы».
54/10	Пр. р. № 3 Спирты.	25.01
55/11	Зачёт № 6 по теме: «Гидроксипроизводные углеводородов».
Альдегиды и кетоны (6 ч.)
56/1	Гомологические ряды альдегидов и кетонов. Изомерия и номенклатура.
57/2	Химические свойства альдегидов и кетонов.
58/3	Получение карбонильных соединений. Отдельные представители альдегидов и кетонов.
59/4	Решение задач и упражнений по теме: «Альдегиды. Кетоны».
60/5	Пр. р. № 4 Альдегиды и кетоны.
61/6	Зачёт № 7 по темам: « Альдегиды и кетоны».
Карбоновые кислоты и их производные (11 ч.)
62/1	Гомологический ряд предельных одноосновных карбоновых кислот. Изомерия и номенклатура.
63/2	Химические свойства карбоновых кислот.
64/3	Способы получения карбоновых кислот.
65/4	Отдельные представители карбоновых кислот и их значение.
66/5	Сложные эфиры.
67/6	Жиры.
68/7	Соли карбоновых кислот. Мыла.
69/8	Пр. р.№ 5 Карбоновые кислоты и их производные
70/9	Решение задач и упражнений по теме: «Кислородосодержащие органические соединения».
71/10	Обобщение по теме: «Кислородосодержащие органические соединения»
72/11	Контрольная работа № 2 по теме «Кислородосодержащие органические соединения»
Углеводы (9 ч.)
73/1	Понятие об углеводах. Их классификация.
74/2	Моносахариды.
75/3	Дисахариды.
76/4	Полисахариды.
77/5	Выполнение упражнений по теме «Моносахариды».
78/6	Решение задач по теме: «Моносахариды. Полисахариды».
79/7	Пр. р. № 6 Углеводы.
80/8	Обобщение по теме «Углеводы». Зачёт № 8по теме: «Углеводы».
81/9	Резервный урок.
Амины (4 ч.)
82/1	Классификация и изомерия аминов. Гомологические ряды предельных алифатических и ароматических аминов.
83/2	Химические свойства и способы получения аминов
84/3	Решение задач по теме: «Амины».
85/4	Зачёт № 9 по теме: «Амины».
Аминокислоты. Белки (6 ч.)
86/1	Аминокислоты.
87/2	Пептиды.
88/3	Белки.
89/4	Пр. р. № 7 Амины. Аминокислоты. Белки.
90/5	Решение задач и упражнений по теме: «Аминокислоты»
91/6	Зачёт № 10 по теме: «Аминокислоты. Белки».
Азотсодержащие гетероциклические соединения. Нуклеиновые кислоты (5 ч.)
92/1	Шестичленные азотсодержащие гетероциклы.
93/2	Пятичленные азотсодержащие гетероциклы.
94/3	Нуклеиновые кислоты.
95/4	Пр. р. № 8 Идентификация органических соединений
96/5	Обобщение по теме: «Азотсодержащие органические соединения».
Биологически активные вещества (4 ч.)
97/1	Ферменты
98/2	Гормоны
99/3	Витамины
100/4	Семинар по теме «Биологически активные вещества»
Повторение и обобщение знаний по органической химии за 10 класс (5 ч.)
101/1	Решение задач по курсу органической химии.
102/2	Контрольная работа №3 Итоговая.
103/3	Работа с тестами ЕГЭ.
104/4	Работа с тестами ЕГЭ.
105/5	Резервный урок.