Практические занятия. Собирание произведений устного народного творчества, бытующих в нашем крае. Знакомство с местами, воспетыми в народном эпосе, сказках, песнях, поговорках. Собирание сведений о сказителях и народных умельцах родного края. Встречи с ныне здравствующими из них. Запись произведений устного народного творчества. Собирание образцов народного художественного творчества (зарисовка или фотографирование предметов домашнего быта, одежды, вышивок, рукоделий, изделий из дерева и др.) Работа над составлением альбома «Наш край в устном народном творчестве».
Генеалогия как наука. Методические основы составления родословной. Теория семейного родства.
Практические занятия. Составление родословной своей семьи. Сбор материала, анализ собранного материала с целью установления общности между ныне живущими косторнянскими семьями. Работа над составлением альбома «Я расскажу о своих родителях». Оформление выставки по теме «История страны в истории семьи».
Родная школа. История Косторнянской школы. Три периода в жизни школы. Сведения из жизни школы довоенного периода. Из биографии . директора школы с конца 20-х г. г. по1940 год. Послевоенный период в жизни школы. Алымов Г. П., директор школы с 1945 года по 1970 год, его роль в строительстве нового здания и организации учебно-воспитательного процесса. , директор школы с 1975 года по 2000 год, Заслуженный учитель РСФСР. Ее вклад в развитие школы, организацию учебно-воспитательного процесса. Создание Косторной Л. Ф. и школьного историко-краеведческого музея в Косторнянской и Любимовской школах. , директор школы с 2000 года по 2007 год. Последующие директора Косторнянской школы и их вклад в ее развитие. Ветераны педагогического труда Косторнянской школы. Современная жизнь школы. Школа как социокультурный центр в деревне.
Практические занятия. Продолжение работы над оформлением альбома «Наша школа».
Третий год обучения.
Вводные занятия. Содержание и задачи кружка на предстоящий год. Цели и задачи истории родного края. Важность поисковой работы. Общий обзор истории родного края. Взаимосвязь истории и современности. Беседы по технике безопасности: правила противопожарной безопасности, правила дорожного движения, действия при неадекватном поведении респондентов.
Земля Курская и русский фольклор. Русский литературный язык и местный диалект. Особенности курских говоров. Практикум. Экспедиция в деревни Хитровка. Масловка, беседа со старожилами. Работа над составлением словаря диалектных слов.
Моя малая Родина в истории. Знакомство с письменными источниками по истории нашего края. Легенды нашего края. Предание о происхождении названия Екатерининского шляха; Бакаев шлях, связанные с ним события.
Практикум. Экскурсия в церковь. История образования нашего храма, люди, спасшие его от запустения после войны и возвратившие к жизни. , биографические сведения.
Моя малая Родина Письменные источники по истории нашего края. Что изучает археология. Древнейшие стоянки первобытных людей на территории нашего края.
Земледельческий край: прошлое и настоящее. История образования колхозов в деревне Косторной. 1930 год, образование колхозов на территории Косторнянского сельсовета: «Коминтерн», «Ленинский призыв», «Имени Кирова», «Ким». Первые председатели колхозов: Красов Петр, двадцатипятитысячник; ; ериод немецкой оккупации Трагическая судьба Кубраковой Евдокии Васильевны, председателя колхоза «Коминтерн», расстрелянной фашистами в 1942 году. Освобождение деревни Косторной в 1943 году. Весна 1943 года, первый весенний сев после освобождения деревни. Работа женщин и подростков на колхозных полях. Вклад колхозников в победу над фашистской Германией. Труженики тыла. , 1909 г. р., , 1932 г. р., ,1931 г. р., . 1929 г. р., , 1920 г. р., , 1932 г. р., , 1930 г. р.., , 1925 г. р., , 1923 г. р., , 1924 г. р., , 1923 г. р., , 1930 г. р., . 1919 г. р., , 1927 г. р. и . Наши земляки, награжденные медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г.» (1948 год): , 1931 г. р., , 1931 г. р., , 1932 г. р., , 1925 г. р., . 1952 год, укрупнение колхозов. На базе пяти колхозов образовано два укрупненных – колхоз имени Кирова и имени Молотова. 1953 год, объединение их в один колхоз имени Кирова. Первый председатель объединенного колхоза , биографические сведения. Бригадиры полеводческих бригад , (Чихара), звеньевые , , 1960 год, объединение хозяйств колхоза имени Кирова и сахарного завода «Коллективист». Превращение колхоза имени Кирова в Кировское отделение совхоза «Коллективист». Управляющий Кировского отделения , 1906 г. р., биографические сведения. Руководители совхоза «Коллективист» , , их вклад в развитие хозяйства. Жизнь тружеников нашей деревни в этот период. Развитие полеводства и животноводства в этот период. Девяностые годы ХХ века, жизнь деревни в этот период. Современная жизнь деревни. Объединение «Большесолдатский «Свекловод», его деятельность.
Ремесла нашей земли. Из истории возникновения коврового цеха в нашей деревне. Начало коврового промысла в деревне Косторной. и Долженко Феодосья Сергеевна, их значение в развитии коврового промысла. Заведующая ковровой в 20-30 е годы ХХ века . Память о ней в воспоминаниях старожилов. Особенности косторнянских ковров.
Талантливые мастерицы (Паша Горбатая), , сестры Прохоровы, Александра и Евдокия; Протасова Матрена, , Нюра Охремова, Нина Зайцева, , Мосолова Анна, , , , , , , , , , Мосолова Татьяна Григорьевна, .
Практические занятия. Встреча с работницами коврового цеха, запись воспоминаний. Фотографирование ковров, срисовывание узоров ковров.
Во имя любимой Отчизны. Наши земляки – участники Великой Отечественной войны. Изучение материалов о жизни и подвиге Гапусина Ивана Ивановича, Евдокимова Виктора Григорьевича, Долженкова Никанора Денисовича, Волчковой Елены Яковлевны, , Гапусина Владимира Ефимовича, Пряхина Егора Ефимовича, Хоросоженко Василия Ивановича, Андрианова Василия Николаевича, , Машкина Михаила Андреевича, . Поисковая работа. Встречи с жителями деревни с целью получения краеведческого материала об участниках Великой Отечественной войны.
Писатели и другие деятели культуры и наш край. Пребывание писателей, художников и других деятелей культуры в нашем крае. Памятные места, связанные с ними. Обстоятельства их пребывания здесь. Влияние деятелей культуры на общественную и культурную жизнь края. Практические занятия. Знакомство с литературно-памятными местами края. Составление хронологической таблицы по истории культуры своего края. Подготовка сообщений «Дворянские усадьбы Курской области».
Наш край в художественной и мемуарной литературе. Наш край в устном народном творчестве и в народных песнях. Прошлое и настоящее края в произведениях художественной литературы. Знакомство (по книгам, статьям, воспоминаниям очевидцев и другим источникам) с событиями, отразившимися в творчестве писателей. Памятники и памятные места, запечатленные в художественной литературе. Практические занятия. Чтение художественных произведений, связанных с местным краем. Работа над созданием литературной карты родного края «По литературным местам Курского края».
Современная литературная жизнь нашего края. «Литературные страницы» в местных газетах; выход в свет художественных произведений местных авторов; литературный музей в Курске, его деятельность. Практические занятия. Проведение конференций по книгам местных писателей. Составление альбомов о современных писателях поэтах.
Литературно - творческие навыки. Литературные жанры (стихи, рассказы, басни), их особенности. Газетные и эпистолярные жанры (очерки, дневники, письма), их особенности. Формы литературно-творческой деятельности кружковцев: личный дневник, книга похода, литературно-краеведческий альбом.
Практические занятия. Зарисовки и записи по наблюдениям дома, в школе: пейзаж, портрет, сцена из жизни школы и др.
6. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Культура Курского края. Дополнительное региональное учебное пособие. КГПУ, Курск, 1995. , , . «Очерки истории Курского края». Издательский дом «Славянка», 2008. И. Баскевич. Курские вечера. Воронеж. 1979. Писатели Курского края. Библиографический справочник. Издательский дом Славянка. Курск. 2007. Владимир Степанов. Пешком по городу. Путеводитель. Курск. 2006. Лихачев. Д.С. Земля родная. М. 1983. Ушинский педагогические произведения. М. 1968.Время работы литературно-краеведческого кружка: среда-суббота.
Актив музея
Андрианов Дмитрий, 8 класс Котов Иван, 8 класс Протасов Роман, 8 класс Темников Дмитрий, 8класс Муравина Виктория, 6 класс Шелемова Анна, 6 класс Шелемов Александр, 7 класс Долженков Владимир, 7класс Волошанинова Юлия, 9 класс Долженкова Елена, 6 класс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


