Образовательная программа на 2014-2015 учебный год (стр. 2 )

Целями среднего  общего образования являются:

обеспечение освоения учащимися общеобразовательных  программ среднего общего образования,  выстраивание образовательного пространства, адекватного старшему школьному возрасту через создание условий для социального и образовательного самоопределения старшеклассника, для получения школьниками качественного современного образования, позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, поступить и успешно обучаться в выбранном вузе.

Приоритетные направления:

ориентация на компетентность и творчество учителя, его творческую самостоятельность и профессиональную ответственность; совершенствование профессионального уровня педагогов в области инновационных педагогических, в частности информационных технологий; сохранение, укрепление и формирование здоровья учащихся; индивидуализация учебно-воспитательного процесса, раскрытие творческих способностей, формирование универсальных учебных действий, поэтапный переход образовательного процесса в процесс самообразования под руководством наставников; развитие системы непрерывного образования, воспитательного потенциала поликультурной образовательной среды.

        Принципы реализации программы:

Программно - целевой подход, который предполагает единую систему планирования и своевременного внесения корректив в планы. Преемственность программы развития и образовательной программы школы. Информационная компетентность (психолого-педагогическая, инновационная, информационная) участников образовательного процесса в школе. Вариативность, которая предполагает осуществление различных вариантов действий по реализации задач развития школы. Включение в решение задач образовательной программы всех субъектов образовательного пространства.

  Образовательная программа школы  предназначена удовлетворить потребности:

-  учащихся - в расширении возможностей для удовлетворения проявившегося интереса к тому или иному учебному предмету и программам обучения, обеспечивающих личностное становление и профессиональное самоопределение;

-  общества и государства - в реализации образовательных программ, обеспечивающих гуманистическую ориентацию личности на сохранение и воспроизводство достижений культуры и воспитание молодого поколения специалистов, способных решать новые прикладные задачи;

-  вузов и средне-специальных учебных заведений - в притоке молодежи, ориентированной на комплексное освоение программ профессионального обучения и общекультурного развития;

-  предпринимателей  и рынка труда – в притоке новых ресурсов;

-  выпускника  – в социальной адаптации.

Нормативно-правовой базой образовательной программы являются:

- Федеральный Закон РФ от 01.01.2001 г.  273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»;

- Конвенция о правах ребенка;

- Нормативные документы Министерства образования и науки РФ;

- Нормативные документы Министерства образования Нижегородской области;

- Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях  (СанПиН 2.4.2.2821-10);

- Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

- Устав и локальные акты школы;

- Примерные основные  образовательные  программы всех уровней  школьного  образования;

- Примерные учебные предметные программы, курсы;

- Лицензия школы.

Материально техническое и кадровое обеспечение программы, взаимодействие с социумом

При разработке образовательной программы учтены:

- возможности образовательной среды школы: библиоте­ка, организована работа кружков, секций; социально-культурная среда города: музеи,  музыкальная школа №15, библиотеки, ФОК «Северная звезда», ДК ГАЗ, МБОУ ДОД «ЦРТДЮ», детская юношеская  спортивная школа.

- уровень готовности учителей к реализации  образовательной программы: 58 педагогических работников (54 с высшим образованием), 11 с высшей квалификационной категорией, 36 - с первой, 3 – со второй,  1- аттестован на соответствие занимаемой должности, 7 без категории; 47 педагогических работников со стажем работы более 10лет;

- материально-техническое обеспечение учебного процесса: в школе созданы комфортные условия для участников образовательного процесса,  имеется два спортивных зала, библиотека с читальным залом на 20 мест, актовый зал на 200 мест, столовая на 240 мест, медицинский кабинет, оборудован кабинет психолога, две спортивные площадки на территории школы. В здании школы 36 классных комнат: 12 -  в начальной школе, 24 – в основной и средней. Из 24 комнат имеются 2 кабинета информатики, кабинет химии, кабинет физики, 4 кабинета русского языка, 3 кабинета математики, 1 кабинет биологии, 1 кабинет географии, 2 кабинета истории,  4 кабинета иностранного языка, 1 кабинет ИЗО, 1 кабинет ОБЖ, 1 кабинет технологии, 2 мастерские (столярная и слесарная), 1 кабинет музыки, комната детской инициативы. Большая часть кабинетов оборудована автоматизированными рабочими местами. - информатизация образовательного пространства: в двух компьютерных классах работают 22 компьютера, всего в школе 60 компьютеров (в т. ч. 6 ноутбуков),  из них 44 используется в образовательном процессе и 16 используются администрацией. Все компьютеры объединены через школьный сервер, подключены к сети Интернет. В школе имеется 28 проекторов, 6 интерактивных досок, 22 проект. экранов, 7 принтеров, 1 сканер, 16 МФУ, 1 ксерокс, 1 документ-камера, 1 фотоаппарат, 1 система опроса, 1 веб-камера.

Прогнозируемые результаты освоения программы:

повышение уровня образованности школьников, успешное освоение ими системного содержания образования; проявление признаков самоопределения, саморегуляции, самопознания, самореализации личности школьника; обретение качеств: ответственности, самостоятельности, инициативности, развитого чувства собственного достоинства, конструктивности поведения; творческая активность педагогического коллектива, развитие исследовательского подхода к педагогической деятельности, к инновационной деятельности, способность осуществлять ее на практике; удовлетворенность трудом всех участников педагогического процесса.

Характеристика школы

Школа № 43 была открыта в 1960 году как восьмилетняя школа. В 1968 году она получила статус средней школы. В 1980 году школа была переведена в новое здание по улице Строкина, дом 2.

Государственный статус: муниципальное бюджетное образовательное учреждение  средняя общеобразовательная школа.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности от 01.01.2001 г., регистрационный № 000. Срок действия лицензии по 24.12.2016 г.

Свидетельство о государственной аккредитации от 01.01.2001, регистрационный № 000. Свидетельство действительно по 02.07.2015 г.

Перечень общеобразовательных программ, прошедших государственную аккредитацию

№	Уровень образования	Направленность (наименование)	Вид программы
1	Начальное общее образование	Начального общего образования	Основная
2	Основное общее образование	Основного общего образования	Основная
3	Среднее общее образование	Среднего общего образования	Основная

Язык на котором осуществляется образование (обучение) – русский язык.

Статистическая справка

Количество учащихся на конец 2013-2014 учебного года – 969 человек.

Количество классов - 38

1 уровень – 426 человек

2 уровень – 465 человек

3 уровень – 78 человек

Количество учащихся на начало 2014-2015 учебного года – 981 человек.

Количество классов - 38

1 уровень – 412 человек

2 уровень – 474 человек

3 уровень – 95 человек

Социальный статус семей

Статус	2011-2012	2012-2013	2013-2014
Неполные семьи	210 (2,2%)	195(20%)	129 (13,3%)
Многодетные семьи	26 (2,7%)	28 (2,9%)	38 (3,9%)
Малообеспеченные семьи	103 (10,8%)	76 (8%)	76 (7,8%)
Матери-одиночки	49 (5,1%)	55 (5,8%)	53 (5,4%)

Сведения о педагогическом составе

В 2014-2015 учебном году педагогический коллектив школы трудится в количестве 57 человек (и 3 педагога - в декретном отпуске).

Половой состав:  женщин – 54,  мужчин – 6 человек.

Образование педагогов: имеют высшее образование – 54 педагога, среднее - специальное – 6 педагогов.

Аттестация педагогов.

На начало 2014-2015 учебного года имеют квалификационные категории:

высшую категорию – 11 педагогических работников,

первую – 36 педагогов,

вторую – 3  педагога,

аттестован на соответствие занимаемой должности – 1 человек,

не имеют категории – 7 сотрудников.

Возрастной состав.

Из 58 педагогов стаж  до 3 лет имеют 3 сотрудника, от 3 до 5 лет – 5 педагогов, от 5 до 10 лет – 2 человека, от 10 до 20 – 20 человек, более 20 -28 учителей.