Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
"Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной"
Рабочая тетрадь
для лабораторно-практических работ по химии
студента _______ группы
специальности _____________________________________________________
Ф. И.О. ____________________________________________________________
Самара - 2016
Рассмотрено и утверждено на Заседании ЦМК естественно-математических дисциплин "____"_________________ 2016 г. Председатель ЦМК ___________________ | Рассмотрено и утверждено на заседании методического совета колледжа "____"____________________ 2016 г. |
Рецензент: - председатель методического объединения преподавателей химии ОУ СПО Самарской области, преподаватель химии высшей категории
Составитель: , преподаватель ГБПОУ "Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной"
Рабочая тетрадь для лабораторно-практических работ по химии
( для студентов 1-х курсов всех специальностей) - Самара, 2016 – стр.36
Рабочая тетрадь для лабораторно-практических работ по химии создана в помощь обучающимся 1-го курса всех специальностей. Тетрадь состоит из двух разделов: 1. Общая и неорганическая химия. 2. Органическая химия. Первый раздел включает 3 работы, второй раздел - 5 работ, которые выполняют студенты во время учебных занятий. В каждой работе предусмотрены: памятка по технике безопасности, задания к практической и самостоятельной работам.
Пояснительная записка
Дисциплина "Химия", изучаемая студентами на базе 9-ти классов на 1-ом курсе в медицинском колледже, направлена на решение задачи интеграции знаний по неорганической и органической химии с целью формирования единой химической картины мира. Ведущая идея дисциплины – единство неорганической и органической химии на основе общности их понятий, законов и теорий, а также на основе общих подходов к классификации органических и неорганических веществ и закономерностям протекания химических реакций между ними.
Актуальность. Значительное место в содержании дисциплины отводится химическому практикуму, который предусмотрен рабочей программой в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения. Он открывает возможность формировать у студентов на 1-ом курсе некоторые общие и личностные компетенции.
Согласно требованиям ФГОС СПО к результатам освоения студентами практических навыков студенты должны овладеть следующими общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
Рабочая тетрадь для лабораторных и практических работ подготовлена для студентов первого курса на базе 9-ти классов специальностей: "Сестринское дело", "Акушерское дело", "Медико-профилактическое дело", "Лабораторная диагностика", "Фармация".
Цель: сформировать у студентов умения работать с химическими веществами, выполнять химические опыты, научить безопасному и экологически грамотному обращению с веществами в быту и в химической лаборатории.
Новизна. Рабочая тетрадь состоит из двух разделов. 1 раздел по общей и неорганической химии включает 3 работы. 2 раздел по органической химии включает 5 работ. В каждой работе приводится памятка по технике безопасности, которая позволит студентам соблюдать требования охраны труда при проведении эксперимента. Помимо практической части в некоторых работах предусмотрены теоретические задания и самостоятельная работа.
Теоретические задания предполагают знание основных понятий по неорганической и органической химии. Задания для самостоятельной работы включают в себя схемы химических реакций, цепочек превращений, расчетные задачи. Для записей в тетради предусмотрены пустые места.
УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!
Рабочая тетрадь создана Вам в помощь для работы на лабораторно-практических занятиях, при выполнении домашнего задания и подготовки к текущему и итоговому контролю по химии.
В рабочей тетради даны варианты заданий самостоятельной работы, которую Вы выполняете самостоятельно дома, пользуясь лекциями, учебником и дополнительной литературой по химии.
В процессе работы с тетрадью Вами будут освоены общие компетенции:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
- осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
- брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
- быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
- организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!
Алгоритм заполнения рабочей тетради
- Запишите цель практической работы.
- При работе в лаборатории Вы должны обязательно соблюдать технику безопасности, изложенную в каждой работе!
- Выполняйте опыты только по описанию!
- После выполнения опыта запишите наблюдения и составьте схемы реакций в таблице.
- По окончании всех опытов запишите выводы по проделанной работе.
- Запишите ответы на задания к практической работе.
- Дома выполните письменно задания для самостоятельной работы.
Раздел 1. Общая и неорганическая химия.
Дата _______________
Практическая работа № 1.
Практическое проведение основных типов химических реакций
Цель: научиться практически осуществлять некоторые типы химических реакций.
Оборудование: пробирки, штатив для пробирок, держатель для пробирок, спиртовка, набор химических реактивов.
Памятка по технике безопасности:
Перед началом работы обязательно проверьте пробирки. Реактивы берите только в небольших количествах (2 мл). Не подносите пробирки с реактивами к органам дыхания и зрения ближе, чем на расстоянии вытянутой руки! Вблизи нагревательного прибора не работайте с распущенными волосами! Не смешивайте продукты реакции между собой! Возможен взрыв! Продукты реакции сливайте только в специально приготовленные склянки, стоящие под вытяжным шкафом. О всех неисправностях в оборудовании срочно сообщите преподавателю! Работайте только в халате. Не вытирайте рукавами и руками пролитые реактивы!Задание: используя предложенные реактивы, осуществите реакции, а результаты оформите в виде таблицы:
№ опыта | Описание опыта | Наблюдения | Уравнение химической реакции |
1. | В пробирку поместите 1 гранулу цинка (или железные опилки) и добавьте 2 мл раствора соляной кислоты. | ||
2. | В пробирку поместите небольшое количество оксида меди (+2) и 2 мл дистиллированной воды. Осторожно нагрейте пробирку с содержимым. | ||
3. | В пробирку налейте 2 мл хлорида меди (+2) и 2 мл гидроксида натрия. Осторожно нагрейте полученный осадок в пламени горелки. | ||
4. | В пробирку налейте 2 мл хлорида бария и 2 мл сульфата натрия. |
Выводы: ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Задания к практической работе
Закончите определение:
Химические реакции – это __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Назовите типы химических реакций, которые Вы осуществили в ходе выполнения практической работы:1 _______________________________________________________________
2 _______________________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
