2. От расстояния от излучателя.
3. От частоты излучения..
4. От диаграммы направленности излучателя.
5. Как изменится облученность при изменении расстояния от источника лазерного излучения с 1 м до 2 м?
1. Уменьшается в 2 раза.
2. Увеличивается в 2 раза.
3. Уменьшается в 4 раза.
4. Увеличится в 4 паза.
6. Чем обусловлено введение эквивалентной дозы ионизирующих излучений?
1. Их различной энергией.
2. Их различной проникающей способностью.
3. Их различной ионизирующей способностью.
4. Различными категориями людей.
7. Система совмещенного освещения - это:
1. Местное и общее освещение.
2. Общее и аварийное освещение.
3. Местное и дежурное освещение.
4. Естественное и местное освещение.
8. Какие вредные вещества относятся к 4-му классу?
1. Алюминий.
2. Пропан.
3. Ацетон.
4. Этиловый спирт.
9. Оптимальные и допускаемые параметры микроклимата зависят от:
1. Температуры окружающей среды и давления окружающей среды.
2. Температуры и времени года.
3. Температуры окружающей среды и категории работы.
4. Категории работы, времени года и относительной влажности окружающей среды.
10. Как изменяется собственная частота колебаний системы, если диаметр проволоки пружинных амортизаторов уменьшается в 2 раза?
1. Увеличивается в 16 раз.
2. Уменьшается в 16 раз.
3. Увеличивается в 4 раза.
4. Уменьшается в 4 раза.
11. За счет чего достигается уменьшение костно-мышечного напряжения у пользователя персонального компьютера?
1. За счет оптимального расположения пользователя от экрана монитора (не менее 50 см).
2. За счет использования кресла с регулируемой высотой, наклоном спинки и подлокотников.
3. За счет организации регламентированных перерывов в работе.
4. За счет наличия подставки под ноги.
12. Каковы основные общие факторы, влияющие на устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС?
1. Производственные связи.
2. Системы материально - технического снабжения.
3. Характер и личные качества руководителя.
4. Подготовленность к ведению спасательных и других неотложных работ.
13. В каком состоянии могут гореть вещества?
1. В твердом.
2. В жидком.
3. В газообразном.
4. В пылеобразном.
14. Каковы основные недостатки системы компенсации емкостных токов?
1. Недокомпенсация или перекомпенсация токов.
2. Наличие активного сопротивления, определяемого добротностью контура.
3. Необходимость постоянной подстройки индуктивности в зависимости от меняющейся емкости фаз относительно земли.
4. Большой ток, протекающий по дросселю, ухудшающий условия пожарной безопасности.
15. Сколько требуется повторных сопротивлений, чтобы понизить напряжение прикосновения от 380 В до допустимой величины (помещение повышенной опасности) при наличии зануления при условии, что величина повторного сопротивления вдвое меньше величины сопротивления заземления нейтрали?
ВАРИАНТ 2
1. Чем образована емкость в эквивалентной схеме тела человека?
1. Слоями эпидермиса и дермы.
2. Внешними контактами, эпидермисом и внутренними органами.
3. Внешними контактами, дермой и эпидермисом.
4. Внешними контактами и биотканью тела человека.
2. Расположите по степени возрастания опасности следующие виды 3-х фазных сетей в случае однофазного прикосновения:
1. Сеть с заземленной нейтралью.
2. Сеть с заземленной нейтралью в аварийном случае.
3. Сеть с изолированной нейтралью в аварийном случае.
4. непротяженная сеть с изолированной нейтралью.
3. Почему не применяется защитное заземление в сетях с заземленной нейтралью до 1000 В?
1. Так как не происходит перераспределения токов.
2. Так как не срабатывает устройство максимальной токовой защиты.
3. Так как не уменьшается напряжение прикосновения.
4. Так как не уменьшается напряжение шага.
4. Чем определяется эффективность защитного сетчатого экрана от воздействия СВЧ излучения?
1. Размерами экрана.
2. Толщиной проволоки, из которой изготовлен экран.
3. Размерами ячейки экрана.
4. Заземлением экрана.
5. Чем обусловлено наибольшее воздействие лазерного излучения видимого диапазона на сетчатку?
1. Волновыми свойствами лазерного излучения.
2. Биологическими особенностями элементов (колбочек и палочек) сетчатки.
3. Оптическими свойствами сред глаза.
4. Свойствами систем обработки изображения у человека.
6. За счет чего создается наибольший радиационный фон?
1. Космического излучения.
2. Строительных материалов.
3. При работе АЭС (нормальный режим).
4. При использовании радиафармакологических препаратов в медицине.
7. По каким характеристикам лампы накаливания хуже газоразрядных ламп?
1. По мощности.
2. По экономичности.
3. По спектральному составу.
4. По времени включения.
8. Какие вещества обладают мутагенным воздействием?
1. Серная кислота.
2. Свинец.
3. Никель.
4. Марганец.
9. Какие энергозатраты соответствуют работам к работам категории 2б?
1. 100 ккал/час.
2. 140 ккал/час.
3. 190 ккал/час.
4. 240 ккал/час.
10. Чему равен уровень колебательной скорости, если колебательная скорость равна 0,5 м/с?
1. 140 дБ.
2. 90 дБ.
3. 110 дБ.
4. 120 дБ.
11. Вредный производственный фактор – это фактор, при наличии которого возникает:
1. Производственная травма.
2. Некомфортное состояние у работника.
3. Профессиональное заболевание.
4. Плохое самочувствие.
12. Каковы наиболее значимые причины ошибок у человека-оператора в чрезвычайных ситуациях?
1. Дефицит времени.
2. Плохая память.
3. Угроза жизни.
4. Нарушение предписывающих инструкций.
13. Что обеспечивает двойная изоляция изделия?
1. Недоступность прикосновения к токоведущим частям при выходе из строя одной из изоляций.
2. Значительное снижение токов утечки и разности потенциалов между корпусом и землей.
3. Обеспечение условий, при которых напряжение прикосновения человека не превышает в аварийном режиме 12 В и 20 В для бытовых и промышленных условий, соответственно.
4. Уменьшение тока, протекающего через тело человека, почти до нуля прикасании корпуса в нормальных условиях.
14. Принципы нормирования шума.
1. По критерию риска повреждения слуха.
2. По критерию необратимого порогового риска повреждения слуха.
3. По критерию возникновения напряжения и усталости.
4. По возрастному принципу.
15. Мощность передатчика мобильной связи установленного на крыше здания составляет 100 Вт. Какое затухание должна обеспечивать защитная экранировка при расположении жилых помещений на расстоянии 4 м и коэффициенте направленного действия антенны 0,5?
ВАРИАНТ 3
1. Когда будет возрастать сопротивление человека?
1. С увеличением частоты.
2. С увеличением приложенного напряжения.
3. C увеличением времени воздействия.
4.С увеличением массы человека.
2. В какой сети степень опасности для человека при однофазном прикосновении будет наибольшая?
1. В сети с заземленной нейтралью.
2. В сети с изолированной нейтралью длиной 10 км.
3. В сети с изолированной нейтралью длиной 100 км.
4. В сети с изолированной нейтралью длиной 1000 км (сопротивление изоляции принимается бесконечно большим).
3. Каковы основные узлы устройства защитного отключения, без которых невозможно его функционирование?
1.Ддатчик и усилитель.
2. Исполнительное устройство и приборы сигнализации.
3. Датчик и исполнительное устройство.
4. Исполнительное устройство и усилитель.
4. Какие материалы являются наилучшими поглощающими электромагнитное излучение материалами?
1. Фанера.
2. Пенопласт.
3. Графит..
4. Латунь.
5. Какие опасные и вредные факторы при эксплуатации лазеров являются дополнительными?
1.Высокое напряжение и высокий уровень электромагнитных полей.
2. Выделение вредных веществ.
3. Возникновение ионизирующих излучений.
4. Повышенный уровень шума и вибраций.
6. При работе с закрытыми источниками ионизирующих излучений защитными мерами являются:
1. Ограничение времени работы.
2. Экранирование и дозиметрический контроль.
3. Размещение источников в отдельном помещении.
4. Размещение источников в отдельном здании.
7. Какие методы применяют для расчета освещенности?
1. Метод удельной мощности.
2. Метод нормированной освещенности.
3. Метод использования светового потока.
4. Метод наибольшего контраста.
8. От чего зависит степень воздействия вредных веществ на человек?
1. От концентрации вещества и массы человека.
2. От физико-химического состава и времени воздействия.
3. От скорости вывода веществ из организма и предельно допустимой концентрации.
4. От размеров частиц и концентрации.
9. За счет каких процессов при Т=300С и Р=760 мм рт. ст. организм человека осуществляет терморегуляцию?
1. Конвекции.
2. Испарения.
3. Теплоизлучения.
4. Функционирования системы кровообращения.
10. Во сколько раз изменится уровень шума, если он по мощности увеличился на 6 дБ?
1. Увеличился в 2 раза.
2. Увеличился в 4 раза.
3. Увеличился в 
раз.
4. Уменьшился в 2 раза.
11. Какие помещения относятся к пожаро и взрывоопасным помещениям категории Б?
1. Помещения, в которых используются легковоспламеняющиеся жидкости с температурой воспламенения 400С и при воспламенении которых развивается расчетное избыточное давление 4 кПа.
2. Помещения, в которых хранятся горючие жидкости, образующие горючие смеси, при воспламенении которых развивается расчетное избыточное давление 4 кПа.
3. Помещения, в которых используются негорючие материалы в расплавленном состоянии.
4. Помещения, в которых образуются пыли с температурой вспышки 300С, при этом развивается расчетное избыточное давление 6 кПа.
12. Как классифицируются чрезвычайные ситуации (ЧС) по природе возникновения?
1. Природные.
2. Политические.
3. Экологические.
4. Антропогенные.
13. Как можно снизить пульсации светового потока газоразрядных ламп?
1. Увеличением частоты питания ламп.
2. Использованием 3-х фазного питания ламп (одинаковое число ламп включено на разные фазы).
3. Использованием световых фильтров и экранов.
4. Увеличением числа ламп и светового потока.
14. Каковы основные ошибки человека-оператора в чрезвычайных ситуациях?
1. Интуитивные.
2. Оперативные или моторные.
3. Сенсорные.
4. Сознательные.
15. Какова величина тока через человека при однофазном прикосновении в сети с изолированной нейтралью длиной 10 км с напряжением 220 В при наличии компенсирующей индуктивности и добротности линии равной 10?
Список литературы
1. Кузичкина как форма контроля знаний студентов: плюсы и минусы. [Электронный ресурс]. Smrgaki. ru/8/1/1_4/kuzichkina. htm.
2. Жиленкова как эффективная форма контроля знаний студентов. [Электронный ресурс]. www/science-bsea. bgita. ru/2011/it_2011/jilenkova_test. htm/
3. Малышев тестирования для проверки уровня знаний студентов. Приложение к журналу «Безопасность жизнедеятельности», №2,2013.
4. О методике формирования тестов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Материалы региональной научно-методической конференции «Актуальные проблемы образования и науки в области техносферной безопасности». СПб, март. 2013.
5. Малышев жизнедеятельности в тестах и задачах. СПб.: Изд-во Политех. ун-та. 2008. – 32 с.
6. Безопасность жизнедеятельности: учебник / , , ; под ред. . – СПб.: Изд-во Политех. ун-та. 2008. – 800 с.
7. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. для вузов / ., , и др.; под общ. ред. . М.: Высш. шк., 2005. 606 с.
8. , Бронникова – экономические основы безопасности труда:. учеб. пособие. СПбГМТУ. – СПб. 2010. – 132 с.
9. Ефремов. Защита в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие. – СПб.:СПбГПУ, 2008 – 220 с.
Сведения об авторах
- канд. техн. наук, доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Санкт-Петербургского государственного университета. E-mail:*****@***ru
– ассистент кафедры химических технологий и экологии Санкт-Петербургского государственного университета кино и телевидения. . E-mail: jana-bond@ inbox. ru
- канд. экон. наук, доцент кафедры «Эргономика, экология и трудовое право» Санкт-Петербургского государственного морского технического университета. E-mail: bronnikova. *****@***com
- канд. экон. наук, доцент кафедры «Эргономика, экология и трудовое право» Санкт-Петербургского государственного морского технического университета.
- канд. техн. наук, доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета. E-mail: *****@***com
– канд. техн. наук, доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Санкт-Петербургского государственного университета. E-mail: *****@***ru
Малаян Карпуш Рубенович - канд. техн. наук, профессор кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Санкт-Петербургского государственного университета. E-mail: *****@***ru
– канд. техн. наук, доцент кафедры
«Безопасность производств», Национальный минерально-сырьевой университет "Горный", Санкт-Петербург. . E-mail: *****@***ru
– канд. техн. наук, доцент кафедры «Безопасность жизнедеятельности» Санкт-Петербургского государственного университета. E-mail: *****@***ru
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
