Основная образовательная программа дошкольного образования. (ООП ДО) (стр. 20 )

Помещения

Процессы

Участники

Групповые комнаты	НОД; игровая дея-ть; индивидуальная работа с детьми; оздоровительные мероприятия.	Вос-ли, дети;
Музыкально –физкультурный зал	Музыкальные занятия. Праздники, развлечения, досуги. Хореография. Театральный кружок. Педсоветы, семинары, консультации и т. д.; Родительские собрания. Утренняя гимнастика; физкультурные занятия; Коррекционные занятия по плоскостопию; Спортивные кружки, секции Спортивные праздники и развлечения	Муз. рук-ль, дети. Муз. рук-ль, дети, родители, вос-ли. Хореограф, дети. Муз. рук-ль, дети. Вос-ли, педагоги ДОУ, родители и т. д Инструктор по ФИЗО
Русская горница,   Юрта.	НОД по окружающему миру, тувинскому языку;  групповые развлечения с детьми; кружки.	Вос-ли, учитель тувинского языка, муз. рук-ль,  дети.
Логопедический кабинет.	Индивидуальные и групповые занятия, консультации по вопросам речевого развития, индивидуальные консультации, диагностика речевого развития детей.	Логопед, дети. вос-ли. родители
Медицинский кабинет	Осмотр, прием детей. Профилактические мероприятия, консультации.	Фельдшер, дети, родители, сотрудники.
Кабинет психологической разгрузки группа «Рябинка, кабинет для психолога)	Индивидуальные и групповые занятия; Индивидуальные консультации; Школа для родителей; Тренинги, практикумы; Диагностика психического развития детей.	Психолог, дети. Психолог, родители. Психолог, вос-ли. Психолог, дети.
Галерея детского творчества. Фойе детского сада	Экспозиция детских работ; Творческих работ родителей; конкурс изобразительного творчества; совместное творчество детей и родителей.	Педагог по изо, вос-ли, дети, родители.
Территория детского сада.	Спортивно - подвижные игры; досуги; Природоведческая работа, занятия; Праздники, развлечения; Труд на участке, огороде, цветнике.	Вос-ли, дети, педагоги д/с.

Материально-технические и медико-социальные условия пребывания воспитанников в МБДОУ:

Наличие специально оборудованных помещений (кабинетов)	Перечень кабинетов, участков % их оснащенности
для коррекционной работы	Логопедический кабинет, логопедическая группа, , кабинет психологической разгрузки, кабинет психолога
для оздоровительной работы	Группы, музыкально - спортивный зал, медицинский кабинет.
для физического развития детей	Музкально - спортивный зал, центры физического развития в группах, игровые площадки, спортивные площадки.
для художественно-эстетического развития детей	центры художественно-эстетического развития детей в группах, «Юрта»,  «Русская горница», музыкально –спортивный  зал, театральная комната в группах
для познавательно-речевого развития детей	Логопедический кабинет, , мини-музей «Боевой славы», «Юрта», «Русская горница», центры для познавательно-речевого развития детей в группах, кабинет психологической разгрузки.

  Информационно-технические ресурсы МБ ДОУ:

Всего
Библиотечный фонд: методическая, специальная, художественная литература, словари, справочники, периодические издания	МБДОУ (по мере возможности) обеспечивает  методической, специальной, художественной литературой. Имеются словари и справочники. Два раза в год оформляется подписка на периодические издания

Финансовые условия реализации Программы

Финансовое обеспечение реализации образовательной программы ДОУ опирается на исполнение расходных обязательств, обеспечивающих государственные гарантии прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного общего образования. Объем действующих расходных обязательств отражается в государственном (муниципальном) задании образовательной организации, реализующей программу дошкольного образования.

Государственное задание устанавливает показатели, характеризующие качество и объем государственной (муниципальной) услуги (работы) по предоставлению общедоступного бесплатного дошкольного образования, а также по уходу и присмотру за детьми в ДОУ, а также порядок ее оказания (выполнения). Основная образовательная программа ДОУ является нормативно-управленческим документом образовательного учреждения, характеризующим специфику содержания образования и особенности организации образовательного процесса. Основная образовательная программа ДОУ, служит основой для определения показателей качества соответствующей государственной (муниципальной) услуги.

Финансовое обеспечение реализации образовательной программы ДОУ  осуществляется на основании государственного (муниципального) задания и исходя из установленных расходных обязательств, обеспечиваемых предоставляемой субсидией, субвенций и поступлений от приносящей иной доход деятельности.

Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного общего образования в ДОУ дошкольного общего образования, осуществляется в соответствии с нормативами, определяемыми органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

Норматив затрат на реализацию образовательной программы ДОУ– гарантированный минимально допустимый объем финансовых средств в год в расчете на одного воспитанника по программе дошкольного образования, необходимый для реализации образовательной программы ДОУ, включая:

расходы на оплату труда работников, реализующих образовательную программу ДОУ;

расходы на приобретение учебных и методических пособий, средств обучения, игр, игрушек;

прочие расходы (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг, осуществляемых из местных бюджетов, а также расходов по уходу и присмотру за детьми, осуществляемых из местных бюджетов или за счет родительской платы, установленной учредителем организации, реализующей образовательную программу ДОУ.

В соответствии со ст.99 Федеральный закон от 01.01.2001 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" нормативные затраты на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования определяются по каждому виду и направленности образовательных программ, с учетом форм обучения, типа образовательной организации, сетевой формы реализации образовательных программ, образовательных технологий, специальных условий получения образования воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья, обеспечения дополнительного профессионального образования педагогическим работникам, обеспечения безопасных условий обучения и воспитания, охраны здоровья воспитанников, а также с учетом иных предусмотренных законодательством особенностей организации и осуществления образовательной деятельности (для различных категорий воспитанников), за исключением образовательной деятельности, осуществляемой в соответствии с образовательными стандартами, в расчете на одного воспитанника, если иное не установлено законодательством.

Органы местного самоуправления вправе осуществлять за счет средств местных бюджетов финансовое обеспечение предоставления дошкольного образования муниципальными образовательными организациями в части расходов на оплату труда работников, реализующих образовательную программу ДОУ, расходов на приобретение учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек сверх норматива финансового обеспечения, определенного субъектом Российской Федерации.

Реализация подхода нормативного финансирования в расчете на одного воспитанника осуществляется на трех следующих уровнях:

межбюджетные отношения (бюджет субъекта Российской Федерации – местный бюджет); внутри бюджетные отношения (местный бюджет – ДОУ); образовательная организация, реализующая программы дошкольного общего образования.

Порядок определения и доведения до ДОУ, реализующий программы дошкольного общего образования, бюджетных ассигнований, рассчитанных с использованием нормативов бюджетного финансирования в расчете на одного воспитанника, должен обеспечить нормативно-правовое регулирование на региональном уровне следующих положений:

сохранение уровня финансирования по статьям расходов, включенным в величину норматива затрат на реализацию образовательной программы ДОУ (заработная плата с начислениями, прочие текущие расходы на обеспечение материальных затрат, непосредственно связанных с учебной деятельностью организаций, реализующих образовательные программы ДОУ); возможность использования нормативов не только на уровне межбюджетных отношений (бюджет субъекта Российской Федерации – местный бюджет), но и на уровне внутри бюджетных отношений (местный бюджет – образовательная организация) и образовательной организации.

ДОУ  самостоятельно принимает решение в части направления и расходования средств государственного (муниципального) задания. И самостоятельно определяет долю средств, направляемых на оплату труда и иные нужды, необходимые для выполнения государственного задания.

При разработке программы ДОУ в части обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями, финансовое обеспечение реализации образовательной программы ДОУ для детей с ОВЗ учитывает расходы необходимые для обеспечения деятельности по коррекции нарушения развития, предусмотренной образовательной программой.