ПРИЛОЖЕНИЕ 1
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
КОМПЕТЕНЦИЯ: способность использовать и развивать теоретические основы традиционных и новых разделов химии при решении профессиональных задач (ОПК-1)
04.04.01 «Химия»
профиль"Химия синтетических и природных веществ"
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
– общепрофессиональная компетенция выпускника образовательной программы по направлению подготовки высшего образования Химия, уровень ВО магистратура, вид профессиональной деятельности научно-исследовательская.
Данная компетенция связана со следующими общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями:
способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).
способность реализовать нормы техники безопасности в лабораторных и технологических условиях (ОПК-3);
способность проводить научные исследования по сформулированной тематике, самостоятельно составлять план исследования и получать новые научные и прикладные результаты (ПК-1);
владение теорией и навыками практической работы в избранной области химии (ПК-2);
готовность использовать современную аппаратуру при проведении научных исследований (ПК-3);
способность участвовать в научных дискуссиях и представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады, рефераты и статьи в периодической научной печати) (ПК-4).
Комментарии
Основой высшего образования является развитие личности, а особенностью успешного освоения химических и других естественнонаучных дисциплин является владение широким набором логических операций, таких как анализ, синтез, сравнение, обобщение, доказательство. Особого внимания требует развитие способности их применения при работе с учебной информацией, вначале для обработки теоретической информации, а затем ее применения для обработки полученных результатов. Выпускник, освоивший программу бакалавриата и обладающий данной профессиональной компетенцией способен:
- решать поставленные химические, электрохимические, биохимические, фармацевтические, нефтехимические, аналитические и экспертные задачи на основе фундаментального и прикладного естественнонаучного знания; анализировать и систематизировать химическую информацию, выбирать методы и средства решения поставленных химических, электрохимических, биохимических, фармацевтических, нефтехимических, аналитических и экспертных задач; адаптировать и модернизировать стандартные методы и средства получения, анализа и идентификации химических веществ и материалов; обрабатывать результаты химического эксперимента, выявлять закономерности поведения химической системы, уметь использовать результаты эксперимента в профессиональной деятельности.
Данная компетенция формируется на двух курсах магистратуры при изучении базовых и вариативных дисциплин профиля "Химия синтетических и природных веществ". При этом целесообразно выделить 2 основных этапа (уровень) ее освоения (пороговый, бзовый). Компетенция осваивается при изучении базовых и вариативных химических учебных дисциплин, также в процессе прохождения практик, связанных с решением конкретных исследовательских задач.
Оценка уровня сформированности компетенции происходит во время Государственной итоговой аттестации.
Для формирования компетенции используются такие виды учебной деятельности, как освоение теоретического материала, выполнение индивидуальных заданий лабораторного практикума, самостоятельная внеаудиторная работа (поиск литературы и подготовка к выполнению практикумов, коллоквиумам, зачетам, экзаменам), выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ. Этапы освоения компетенции связаны с увеличением доли самостоятельности студента и сложности выполняемых логических операций.
СООТВЕТСТВИЕ ЭТАПОВ (УРОВНЕЙ) ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Этап (уровень) освоения компетенции | Планируемые результаты обучения | Критерии оценивания результатов обучения | ||
3 | 4 | 5 | ||
Первый (этап) уровень (ОПК-1) способность использовать и развивать теоретические основы традиционных разделов химии при решении профессиональных задач | Владеть: владеть основами теории фундаментальных разделов химии и прикладными методами химического эксперимента, навыками неорганического и органического синтеза и физико-химических методов анализа химических веществ и реакций. В (ОПК-1) - I Уметь: устанавливать и прогнозировать физические и химические свойства веществ; планировать и проводить экспериментальные исследования по заданной методике, использовать химические свойства основных классов неорганических и органических веществ, различные методы получения и исследования химических веществ и реакций. У (ОПК-1) - I Знать: - о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии, теоретические закономерности протекания химических реакций с элементами «зеленой» химии, - обнаноструктурных технологиях, методах получения и исследования химических веществ и реакций, -об основных приемах и методологии выбора современных методов анализа. З (ОПК-1) - I | Частично владеет основами теории фундаментальных разделов химии и прикладными методами химического эксперимента, навыками неорганического и органического синтеза и физико-химических методов анализа химических веществ и реакций; - способен использовать современную учебно-научную аппаратуру при проведении химических экспериментов при помощи инженера, обобщает экспериментальный и теоретический материал, формулирует выводы с помощью научного руководителя. Частично способен устанавливать и прогнозировать физические и химические свойства веществ; проводить экспериментальные исследования по заданной методике, использовать химические свойства основных классов неорганических и органических веществ, фундаментальные методы получения веществ и исследования химических реакций. Демонстрирует знания о направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии, выявляет теоретические закономерности протекания химических реакций, знает основные приемы выбора современных методов анализа, знает типовые методы исследования химических веществ. | Владеет основами теории фундаментальных разделов химии и прикладными методами химического эксперимента, навыками неорганического и органического синтеза и физико-химических методов анализа химических веществ и реакций; - способен использовать современную учебно-научную аппаратуру при проведении химических экспериментов при помощи инженера, обобщает экспериментальный и теоретический материал самостоятельно, формулирует выводы с помощью научного руководителя. Умеет устанавливать и прогнозировать физические и химические свойства веществ; планирует и проводит экспериментальные исследования по заданной методике, использует химические свойства основных классов неорганических и органических веществ, фундаментальные методы получения веществ и исследования химических реакций. Демонстрирует базовые знания о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии, выявляет теоретические закономерности протекания химических реакций, знает основные приемы и методологию выбора современных методов анализа, но допускает неточности; знает о наноструктурных и однореакторных технологиях, современных методах исследования химических веществ. | Свободно владеет основами теории фундаментальных разделов химии и прикладными методами химического эксперимента, навыками неорганического и органического синтеза и физико-химических методов анализа химических веществ и реакций; Свободно умеет устанавливать и прогнозировать физические и химические свойства веществ; самостоятельно планировать и проводить экспериментальные исследования по заданной методике. Использовать химические свойства основных классов неорганических и органических веществ, различные фундаментальныесовременные (однореакторные) методы получения веществ и исследования химических реакций, работать в экстремальных условиях. Демонстрирует комплексные знания о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии, свободно выявляет теоретические закономерности протекания химических реакций с элементами «зеленой» химии, знает основные приемы и методологию выбора современных методов анализа. |
Второй (этап) уровень (ОПК-1) способность использовать и развивать теоретические основы новых разделов химии при решении профессиональных задач | Владеть: навыками работы на современной учебно-научной аппаратуре при проведении химических экспериментов, обладать способностью к обобщениюи формулировке выводов. В (ОПК-2)- II Уметь: устанавливать и прогнозировать физические и химические свойства веществ; планировать и проводить экспериментальные исследования по заданной и разрабатываемой методике, использовать химические свойства основных классов неорганических и органических веществ, различные методы получения и исследования химических веществ и реакций, работать в экстремальных условиях. У (ОПК-2) - II Знать: - о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии, теоретические закономерности протекания химических реакций с элементами «зеленой» химии, - об наноструктурных технологиях, методах получения и исследования химических веществ и реакций, -об основных приемах и методологии выбора современных методов анализа. З (ОПК-2) - II | Способен под руководством научного сотрудника использовать современную учебно-научную аппаратуру при проведении химических экспериментов. Обладает способностью обобщать экспериментальный и теоретический материал и формулировать выводы при участии научного руководителя. Планирует с помощью научного руководителя направления исследований и самостоятельно проводит экспериментальные исследования по разрабатываемой методике. | Способен использовать современную учебно-научную аппаратуру при проведении химических экспериментов, - обладает способностью самостоятельно обобщать экспериментальный и теоретический материал и формулировать выводы. Планирует с помощью научного руководителя направления исследований и самостоятельно проводит экспериментальные исследования по разрабатываемой методике владеет знаниями обнаноструктурныхи однореакторных технологиях и некоторых современных методах исследования химических веществ. | Способен свободно использовать современную учебно-научную аппаратуру при проведении химических экспериментов, - обладает способностью самостоятельно обобщать экспериментальный и теоретический материал и формулировать выводы. самостоятельно планируети проводит экспериментальные исследования по разрабатываемой методике свободно владеет знаниями обнаноструктурныхи однореакторных технологиях, современных методах исследования химических веществ. |
Рекомендуемые типы контроля оценивания результатов обучения:
В (ОПК-1) – 1: тестирование, практические контрольные задания, письменные ответы на вопросы, индивидуальное собеседование.
У (ОПК-1) – 1: фронтальный опрос, письменные ответы на вопросы, индивидуальное собеседование.
З (ОПК-1) – 1: индивидуальное собеседование, письменные ответы на вопросы, фронтальный опрос.
В (ОПК-1) – II: индивидуальное собеседование, комплексное задание на разработку и выполнение проекта.
У (ОПК-1) – II: индивидуальное собеседование, комплексное задание на разработку и выполнение проекта.
З (ОПК-1) – II: индивидуальное собеседование, комплексное задание на разработку и выполнение проекта.
