• организовывать, проводить ученические проекты по исследованию свойств веществ, имеющих важное практическое значение; организовывать его реализацию по этапам.
Содержание учебного предмета
Раздел I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХИМИИ. 16 ч
Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы. 2 ч
Атом. Химический элемент. Изотопы. Простые и сложные вещества. Закон сохранения массы веществ, закон сохранения и превращения энергии при химических реакциях, закон постоянства состава. Вещества молекулярного и немолекулярного строения.
Тема 2. Периодический закон и периодическая система химических элементов на основе учения о строении атомов. 4 ч
Атомные орбитали, s-, p-, d - и f-электроны. Особенности размещения электронов по орбиталям в атомах малых и больших периодов. Связь периодического закона и периодической системы химических элементов с теорией строения атомов. Короткий и длинный варианты таблицы химических элементов. Положение в периодической системе химических элементов водорода, лантаноидов, актиноидов и искусственно полученных элементов. Валентность и валентные возможности атомов.
Тема 3. Строение вещества. 4 ч
Химическая связь. Ионная связь. Катионы и анионы. Ковалентная неполярная связь. Ковалентная полярная связь. Электроотрицательность. Степень окисления. Металлическая связь. Водородная связь. Пространственное строение молекул неорганических и органических веществ. Типы кристаллических решеток и свойства веществ.
Причины многообразия веществ: изомерия, гомология, аллотропия, изотопия.
Дисперсные системы. Истинные растворы. Способы выражения концентрации растворов: массовая доля растворенного вещества, молярная концентрация. Коллоидные растворы. Золи, гели.
Демонстрации.
● Модели ионных, атомных, молекулярных и металлических кристаллических решеток.
● Эффект Тиндаля.
● Модели молекул изомеров, гомологов.
Лабораторные опыты.
● Приготовление растворов заданной молярной концентрации.
Расчетные задачи. Вычисление массы (количества вещества, объема) продукта реакции, если для его получения дан раствор с определенной массовой долей исходного вещества.
Тема 4. Химические реакции. 6 ч
Классификация химических реакций в неорганической и органической химии.
Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. Катализ и катализаторы. Обратимость реакций. Химическое равновесие. Смещение равновесия под действием различных факторов. Принцип Ле Шателье. Производство серной кислоты контактным способом.
Электролитическая диссоциация. Сильные и слабые электролиты. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная. Водородный показатель (pH) раствора.
Демонстрации.
● Зависимость скорости реакции от концентрации и температуры.
● Разложение пероксида водорода в присутствии катализатора.
● Определение среды раствора с помощью универсального индикатора.
Лабораторные опыты.
● Проведение реакций ионного обмена для характеристики свойств электролитов.
Контрольная работа № 1 по темам: «Важнейшие химические понятия и законы», «Периодический закон и периодическая система химических элементов на основе учения о строении атомов», «Строение вещества», «Химические реакции».
Раздел II. НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ. 17 ч
Тема 5. Металлы. 7 ч
Положение металлов в периодической системе химических элементов . Общие свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов. Общие способы получения металлов. Электролиз растворов и расплавов. Понятие о коррозии металлов. Способы защиты от коррозии.
Обзор металлов главных подгрупп (А-групп) периодической системы химических элементов.
Обзор металлов побочных подгрупп (Б-групп) периодической системы химических элементов (медь, цинк, железо).
Оксиды и гидроксиды металлов.
Демонстрации.
● Ознакомление с образцами металлов и их соединений.
● Взаимодействие щелочных и щелочноземельных металлов с водой.
● Взаимодействие меди с кислородом и серой.
● Электролиз раствора хлорида меди(II).
● Опыты по коррозии металлов и защите от нее.
Лабораторные опыты.
● Взаимодействие цинка и железа с растворами кислот и щелочей.
● Знакомство с образцами металлов и их рудами (работа с коллекциями).
Расчетные задачи. Расчеты по химическим уравнениям, связанные с массовой долей выхода продукта реакции от теоретически возможного.
Тема 6. Неметаллы. 5 ч
Обзор свойств неметаллов. Окислительно-восстановительные свойства типичных неметаллов. Оксиды неметаллов и кислородсодержащие кислоты. Водородные соединения неметаллов.
Демонстрации.
● Ознакомление с образцами неметаллов.
● Образцы оксидов неметаллов и кислородсодержащих кислот.
● Горение серы, фосфора, железа, магния в кислороде.
Лабораторные опыты.
● Знакомство с образцами неметаллов и их природными соединениями (работа с коллекциями).
● Распознавание хлоридов, сульфатов, карбонатов.
Практическая работа №1.
● Решение качественных и расчетных задач.
Контрольная работа №2 по темам: «Металлы», «Неметаллы».
Тема 7. Генетическая связь неорганических и органических веществ. Практикум. 5 ч
Генетическая связь неорганических и органических веществ.
Практикум: решение экспериментальных задач по неорганической химии; решение экспериментальных задач по органической химии; получение, собирание и распознавание газов.
Тематическое планирование
№ п/п | Наименование раздела, темы | Всего часов | В том числе на: | ||
уроки | |||||
Раздел I. Теоретические основы химии. 16 ч | |||||
1 | Важнейшие химические понятия и законы | 2 | 2 | ||
2 | Периодический закон и периодическая система химических элементов | 4 | 4 | ||
3 | Строение вещества | 4 | 4 | ||
4 | Химические реакции | 6 | 5 | 1 | |
Раздел II. Неорганическая химия. 17 ч | |||||
5 | Металлы | 7 | 7 | ||
6 | Неметаллы | 5 | 3 | 1 | 1 |
7 | Генетическая связь неорганических и органических веществ. Практикум | 5 | 1 | 4 | |
Резервное время (повторение) | 1 | 1 | |||
Итого: | 34 | 27 | 5 | 2 |
№ | Дата (по плану) | Дата (по факту) | Наименование темы | Кол-во часов | Демонстрации, лабораторные опыты | Формы и виды контроля | Домашнее задание |
Раздел I. Теоретические основы химии. 16 часов | |||||||
Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы. 2 часа | |||||||
1 | 05.09 | Вводный инструктаж по ТБ. Атом. Химический элемент. Изотопы. Простые и сложные вещества | 1 | Выучить определения в конспекте, §1читать, задание в тетради | |||
2 | 12.09 | Закон сохранения массы веществ. Закон постоянства состава веществ. Вещества молекулярного и немолекулярного строения | 1 | §2 читать, стр.9 №3,4 письм. | |||
Тема 2. Периодический закон и периодическая система химических элементов на основе учения о строении атомов. 4 часа | |||||||
3 | 19.09 | Строение электронных оболочек атомов химических элементов | 1 | §3 читать, прописать электронные конфиг. элементов 2,3 периодов | |||
4 | 26.09 | Строение электронных оболочек атомов химических элементов. Короткий и длинный варианты таблицы химических элементов | 1 | §4 читать, прописать электронные конфиг. элементов Hg, Ga, Sb, Rn, Cu | |||
5 | 03.10 | Положение в периодической системе химических элементов водорода, лантаноидов, актиноидов и искусственно полученных элементов | 1 | §5 читать, стр.25 №3,4 письм | |||
6 | 10.10 | Валентность. Валентные возможности и размеры атомов химических элементов. Решение расчетных задач на вычисление m (v, n) продукта реакции, если для его получения дан раствор с определенной массовой долей исходного вещества | 1 | §6 читать, задачи в тетради | |||
Тема 3. Строение вещества. 4 часа | |||||||
7 | 17.10 | Виды химической связи. Ионная и ковалентная связи | 1 | §7 читать, стр.34 №2,3 | |||
8 | 24.10 | Металлическая и водородная связи | 1 | §8 читать, задания в тетради, стр.37 тесты | |||
9 | 07.11 | Типы кристаллических решеток и свойства веществ | 1 | Демонстрации. Модели ионных, атомных, молекулярных и металлических кристаллических решеток. | §10 читать, составить таблицу «Типы кристал. решеток» | ||
10 | 14.11 | Причины многообразия веществ. Дисперсные системы. Способы выражения концентрации растворов | 1 | Демонстрации. Модели молекул изомеров, гомологов. Демонстрации. Эффект Тиндаля. Лабораторный опыт № 1. Приготовление растворов заданной молярной концентрации | Читать конспект, §16,17 читать, решить задач в §17, стр.81 № 4 письменно | ||
Тема 4. Химические реакции. 6 часов | |||||||
11 | 21.11 | Сущность и классификация химических реакций | 1 | §12 читать, стр.58 тесты: №1 уравнять методом электрон. баланса; №3 написать реакции ионного обмена | |||
12 | 28.11 | Скорость химических реакций. Факторы, влияющие на скорость химических реакций | 1 | Демонстрации. Зависимость скорости реакции от концентрации и температуры. Демонстрации. Разложение пероксида водорода в присутствии kat. | §13 читать, стр.58 № 9,10 письм, стр.64 №3 письм | ||
13 | 05.12 | Химическое равновесие. Принцип Ле Шателье. Производство серной кислоты контактным способом | 1 | §15 читать, стр.73 №3 | |||
14 | 12.12 | Электролитическая диссоциация. Сильные и слабые электролиты. Среда водных растворов. Водородный показатель (pH) раствора | 1 | Демонстрации. Определение среды раствора с помощью универсального индикатора. Лабораторный опыт №2. Проведение реакций ионного обмена для характеристики свойств электролитов | §19,20 читать, стр.91 №2,3 письм.; повторить темы 1-4 | ||
15 | 19.12 | Обобщение и повторение изученного материала | 1 | Подготовит к КР, задания в тетради | |||
16 | 26.12 | Контрольная работа № 1 по темам 1—4 «Важнейшие химические понятия», «Периодический закон и периодическая система химических элементов на основе учения о строении атомов», « Строение вещества», «Химические реакции» | 1 | Задачи в тетради | |||
Раздел II. Неорганическая химия. 17 часов | |||||||
Тема 5. Металлы. 7 часов | |||||||
17 | 16.01 | Положение металлов в периодической системе химических элементов . Общие свойства металлов | 1 | Демонстрации. Ознакомление с образцами металлов и их соединений. Лабораторный опыт №3. Знакомство с образцами металлов и их рудами | §26 читать, стр.122 №2,3,4 устно, стр.123 №7 письм | ||
18 | 23.01 | Общие способы получения металлов | 1 | §26 читать, Задание в тетради | |||
19 | 30.01 | Электролиз растворов и расплавов | 1 | §25 читать, задание в тетради | |||
20 | 06.02 | Понятие о коррозии металлов. Способы защиты от коррозии | 1 | Демонстрации. Опыты по коррозии металлов и защите от нее | §24 читать, стр.112 № 5,6 письм | ||
21 | 13.02 | Обзор металлов главных подгрупп (А-групп) периодической системы химических элементов. Решение расчетных задач на выход продукта реакции | 1 | Демонстрации. Взаимодействие щелочных и щелочноземельных металлов с водой | §27 читать, задание в тетради | ||
22 | 20.02 | Обзор металлов побочных подгрупп (Б-групп) периодической системы химических элементов | 1 | Лабораторный опыт №4. Взаимодействие цинка и железа с растворами кислот и щелочей. | §28 читать, задание в тетради, | ||
23 | 27.02 | Оксиды и гидроксиды металлов | 1 | §34 читать, № 5,6 письм | |||
Тема 6. Неметаллы. 5 часов | |||||||
24 | 06.03 | Обзор свойств неметаллов. Окислительно-восстановительные свойства типичных неметаллов | 1 | Демонстрации. Ознакомление с образцами неметаллов. Лабораторный опыт №5. Знакомство с образцами металлов и их природными соединениями. | §36,37 читать, стр. 172 № 2 –б, №3 письм | ||
25 | 13.03 | Водородные соединения неметаллов | 1 | §40 читать, стр.186 №3 письм | |||
26 | 20.03 | Оксиды неметаллов и кислородсодержащие кислоты | 1 | Демонстрации. Образцы оксидов неметаллов и кислородсодержащих кислот. Демонстрации. Горение серы, фосфора, железа, магния в кислороде Лабораторный опыт №6. Распознавание хлоридов, сульфатов, карбонатов. | §38 читать, стр.178-179 № 2,3 письм, подгот к ПР стр.161,191 | ||
27 | 03.04 | Практическая работа №1. Решение качественных и расчетных задач. | 1 | Задание в тетради | |||
28 | 10.04 | Контрольная работа №2 по темам 5 и 6 «Металлы», «Неметаллы» | 1 | ||||
Тема 7. Генетическая связь неорганических и органических веществ. Практикум. 5 часов | |||||||
29 | 17.04 | Генетическая связь неорганических и органических веществ | 1 | Задание в тетради, прилож. стр.218 | |||
30 | 24.04 | Решение экспериментальных задач по неорганической химии | 1 | Задание в тетради | |||
31 | 08.05 | Решение экспериментальных задач по органической химии | 1 | Задание в тетради | |||
32 | 15.05 | Получение, собирание и распознавание газов | 1 | Задание в тетради | |||
33 | 22.05 | Обобщение и повторение изученного материала | 1 | Задание в тетради | |||
34 | Резервное время | 1 |
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
