Вопросы к собеседованию по практическим работам – УФ-1

Модуль 1

Тема 1.1.

Биогеография как наука. История развития


Представления древнего человека о разнообразии растений и животных Возникновение растениеводства и животноводства, появление синантропных видов Биологические и географические науки в Древней Греции и Древнем Риме Естественные науки в Средневековье. Тематическая картография Эпоха Великих географических открытий Карл Линней и его работы в области систематики Ж. Кювье и его работы в области палеонтологии Ч. Лайель, Ч. Дарвин, Т. Гексли, А. Уоллесс  развитие эволюционных идей

Тема 1.2.

Понятие ареала. Типология ареалов


Понятие «ареал». Характер границ ареалов и обусловливающие их причины: исторические, физические, экологические. Первичные, эндемичные и реликтовые ареалы. Явление географического викарирования и его биогеографическое значение. Космополитичные ареалы. Типы ареалов: сплошные, пятнистые, разорванные (дизъюнктивные). Структура ареала как основа изучения и оценки ресурсов растительного и животного мира. Динамика границ ареалов: расширение, сокращение, пульсация. Понятие об автохтонах и иммигрантах.

Модуль 2

Тема 2.1. Вечнозеленые и тропические экваториальные леса

Тема 2.2. Дождезеленые тропические леса и саванновые редколесья

Тема 2.3. Субтропические и умеренно теплые жестколистные, хвойные, лавролистные леса и кустарники

Тема 2.4. Тропические, субтропические и умеренно широтные пустыни, полупустыни и колючие ксерофильные заросли

Тема 2.5. Травянистые сообщества степей, прерий и пампы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тема 2.6. Широколиственные и мелколиственные бореальные леса

Тема 2.7. Тундры и приполярные пустоши

Вопросы к собеседованию по темам 2.1 – 2.7

Понятие «биом» Географическое расположение биома Климатические характеристики биома Типичные почвы биома Растения и животные эдификаторы Типичные растения и их адаптации Типичные животные и их адаптации Степень освоенности человеком и хозяйственное использование

Тема 2.8. Высотная поясность

Закономерности смены сообществ по вертикали; Высотный градиент Типичные растения и животные для сообществ различных континентов Высотная поясность, ее соотношение с широтной зональностью. Представления о типах  высотной поясности. Смены биоценозов по градиенту среды на локальном уровне, фитокатены, биоценокомплексы

Тема 2.9. Особенности морских и пресноводных сообществ

Вода как среда расселения растений и животных. Пелагиаль и абисаль Мирового океана. Шельфы и коралловые рифы. Континентальные водоемы. Принципиальные схемы экосистем в сравнении с морскими экосистемами. Биогеография рек и дельт. Современная антропогенная трансформация водных экосистем. Эвтрофикация озер. Проблемы сохранения биологического разнообразия морей и океанов.

Тема 2.10. История формирования и развития биофилотических царств

Понятие «биофилотическое царство» Расположение биофилотических царств Флористические и фаунистические связи между отдельными царствами (примеры)

Вопросы к коллоквиуму – УФ-2

Коллоквиум - Основы учения об ареале


Ареал как географическая характеристика вида и других систематических категорий. Границы ареалов и факторы их обусловливающие. Картирование ареалов, точечный, контурный, сеточный методы картирования. Типология ареалов, широтная, высотная и долготная составляющие ареалов. Причинность разнообразия ареалов (экологическая валентность, геологический возраст, изменчивость). Структура ареала, распределение организмов внутри области обитания, кружево ареала. Типы ареалов по протяженности: космополитные, точечные, ленточные. Эндемичные ареалы ( нео - и палеоэндемики). Основные виды ленточного ареала (циркумполярный, бореальный, пантропический и др.). Типы ареалов по конфигурации: сплошной, пятнистый, дизъюнктивный. Прерывистый ареал, его основные виды и причины образований (ледниковые, горные, движения материков). Изменение ареала: сокращение, расширение стабилизация. Консерватизм, вагильность (пассивная, активная, смешанная). Изменение ареалов во времени. Влияние изменения природных условий в предшествующие эпохи на формирование ареалов живых организмов. Реликты, реликтовые ареалы. Расселение и динамика ареалов.  Типы и виды расселения (гидрохория, анемохория, гидро-анемохория, биохория, зоохория, антропохория). Скорость и темпы расселения.  Сезонные миграции, типы и виды миграций. Миграции рыб. Перелеты птиц (диапазон миграций), перемещения млекопитающих (миграции, кочевки).

Коллоквивум  - Происхождение культурных растений и животных


Роль человека в формировании современных границ ареалов, ареалы восстановленные, культигенные. Происхождение культурных растений и домашних животных. Работы о центрах происхождения культурных растений. Важнейшие центры и их краткая характеристика. Растения Южноазиатского тропического центра Растения Восточноазиатского центра Растения Среднеазиатского центра Растения Переднеазиатского центра Растения Европейско-Сибирского центра Растения Абиссинского центра Растения Центральноамериканского центра Растения Андийского центра Современные ареалы важнейших культурных растений. Центры происхождения и современное распространение домашних животных.

Аттестационный тест – ПФ-4

(промежуточная аттестация)

Тест А

I вариант

По каким показателям устанавливаются границы биоценоза?

1. по границе зооценоза

2. по границе микробоценоза

3. по границе экосистемы

4. по границе фитоценоза

5. по всем названным признакам

Потому что __________________________________________________________

Биотоп это _______________________________________________________________
Виды, которые появились на данной территории из других мест за счет расселения Автохтонные Аллохтонные Генетические элементы флоры Географические  элементы флоры
Какой вид (род) из перечисленных не характерен для Ориентального царства Раффлезия Гангский гавиал Лягушка Голиаф Непентес Сухопутные пиявки
К какому биофилотическому царству относится территория о. Фиджи ___________
Эндемиком какого царства является нефила? _________________________________
Какое биофилотическое царство  является родиной для Solбnum tuberуsum______

Тест Б

I вариант

1. Для указанных растений и животных укажите название и ареалы местообитания
(на контурной карте).

В каких биофилотических царствах  находятся эти ареалы?


Название:_____________

Царство:______________

Название:__________________

Царство:___________________

Название:________________

Царство:________________


Название:_____________

Царство:______________

Название:__________________

Царство:___________________

Название:________________

Царство:________________

2. Дайте определение понятию РЕЛИКТ. Есть ли среди перечисленных объектов реликты?

3. Укажите самое большое из перечисленных на Вашей карте царств.

Учебная задача – ПФ-7, ИС-7

Оформить паспорт зоны

(на выбор - стендовый доклад А1, презентация, видеоролик, страница сайта)

Обязательные пункты

Местоположение (карта)

Климат: температура, осадки, продолжительность солнечного сияния

Типичные растения по ярусам

Деревья

Кустарники

Травянистые растения

Мохово-лишайниковый ярус

Типичные животные по классам и экологическим группам

Беспозвоночные

Рыбы

Птицы

Млекопитающие

Растительноядные

Хищные

Воздействие человека и его последствия

Реферат – ПФ-10

Реферативная работа оформляется в печатном виде на листах А4, шрифт Times New Roman, 14. Интервал 1,5. Титульный лист установленного университетом образца.

Список литературы не менее 5 источников. Библиографические ссылки оформлены с учетом ГОСТ.

Тема 2.9. Особенности морских и пресноводных сообществ

Темы

Моря и океаны как среда жизни. Биологическая структура океана и продуктивность морских экосистем. Сообщества организмов океана. Экологические области: литораль, сублитораль, пелагиаль, абиссаль. Бентос континентального шельфа и глубоководных желобов. Распространение промысловых зон. Биогеографическая характеристика морей, омывающих берега России. Биоразнообразие (водоем на выбор студента )

Тема 3.1. Роль биогеографии в решении вопросов рационального использования природных ресурсов

Темы:


Индикаторная роль структуры биоценозов при оценке качества окружающей среды и ее антропогенных трансформаций. Хозяйственное использование тундровых биомов. Неустойчивость биоценозов тундры при их хозяйственном освоении. Организация рационального использования таежных биомов. Искусственные меры по их восстановлению. Коренное преобразование степных биомов вследствие хозяйственной деятельности человека. Проблема сохранения эталонных участков степных биомов. Изменения субтропических лесов в связи с хозяйственной деятельностью человека. Расширение территории и обеднение фауны саванн под влиянием хозяйственной деятельности человека. Проблемы охраны животных саванн. Крупнейшие заповедники в тундровой зоне. Объекты охраны Крупнейшие заповедники в таежной зоне. Объекты охраны Крупнейшие заповедники в  зоне летнее-зеленых лесов. Объекты охраны Крупнейшие заповедники в степной зоне. Объекты охраны Крупнейшие заповедники в влажных тропических лесов. Объекты охраны Охраняемые акватории. Объекты охраны

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7