Муниципальное общеобразовательное бюджетное

учреждение основная общеобразовательная школа № 27

станицы Советской муниципального образования

Новокубанский район

 

  Учитель математики:

 

2011 год

  Обобщающий урок по алгебре в 7 классе

Тема: «Линейная функция»

Цели:  1) обобщить и систематизировать знания по теме «Линейная функция»;

  2) формировать умения обобщать, делать выводы, умения четко и

  быстро выражать свои мысли;

  3) развивать  внимание, логическое мышление;

  4)  воспитывать культуру труда.

Ход урока:

1)  Организационный момент: Учитель приветствует учащихся, проводит проверку готовности класса к уроку.

Считай несчастным

тот день или тот час,

в который ты не усвоил ничего

нового и ничего не прибавил

к своему образованию.

 

2) Фронтальный опрос:  Кто быстрее ответит!

Дана функция у = - 2х + 17

Не выполняя построения, найдите точку пересечения графика функции с осью ОУ.  (0; 17) Не выполняя построения, найдите точку пересечения графика функции с осью ОХ.  (8,5; 0) Не выполняя построения, определите, принадлежит ли графику функции точка:  М(-7; 31)-да, К(100; 183)-нет. Назовите угловой коэффициент прямой. (-2) Каков угол наклона прямой? (тупой) Почему?  (k<0) Параллельна ли данная прямая прямой у = 2х +7 (нет). Почему?

(-2 не равно 2).

3) Повторение пройденного материала

 

 

4)  Практическая  работа.

Построить в одной системе координат 2 графика линейной функции.

 

5) Самостоятельная работа.

 

 

Проверка работ, выставление оценок.

6) Постановка Д/З.

Стр 59,  № 000 (В) Найти пословицу или поговорку, которую можно представить в виде графика линейной функции

7).

 

8) Подведение итогов, выставление оценок.

9) Рефлексия:  Из предложенных смайликов  построить на магнитной доске  «График настроения»