Интеллектуальные способности (стр. 4 )

1. Организация деловых способностей

2. Принципиальность личностной позиции в принимаемых решениях

3. Доминирующий стиль руководства

4. Приоритеты в самостоятельности принимаемых решений

5. Особенности сотрудничества в команде.

6. Предпочитаемый способ утверждения авторитета

7. Направленность развития профессионального мастерства

8. Предпочтения в индивидуальной работе

9. Способности соответствующие должности

10. предпочитаемы способы организации работы с подчиненными

11. Приоритетные формы ответственности

12. Реагирование на критику, особенности организации самокритичности

13. Предпочитаемый способ стратегического мышления

14. В чем видит приоритет результативности

15. Характер гибкости в переговорах

16. Направленность обучаемости

17. Предпочитаемые действия в условиях неопределенности

18. Предпочитаемые способы ухода от ответственности и самопиара и др.

Характеристика

деловых качеств специалиста по другим параметрам

ХХХХХ

1. Организация деловых качеств: Наличие двух типов управления в процессе принятии решения (3 АСВ, 3САВ) свидетельствует о наличии административного ресурса (в адаптации и принятии решений) и способности управлять с использованием форм дипломатии и норм в имеющейся иерархии отношений предприятия. Административный ресурс проявляется в стремлениях брать на себя внешние организационные функции и легко переходить на распорядительный тон в распоряжениях с элементами контроля их исполнения. В проблемных ситуациях  склонен навязывать имеющиеся правила и технологии.  Способен настойчиво и дипломатично их отстаивать. 

2. Принципиальности личностной позиции  настойчивости в решении вопросов: Наличие САВ в трех этапах принятия решения (познании, адаптации и при учете внешних обстоятельств) с высокой степенью выраженности становится причиной умений последовательно и настойчиво  строить отношения на нормативной основе. Активен в адаптации к новому, к сопереживанию с ним и продвижении его в практической деятельности.  В решениях нацелен на точность исполнения принятых обязательств.

3. Доминирующий стиль руководства : Контрольная функция (47%) является доминирующим стилем в управлении. При выполнении ее способен не только требовать исполнения, но и помогать скорректировать свое отношение. На втором месте  административный стиль (37%) с активным стремлением выполнять организационные вопросы по готовым технологиям. На третьем месте прогностический стиль управлении (16%) . Такое соотношение говорит о том, что предпочитает активные формы управления с обозначением контрольных точек. С трудом отказывается от ранее принятых решений. Исполнителен при выполнении других распоряжений и  сам умеет при распоряжениях дипломатично опираться на нормы, правила и законы.

4. Характер проявления самостоятельности: Высокая  степень личностной принципиальности (90-100 ед.) личного Я (САВ) определяет стремления решать вопросы, преимущественно полагаясь на знания правил и норм общения. Дипломатичность определяет обоснование своих решений, так как умело делегирует их необходимостью выполнять имеющиеся инструкции и нормы отношений.  В решениях опирается на личностную позицию, свои знания и управленческий опыт. 

5.. Характер организации сотрудничества в команде: Преимущественно на основе необходимости соблюдения имеющихся правил и норм в иерархии служебных отношений.  Стремление к приоритету навязывания общих  правил, как основы  сотрудничества. 

6. Предпочитаемый способ утверждения авторитета: Через опору на внешние нормы, инструкции, обязанности и с учетом  распределение властных отношений. Дипломатично умеет ими управлять (САВ). Настойчив и последователен в утверждении своего авторитета и позиций во всех взаимоотношениях, приведении доказательств, обосновании внутренней позиции и стремлениях добиваться выполнения взятых на себя обязательств.  Умеет расставлять приоритеты, что является основой развития  своей профессиональной компетентности и внутренней самодисциплины.  В общении с руководством разного уровня трудностей не испытывает. 

7.. Перспективы развития профессиональных качеств : Внутренняя нацеленность на совершенствование административного ресурса, на накопление управленческого опыта,  форм организации и контроля.  Использование технических средств для эффективного продвижения проектов. 

8. Способность находить индивидуальный подход: Опирается на способности человека подчиняться и соблюдать имеющиеся правила и нормы. В общении стремиться  подчинить себе человека своей открытостью и тактичностью. Хороший коммуникатор в организации продвижения  иерархии структуры отношений..  Людям нравится подчиняться другим, так как в этом случае всю ответственность на себя берет распорядитель.  В меньшей степени достигает понимания с людьми, ориентирующимися на креатив и другие отвлечения.

9. Характер соответствия  в должности: Работа  по организации продвижения проектов требует контроля качества и исполнения на всех этапах, и предварительных просчетов всех возможных вариантов. Работа по организации служб обеспечения производства требует контроля за своевременной профилактикой и соблюдения режимов эксплуатации. Это достигается через использование различных технических форм организации и способности строго  контролировать организацию этих процессов. На выполнение этих функций при наличии имеющихся способностей уменьшаются до минимума способы внешней мотивации и принуждения.

10. Взаимоотношения с коллективом подчиненных: Через установление нормативных отношений, отражающих структуру и иерархию властных полномочий.  Умеет  дипломатично ими управлять (САВ), опираясь на имеющиеся формальные отношения и служебную этику. Умеет властно расставлять приоритеты, что является основой развития своей профессиональной компетентности и дисциплины.

11. Приоритетная форма ответственности: Склонен преимущественно отвечать за организацию, контроль  процессов и принятых по ним решений. Не избегает персональной ответственности, способен смело брать ответственность на себя за действия своих подчиненных

12. Реагирование на критику и состояние самокритичности:  Критику в свой адрес воспринимает как коррекцию, изменение сложившейся технологии служебных отношений. В критике других говорит открыто, конструктивен (наверное эмоционален?) и обосновывает  ее необходимость изменений.  .  .

Вывод. Предлагаемой  должности главного инженера соответствует.  Поскольку типы управления АСВ и САВ опираются на формальные и технологичные нормы, то это исключает внесение во взаимоотношения что-то лишнее или личностное.  Способен работать в условиях отработанной технологичности, умеет делегировать полномочия и ответственность Способен энергично и дипломатично навязывать свои решения другим 

Характеристика

деловых качеств

ХХХХ

1. Организация деловых качеств: Наличие двух типов управления в принятии решения (4СВА, 2ВСА) свидетельствует о склонности все  обосновать, исходя из имеющихся обстоятельств. Отсюда неторопливость в суждениях и старания высказываться со смыслом. Наличие ВСА в адаптации говорит о творческих способностях понять все обстоятельства системно в некотором образе. Принятие решения по типу ВСА говорит о том, что все его решения определяют внешние обстоятельства, которые не должны навредить будущему. Поэтому часто должен говорить: возможно, будущее покажет, появление новых обстоятельств может изменить ситуацию. В своих суждениях настойчив и не сразу может изменить свое мнение.

2. Принципиальности личностной позиции  настойчивости в решении вопросов: Наличие САВА в четырех этапах принятия решения (реагировании, познании, внутреннем  и внешнем Я) со средней  степенью выраженности становится причиной консерватизма даже в мелочах в своих суждениях и организации работы. Такая позиция заставляет с ней считаться без внешних с его стороны принуждений. То есть, носит воспитательный характер.  Активно сопереживает с фактами их несоблюдения и нарушения.  . В своих решениях ориентирован на создание обстоятельств, которые нацелены на исключение подобных фактов. 

3. Доминирующий стиль руководства : Консервативный стиль управления (42%) является доминирующим. Он обуславливает управление через инструкции, обучающиеся занятия, регулярные проверки и приказы по ним. Предпочитает готовить организационные планы, а организационное исполнение их и возлагать на других. В распоряжениях старается не командовать, а объяснять порядок исполнения.  Учится как на чужих ошибках, способен корректировать свои действия с учетом постижения обстоятельств, то есть не сразу.  Характер исполнительности определяется обстоятельствами профессии, а не волевых приказов вышестоящих руководителей. 

4. Характер проявления самостоятельности: Средняя степень личностной принципиальности (80-90 ед.) личного 4-х (СВА) и 2-х ВСА определяют стремления решать все вопросы  с учетом имеющихся обстоятельств, затем оценки их последствий, которая уже определяет способ принятии решения. В обоснованиях своих решений опирается на обстоятельства. 

5.. Характер организации сотрудничества в команде: Преимущественно на основе оценки профессиональных возможностей. Каждого топ менеджера оценивает с точки зрения возможностей участия в решении его профессиональных обязанностей. Об этом должен говорить на совещаниях и деловых переговорах. 

6. Предпочитаемый способ утверждения авторитета: Через консерватизм и тщательность выполнения своих обязанностей. Должен считать, что продвигать свой имидж у руководства нечестно (так по тесту! (Н. М) Считает, что руководство само должно оценивать профессионализм работников через какую-то систему оценок.  В общении с руководством разного уровня испытывает трудности. Старается по мелочам не беспокоить и на глаза не лезть.  В оценке других людей - стремится опираться на их надежность и ответственность

7.. Перспективы развития профессиональных качеств : В познании технических новшеств, и практике внедрения их в процесс производства.  Консерватизм и креатизм являются внутренними стимулами профессионального роста

8. Способность находить индивидуальный подход: Опирается на профессиональные отношения и стремится  привлечь к себе человека своей компетентностью и личностной неагрессивностью, заботой о его росте профессионализма и карьере..  Не стремится к активному общению. В контакты вступает по профессиональной и служебной необходимости.  В меньшей степени достигает понимания с людьми, ориентирующимися на эмоциональные контакты.

9. Характер соответствия  в должности: Работа главным энергетиком требует системного ума – сначала необходимо восстановить в единой системе все процессы (пар, вода, гидравлика, механика и пр.), а потом понять где сбой из-за  электричества или другой причины.  Это нервы и сосуды предприятия. Их «доктор» должен быть спокойным и даже тормозным.

10. Взаимоотношения с коллективом подчиненных: Через установление профессиональных связей, отражающих возможности влиять на обстоятельства.  Не дипломатичен в общении. Но постоянен в своих предпочтениях. Умеет расставлять приоритеты только в зависимости от производственных процессов, а не отношений власти и структуры, что является основой развития  профессиональной компетентности и внутренней самодисциплины.

11. Приоритетная форма ответственности: Склонен  отвечать за каждую мелочь, притом способен преувеличивать их значение. 

12. Реагирование на критику и состояние самокритичности: Воспринимает критику в свой адрес с пониманием и желанием все исправить. Готов тут же осуществить проработку исправления дел. Но так же склонен преувеличить или приуменьшить значение критического замечания из-за склонности рационально осмыслить по своему, конечно. Способен к медленной, но устойчивой перестройке своих взглядов, не отказываясь от помощи со стороны.  Не любит критиковать других. Способен только ворчать по этому поводу.   

Вывод. Занимаемой должности соответствует.  Стремится  последовательно и в разных формах настойчиво формировать отношения связанные с энергетикой

Список книг по позитивистким теориям:

1. Мигашкин выживания. Основы нормативного психоанализа. в двух книгах. Часть 1 и 2, Фотохудожник, Челябинск,1996 г.

2. Мигашкин здравого смысла, (Главы об истинных источниках богатства человека) монография, Ю-УрГУ, 1999 г.

3.. Мигашкин : испытание духовной состоятельности. Ч-к, 2000 г. .

4.. Мигашкин 2. Психолого-педагогические проблемы исправительного воздействия на несовершеннолетних правонарушителей, стр. 85-240 в Учебном пособии , Зайко рецидивной преступности несовершеннолетних, г. Екатеринбург, УрЮИ МВД России, 1998 г. (240 стр.)

5. Мигашкин технологии образования и воспитания. ИДРПОП, 2001.

6. , Завитаев менеджмента в формировании высокопрофессионального хоккейного клуба. Учебное пособие. УралГУФК, 2010 г.

7. . Моделирование пространственно-временных образов. (Профилактика человеческого фактора в авариях) 2012 г. (электронный вариант)

8. Мигашкин гражданского сознания с помощью законов этики. 2012 г. 107 стр.(эл. Вариант)

9. Мигашкин программа определения способностей Камертон 1, Камертон 2 . 1996 г. Патент на педагогическое изобретение.

10. Мигашкин обучения на основе дидактической единицы. Курс повышения квалификации на 67-ми слайдах для учителей, преподавателей ВУЗов и бизнес образования. 2013 г.

11. Мигашкин , правоприменение, достижение справедливости. 2012 г. 40 стр. (. эл. вариант)

12. «Меморандум» о возможностях дедуктивного способа познания в развитии наук.

13.   Управление способностями детей. (70 стр.)  эл. вариант.

14. Мигашкин информацией (77 стр.) .)  эл. вариант

15.   Векторная, плоскостная логика и моделирование объемов. (Это решение задачи А. Пуанкаре - Как части образуют Целое)

16. Мигашкин подготовка  в физкультуре и спорте

(Практическое пособие) 137 стр.

17. Мигашкин науки - преодоление кризиса в гуманитарных  науках. (230 стр.)

18. Около70-ти статей опубликованs на авторском сайте  kamerton2.com или выложенны в интернете.