Календарно-тематическое планирование 5 класс (стр. 1 )

Календарно-тематическое планирование

5 класс

№	Название раздела программы	Тема урока	Кол. часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки	Вид контроля, измерители	Элементы дополнительного содержания	Дата
Технология создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации. (18)	Оборудов. Для рабочего места для ручной обр. древес. Древесина- Природный Конструкц. материал	2	Урок изучения Нового материала	Содержание курса «Технология». Задачи и програмные требования по предмету. Правила безопасной работы. Знакомство с рабочим местом для ручной обработки древесины. Строение древе-сины, породы древесины, текстура древесины.	Знать: сущность понятия технология, задачи и программные требования по предмету, правила поведения в мастерской, сферу применения древесины, породы древесины, характерные признаки и свойства. Уметь:распозновать породы древесины по внешним признакам.	Фронтальный опрос. Пр/р	Инструкции по технике безопасности и охране труда при проведении занятий и мероприятий по технологии. Инструктаж вводный, первичный. Области применения древесных материалов.
Пиломате-риалы и древесные материалы	2	Урок ознакомле-ния с новым материалом	Виды древесных материалов и пиломатери-алов. Применение материалов	Уметь различать пиломатериалы и древесные материалы	Индивидуаль-ный и фронтальный Опрос Пр./р
Графическая Документа-ция. Этапы создания изделий из древесины	2	Урок оз-накомления с новым материалом	Виды графических изображений, масштаб. Проекция детали на плоскость. Основные Линии чертежа, оформление чертежа изделия Разработка технологической карты.	Знать: что называется чертежом, рисунком, эскизом; проекции и виды детали. Уметь: выполнять и читать чертёж детали	Самостоятельная, Практическая работа
Разметка заготовок из древесины, иление столярной ножовкой	2	Комбинированный урок	Чертёжные и измерительные инструменты. Разметка по шаблону и чертежу. Устройство ножовки. Виды пил Для работы по древесине Приспособления для пиления. Правила безопасной Работы.	Знать назначение и правила разметочного инструмента. Назначение и виды пил. Правила безопасности при пилении. Уметь выполнять разметку по чертежу и шаблону. Пользоваться ножовкой по дереву, безопасно выполнять приёмы труда.	Фронтальный опрос. Тест. Пр/р
Строгание древесины. Сверление отверстий.	2	Комбинированный урок	Виды стругов. Устройство рубанка, правила безопасной работы. Виды отверстий Устройство ручной дрели и коловорота. Виды свёрл, подготовка инструмента к работе.	Знать устройство и назначение стругов, принцип действия приспособлений для сверления, правила безопасной работы. Уметь выполнять операции по строганию древесины, контролировать качество работы. Выполнять операции по сверлению.	Фронтальный опрос, тест, Пр/р.
Соединение деталей гвоздями, шурупами, склеивание изделий из древесины.	2	Комбинированный урок	Виды гвоздей, инструменты для забивания гвоздей, правила забивания. Виды шурупов. Инструменты для выполнения соединения. Подготовка гнезда для шурупа. Виды клеев. Подготовка поверхности к склеиванию. Правила безопасной работы.	Знать виды гвоздей, способы соединения шурупами и клеем. Уметь выполнять соединение гвоздями, шурупами и клеем. Контролировать Качество выполнения работы	Фронтальный опрос, Пр/р
Зачистка поверхности детали. Выжигание по древесине.	2	Комбинированн Ый урок	Инструменты для зачистки. Приёмы безопасной работы. Подготовка поверхности к выжиганию. Приёмы и правила безопасной работы.	Знать что называется рашпилем, шлифовальной шкуркой, прибором для выжигания, правила зачистки изделий и приёмы выжигания. Уметь зачищать изделие и выжигать на нём.	Фронтальный опрос, Пр/р
Выпиливание лобзком	2	Комбинированный урок	Устройство лобзика, подготовка инструмента к работе. Приспособление для выпиливания, Правила безопасной работы.	Ознакомить с приёмами пиления лобзиком, научить выпиливать лобзиком	Пр/р «Выпиливание Фигурок»
Лакирование изделий	2	Комбинированный урок	Виды инструментов для лакирования, правила безопасной работы.	Познакомить с понятиями прозрачная, непрозрачная отделка, морилка. Научить способам лакирования.	Тест. Пр/р «лакирование выпиленных фигурок»
Технология создания изделий на основе конструкторской и технологической документации. (18)	Рабочее место для ручной обработки металла. Тонколистовой металл и проволока.	2	Урок объяснения нового материала	Устройство слесарного верстака, слесарных тисков. Правила работы. Способы получения листового металла и Проволоки. Виды листового металла и Проволоки.	Знать общее устройство слесарного верстака, уметь пользоваться им при выполнении слесарных работ. Виды тонколистового металла и проволоки, способы их применения, профессии, связанные с добычей и производством металлов. Уметь организовывать рабочее место, устанавливать и закреплять заготовки в тисках пользоваться инструментом при выполнении слесарных работ	Индивидуальный опрос. Пр/р «Рациональное размещение заготовок и инструмента, установка и закреплние заготовок в тисках»
Изображение деталей из металла. Технологические процессы изготовления изделий из металла.	2	Комбинированный урок	Изображение изделий из металла и проволоки. Условности и упрощения, применяемые на чертеже деталей	Знать различия технологического рисунка, эскиза, чертежа;графическое изображение конструктивных элементов деталей, правила чтения чертежей, тсодержание технологической карты	Тест. Пр/р  «Разработка технологического процесса изготовления изделия из тонколистового металла и проволоки».
Правка заготовок из тонколистового металла и проволоки. Разметка тонколистового металла и проволоки.	2	Комбинированный урок.	Способы правки листового металла и проволоки. Приспособления и инструменты для правки. Правила безопасной работы. Разметка металла и проволоки. Инструменты для разметки заготовок. Разметка по шаблону, чертежу.	Знать назначение операции правки, устройство и назначение инструментов и приспособлений для правки листового металла и проволоки; инструменты и приспособления при разметке на металле, правила безопасной работы. Уметь править листвой металл и проволоку, выполнять разметку на металлических заготовках, читать и составлять технологическую карту изделия.	Работа в группах, парах, тест. Пр/р «Разметка заготовок изделий из тонколистового металла и проволоки. Игрушка воздушный винт».
Основные приёмы резания тонколистового металла и проволоки Зачистка деталей из тонколистового металла и проволоки.	2	Комбинированный урок.	Ручные слесарные ножницы. Резание ножницами, резание проволоки, кусачки. Особенности выполнения данных операций, правила безопасной работы. Инструменты для зачистки, приёмы зачистки деталей.	Знать назначение операции резания и зачистки, назначение и устройство ручных инструментов для выполнения операций резания и зачистки; Уметь подбирать необходимый инструмент и оборудование, выполнять резание заготовок, зачистку, опиливание.	Взаимоконт-роль, работа в группах, тест. Пр/р «Резание заготовок из листового металла и проволоки по предварительно выполненной разметке».
Гибка тонколистового металла и проволоки. Пробивание и сверление отверстий..	2	Комбинированный урок	Сгибание в тисках, гибка с помощью оправок, инструменты для гибки проволоки. Пробивание отверстий пробойником, накернивание. Сверление металла.	Знать инструменты необходимые для гибки листового металла и проволоки, правила безопасной работы, инструменты применяемые в мастерской для получения отверстий в заготовках.	Пр/р «Сгибание заготовок, пробивание и сверление отвестий в них».
Устройство сверлильного станка. Приёмы работы на сверлильном станке.	2	Комбинированный урок	Устройство станка, операции выполняемые на сверлильном станке, подготовка станка к работе, правила безопасной работы.	Знать приёмы выполнения сверления отверстий. Назначение и устройство инструментов для сверления отверстий. Уметь сверлить отверстия в тонколистовом металле.	Самостоятельная работа, тест. Пр/р «Закркпление детали и сверление отверстий по разметке».
Соединение деталей из тонколистового металла.	2	Комбинированный урок	Фальцевый шов, виды фальцевых швов, выполнение фальцевого шва; соединение заклёпками, этапы получения заклёпочного соединения, инструменты для выполнения соединений.	Знать способы соединения деталей из листового металла, назначение, устройство и условия применения инструмента и оборудования, правила безопасной работы. Уметь подбирать необходимый способ и приёмы труда при соединении деталей из листового металла, безопасно выполнять приёмы труда.	Самоконтроль, тест. Пр/р «Соединение деталей фальцевым швом и с помощью заклёпок».
Отделка изделий.	2	Комбинированный урок.	Назначение отделки изделий из металла, выполнение отделки изделия, методы окраски. Защитная и декоративная отделка изделий из металла. Правила безопасности труда.	Знать способы защитной и декоративной отделки изделий из металла. Уметь подбирать вариант, материал и способ выполнения операции по отделке.	Самоконтроль, тест. Пр/р «Отделка готовых изделий из листового металла и проволоки».
Машины и механизмы. Графическое представление и моделирова-ние. (4)	Понятие о механизме и машине	4	Урок объяснение нового материала. Комбинированный урок	Понятие о механизме и машине, типовые детали. Ременные передачи, детали механизмов.	Знать понятие машина и механизм, область применения машин и механизмов. Уметь разбираться в кинематике преобразовательных движений машин и механизмов.	Самостоятельная работа, тест. Пр/р «Сборка моделей механизмов и деталей из конструктра».
Электротехнические работы. (4)	Простейшие электрические цепи с гальваническим источником тока.	2	Урок объяснения нового материала	Источники электричес-кой энергии. Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ. Проводники и изоляторы.	Знать виды соединения элементов эл. цепи, инструмент и приспособления при монтаже. Уметь собирать эл. цепь, составлять простейшую эл. цепь.	Фронтальный опрос, тест. Пр/р «Сборка электроцепи с элементами управления и защиты».
Электромонтажные работы	2	Урок объяснения нового материала	Приёмы и правила электромонтажных работ. Правила безопасной работы с электроустановками при выполнении электромонтажных работ.	Знать виды соединения элементов эл. цепи, инструмент и приспособления при монтаже. Уметь собирать эл. цепь, составлять простейшую эл. цепь.	Контрольная работа.
Технологии ведения дома. (4)	Мелкий ремонт и уход за одеждой и обувью.	2	Комбинированный урок	Выбор и использование современных средств ухода за одеждой и обувью, способ удаления пятен с одежды, выбор технологий длительного хранения одежды и обуви.	Знать виды ремонтных материалов для выполнения мелкого ремонта одежды и обуви. Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.	Пр/р «Выполнение мелкого ремонта обуви, удаление пятен с одежды»
Эстетика и экология жилища.	2	Урок ознакомления с новым материалом	Интерьер жилых помещений,  требования к интерьеру, рациональное размещение мебели и оборудования в комнатах различного назначения.	Знать понятие интерьер, требования предъявляемые к интерьеру, характеристики основных функциональных зон. Уметь анализировать дизайн интерьера жилых помещений на соответствие требованиям гигиены, эргономики, эстетики.	Фронтальный опрос. Пр/р «Дизайн-анализ интерьера, предметов созданных другими людьми»
Творческая, проектная деятельность. (18)	Этапы выполнения творческого проекта	6	Урок ознакомления с новым материалом. Исследование.	Понятие творческий проект, виды проектов, основные компоненты проекта, этапы выполнения проекта, содержание этапов, развитие познавательных интересов.	Знать требования предъявляемые при проектировании изделий, методы конструирова-ния, этапы творческого проекта, их содержание. Уметь анализировать свойства объекта, ориентироваться в информационном пространстве.	Индивидуальный опрос, тест, самостоятельная работа. Пр/р «Определение последовательности выполнение проектного задания»
Пример выполнения творческого проекта «Модель спортивного автомобиля».	4	Урок-практикум	Анализ-дизайн изделия. Определение перечня критериев.	Самостоятельная работа. Пр/р
Варианты проектов по обработке древесины и металла	4	Урок отработки навыков и умений
Вариант комбинированного проекта	2	Урок-практикум
Резерв учебного времени	2

Календарно-тематическое планирование  6  класс