5. Какое расширение нельзя дать файлу, созданному в редакторе Paint
А) вmp б) jpg с) png д) odg
6. (А1) Определите информационный объем высказывания Рене де Карта
Я мыслю, следовательно, существую.
а) 28 бит б) 272 бита с) 32 кбайта д) 34 бита
7. (А17) Разрешение монитора 1024х768 точек, глубина цвета 16 бит. Каков необходимый объем видеопамяти для данного графического режима?
а) 256 байт б) 4 кбайта с) 1,5 Мбайт д) 6 Мбайт
8. * Сколько различных символов можно закодировать, если на каждый символ
отводить 1 байт?
а) 64 б) 256 с) 512 д) 65 536
9 (А4) Объем сообщения 11 кбайт. Сообщение содержит 11 264 символа. Какова мощность алфавита (т е количество различных символов)
а) 64 б) 128 с) 256 д) 512
10. Отличие растровой и векторной графики (развернутый ответ)
11. Разработайте многоуровневую реляционную БД
Контрольная работа №3 по теме: «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»
Вариант 1
1.Комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих компьютерам обмениваться данными называется:
адаптеры компьютерная сеть интерфейс магистраль2. Группа компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах территории, ограниченной небольшими размерами: комнаты, здания, предприятия, называется:
региональной компьютерной сетью локальной компьютерной сетью электронной почтой глобальной компьютерной сетью3.Глобальная компьютерная сеть - это:
совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенные в единую систему информационная система с гиперсвязями множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания система мгновенного обмена информацией4.Конфигурация (топология) локальной компьютерной сети, в которой все рабочие станции соединены непосредственно с сервером, называется:
1) звезда 2) шина 3) дерево 4) кольцо
5.Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:
web-страницу доменное имя IP-адрес URL-адрес6.Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:
некоторую область оперативной памяти почтового сервера часть памяти на жестком диске рабочей станции специальное электронное устройство для хранения текстовых файлов область на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя7. Web-страницы имеют расширение:
*.web *.html *.www *.txt8. HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) является:
текстовым редактором системой программирования язык разметки web-страниц системой управления базами данных9. Компьютер предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется:
коммутатором 2. сервером 3.адаптером 4.станцией10.Теоретически модем, передающий информацию со скорость 57600 бит/с, может передать 2 страницы текста (3600 байт) в течении:
0.5 мин 0.5 с 0.5 ч 3 мин 26 с11.Чем характеризуются каналы передачи информации?
1) отправителем информации
2) получателем информации
3) пропускной способностью
4) возможностями операционной системы
12.1 Мбит/с=
1) нет верного ответа
2) 1024Кбит/с
3) 1024бит/с
13.Скорость передачи данных через ADSL-соединение равно 9216 байт/с.
Передача файла через это соединение заняла 1 минуту.
Определите размер файла в килобайтах
1) 9213 2) 270 3) 9 4) 540
14.Поставь в соответсвие домену - тип организации
1) коммерческая
2) образовательная
3) коммуникационная
4) некоммерческая
5) военная
6) правительственные
__ com. biz
__ org, pro
__ mil
__ gov
__ het
__edu
10 класс
Контрольная работа №3 по теме: «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»
Вариант 2
1.Глобальная компьютерная сеть - это:
совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенные в единую систему информационная система с гиперсвязями множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания система мгновенного обмена информацией2.Скорость передачи данных через ADSL-соединение равно 9216 байт/с.
Передача файла через это соединение заняла 1 минуту.
Определите размер файла в килобайтах
1) 9213 2) 270 3) 9 4) 540
3. Группа компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах территории, ограниченной небольшими размерами: комнаты, здания, предприятия, называется:
региональной компьютерной сетью локальной компьютерной сетью электронной почтой глобальной компьютерной сетью4.Поставь в соответсвие домену - тип организации
1) коммерческая
2) образовательная
3) коммуникационная
4) некоммерческая
5) военная
6) правительственные
__ com. biz
__ org, pro
__ mil
__ gov
__ het
__edu
5.Конфигурация (топология) локальной компьютерной сети, в которой все рабочие станции соединены непосредственно с сервером, называется:
1) звезда 2) шина 3) дерево 4) кольцо
6.Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:
web-страницу доменное имя IP-адрес URL-адрес7.Комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих компьютерам обмениваться данными называется:
адаптеры компьютерная сеть интерфейс магистраль8.Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:
некоторую область оперативной памяти почтового сервера часть памяти на жестком диске рабочей станции специальное электронное устройство для хранения текстовых файлов область на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя9. Web-страницы имеют расширение:
*.web *.html *.www *.txt10. Компьютер предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется:
коммутатором 2. сервером 3.адаптером 4.станцией11.Теоретически модем, передающий информацию со скорость 57600 бит/с, может передать 2 страницы текста (3600 байт) в течении:
0.5 мин 0.5 с 0.5 ч 3 мин 26 с12.1 Мбит/с=
1) нет верного ответа
2) 1024Кбит/с
3) 1024бит/с
13. HTML (HYPER TEXT MARKUP LANGUAGE) является:
текстовым редактором системой программирования язык разметки web-страницсистемой управления базами данных
14.Чем характеризуются каналы передачи информации?
1) отправителем информации
2) получателем информации
3) пропускной способностью
4) возможностями операционной системы
Итоговая диагностическая работа по информатике
10 класс
Вариант I
1. Что из ниже перечисленного имеет свойство передавать информацию?
Камень Вода Папирус Световой луч.2. Что из ниже перечисленного вовлечено в информационный процесс?
Песок Дом Камень Человек.3. Человек принимает информацию:
Магнитным полем Органами чувств Внутренними органами Инструментальными средствами.4. Сообщение занимает 23 страницы. На каждой странице по 48 строк. В каждой по 64 символа. Найдите информационный объем такого текста, если при его составлении использовали 256-символьный алфавит
5.Переведите в другую систему счисления:
8310=…2
6. Перевести в другие единицы:
160 Кбайт = _______ байт = _________ бит
49152 бит = _______ байт = _________ Кбайт
Итоговая диагностическая работа по информатике
10 класс
Вариант 2
1. Как человек передает информацию?
Магнитным полем Речью, жестами Световыми сигналами Рентгеновским излучением.2. Что из ниже перечисленного не имеет свойства сохранять информацию?
Бумага Электрический ток Магнитная дискета Папирус.3. Какое понятие объединяет камень, папирус, бересту, книгу?
Природное происхождение Историческая ценность Хранение информации Вес.4. Сообщение занимает 2 страницы. На каждой странице по 80 строк. В каждой по 32 символа. Найдите информационный объем такого текста, если при его составлении использовали 256-символьный алфавит.
5. Переведите в другую систему счисления:
9610=…2
6. Перевести в другие единицы:
151 Кбайт = _______ байт = _________ бит
368640 бит = _______ байт = _________ Кбайт
Критерии и нормы оценки уровня знаний, умений и навыков обучающихся
Контрольные работы представлены в двух видах: 1) итоговое тестирование по определённой теме 2) практические работы на компьютере.
Тестовые задания предполагают вариативность. Можно комбинировать различные задания, упрощать или усложнять в зависимости от уровня успеваемости обучающихся.
Контрольная работа на данную тему состоит из 2 вариантов.
Контроль предполагает выявление уровня освоения учебного материала при изучении, как отдельных разделов, так и всего курса информатики и информационных технологий в целом.
Текущий контроль усвоения материала осуществляется путем устного/письменного опроса. Периодически знания и умения по пройденным темам проверяются письменными контрольными или тестовых заданиями.
При тестировании все верные ответы берутся за 100%, тогда отметка выставляется в соответствии с таблицей:
Процент выполнения задания | Отметка |
95% и более | отлично |
80-94%% | хорошо |
66-79%% | удовлетворительно |
менее 66% | неудовлетворительно |
При выполнении практической работы и контрольной работы:
Содержание и объем материала, подлежащего проверке в контрольной работе, определяется программой. При проверке усвоения материала выявляется полнота, прочность усвоения учащимися теории и умение применять ее на практике в знакомых и незнакомых ситуациях.
Отметка зависит также от наличия и характера погрешностей, допущенных учащимися.
- грубая ошибка – полностью искажено смысловое значение понятия, определения; погрешность отражает неточные формулировки, свидетельствующие о нечетком представлении рассматриваемого объекта; недочет – неправильное представление об объекте, не влияющего кардинально на знания определенные программой обучения; мелкие погрешности – неточности в устной и письменной речи, не искажающие смысла ответа или решения, случайные описки и т. п.
Эталоном, относительно которого оцениваются знания обучающихся, является обязательный минимум содержания информатики и информационных технологий. Требовать от обучающихся определения, которые не входят в школьный курс информатики – это, значит, навлекать на себя проблемы связанные нарушением прав учащегося («Закон об образовании»).
Исходя из норм (пятибалльной системы), заложенных во всех предметных областях выставляете отметка:
- «5» ставится при выполнении всех заданий полностью или при наличии 1-2 мелких погрешностей; «4» ставится при наличии 1-2 недочетов или одной ошибки: «3» ставится при выполнении 2/3 от объема предложенных заданий; «2» ставится, если допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными умениями поданной теме в полной мере (незнание основного программного материала): «1» – отказ от выполнения учебных обязанностей.
Устный опрос осуществляется на каждом уроке (эвристическая беседа, опрос). Задачей устного опроса является не столько оценивание знаний обучающихся, сколько определение проблемных мест в усвоении учебного материала и фиксирование внимания учеников на сложных понятиях, явлениях, процессе.
Оценка устных ответов обучающихся
Ответ оценивается отметкой «5», если ученик:
- полно раскрыл содержание материала в объеме, предусмотренном программой;
- изложил материал грамотным языком в определенной логической последовательности, точно используя терминологию информатики как учебной дисциплины;
- правильно выполнил рисунки, схемы, сопутствующие ответу;
- показал умение иллюстрировать теоретические положения конкретными примерами;
- продемонстрировал усвоение ранее изученных сопутствующих вопросов, сформированность и устойчивость используемых при ответе умений и навыков;
- отвечал самостоятельно без наводящих вопросов учителя.
Возможны одна – две неточности при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, которые ученик легко исправил по замечанию учителя.
Ответ оценивается отметкой «4,. если ответ удовлетворяет в основном требованиям на отметку «5», но при этом имеет один из недостатков:
- допущены один-два недочета при освещении основного содержания ответа, исправленные по замечанию учителя:
- допущены ошибка или более двух недочетов при освещении второстепенных вопросов или в выкладках, легко исправленные по замечанию учителя.
Отметка «3» ставится в следующих случаях:
- неполно или непоследовательно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала определенные настоящей программой;
Отметка «2» ставится в следующих случаях:
- не раскрыто основное содержание учебного материала;
- обнаружено незнание или неполное понимание учеником большей или наиболее важной части учебного материала;
- допущены ошибки в определении понятий, при использовании специальной терминологии, в рисунках, схемах, в выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов учителя.
Отметка «1» ставится в следующих случаях:
- ученик обнаружил полное незнание и непонимание изучаемого учебного материала;
- не смог ответить ни на один из поставленных вопросов по изучаемому материалу;
- отказался отвечать на вопросы учителя.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
