Образование (стр. 10 )

2) Руководители общеобразовательных организаций, как пpавило, одновpеменно ведут пpеподавательскую pаботу.

7.26. ЧИСЛЕННОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
(без вечерних (сменных) общеобразовательных организаций)
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ И УРОВНЮ ОБРАЗОВАНИЯ1) в 2010-2013 гг.
(на 20 сентября)

Всего учителей (без совмес-тителей), тыс. человек	из них имеют обpазование, пpоцентов	Удельный вес  женщин в общей численности учителей, процентов
высшее профессиональное	из них педагогическое	сpеднее профессиональное	из них педагогическое	сpеднее (полное) общее
2010 г.
Все учителя	1053,0	82,9	78,5	16,0	13,9	0,6	87,9
из них:
русского языка и литературы	129,0	95,5	94,1	4,1	3,7	0,3	97,8
нерусского языка и литературы	20,7	86,7	84,0	12,6	11,3	0,4	94,0
истории, права, обществознания, экономики	63,5	94,4	90,1	4,7	3,9	0,6	82,2
математики	103,1	96,5	93,3	3,0	2,7	0,3	94,4
информатики	29,7	87,9	72,8	10,3	7,2	1,2	74,4
физики	35,5	97,8	91,7	1,7	1,3	0,3	77,1
химии	29,2	97,9	91,4	1,7	1,1	0,3	93,0
географии	34,2	94,5	90,6	4,7	3,9	0,5	88,8
биологии	34,8	96,0	91,2	3,4	2,6	0,4	93,8
иностранных языков	110,4	91,5	87,9	7,5	6,9	0,7	96,4
2012 г.
Все учителя	1029,4	84,1	79,7	14,9	13,2	0,5	87,7
из них:
русского языка и литературы	123,0	96,0	94,6	3,5	3,3	0,3	97,5
нерусского языка и литературы	19,2	89,3	86,7	10,2	9,8	0,3	94,1
истории, права, обществознания, экономики	62,3	95,1	91,0	4,1	3,3	0,6	81,7
математики	98,0	96,9	93,6	2,6	2,4	0,3	94,0
информатики	29,1	89,1	73,4	9,5	6,5	1,1	73,7
физики	33,6	98,0	91,8	1,6	1,2	0,3	76,9
химии	27,4	98,3	92,0	1,3	0,9	0,3	93,1
географии	32,1	95,5	91,5	3,9	3,3	0,4	88,6
биологии	32,5	96,7	92,2	2,8	2,2	0,3	93,6
иностранных языков	108,7	92,5	88,8	6,7	6,2	0,6	96,2
2013 г.
Все учителя	1031,7	84,7	80,4	14,4	12,7	0,5	87,7
из них:
русского языка и литературы	122,7	96,3	95,1	3,2	3,0	0,3	97,5
нерусского языка и литературы	19,2	89,4	87,9	9,9	9,2	0,5	93,8
истории, права, обществознания, экономики	62,4	95,7	91,5	3,5	2,9	0,6	81,7
математики	97,7	97,1	94,0	2,4	2,2	0,3	94,0
информатики	29,1	89,9	74,0	8,7	6,2	1,0	73,6
физики	33,0	97,9	91,9	1,5	1,1	0,4	77,1
химии	26,9	98,2	91,9	1,4	0,9	0,2	92,6
географии	31,7	95,6	91,7	3,8	3,1	0,4	88,5
биологии	32,3	96,8	92,5	2,6	2,0	0,4	93,5
иностранных языков	109,3	93,1	89,4	6,1	5,6	0,5	96,0

В 2012 г. численность директоров составляла 43,7 тыс. человек, заместителей директоров – 102,1 тыс. человек; в 2013 г. –
соответственно 42,6 тыс. человек и 97,9 тыс. человек.

-----

1) По данным Минобрнауки России.

7.27. ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ в 1950-1997 гг.

Годы	Дома (дворцы) пионеров и школьников1)	Станции юных техников2)	Станции юных натуралистов3)	Станции юных туристов и самостоя­тельные туристские базы4)	Загородные оздоровительные учреждения	Детско-юношеские спортивные школы	Детские школы искусств, музыкальные и художес­твенные школы
1950	606	211	170	34	5562	...	...
1960	1625	173	138	76	5140	...	1001
1970	2025	254	151	84	6700	1919	2756
1975	2424	469	256	91	6604	2731	3729
1980	2678	622	369	90	6332	3214	4594
1985	2839	723	454	99	6177	3990	4930
1990	2925	881	552	283	5762	4739	5582
1991	2838	878	552	333	5246	4550	5740
1992	1450	824	531	391	4129	4774	5816
1993	1156	818	514	400	3961	3990	5798
1994	954	792	486	413	3452	3755	5938
1995	896	767	481	403	3512	3799	5484
1996	956	732	477	396	3456	3814	5883
1997	957	688	458	379	3467	3753	5896

С 1992 г. дома (дворцы) пионеров частично реорганизованы в центры (комплексы) внешкольной работы, детского творчества, центры подростков. Их число составило в 1992 г. - 1452, в 1993 г. - 1734, в 1994 г. - 1869, в 1995 г. - 1989. С 1996 г. -  центры (комплексы) детского творчества, центры подростков. Их число составило в 1996 г. – 1961, в 1997 г. – 1990.

-----

1) С 1996 г. - дома (дворцы) для детей и подростков (включая дома пионеров).

2) С 1996 г. - центры (клубы, дома) технического творчества, станции юных техников.

3) С 1996 г. - эколого-биологические центры, станции (дома) юных натуралистов.

4) С 1996 г. - центры детского и юношеского туризма и экскурсий, станции (дома, базы) юных туристов.