Министерство образования Российской Федерации

Алтайский государственный технический университет

им.

Бийский технологический институт

(филиал)


Утверждаю

Декан  ФИТАУ

_______________

«_____»________________200__г.


Кафедра                        Информатики и вычислительной математики

               (наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина__________ЕН. Ф. 02__Информатика_ _________

Статус дисциплины  обязательная

Направление                        653300        эксплуатация наземного транспорта

Специальности                230100, 02         эксплуатация и обслуживание транспортных и

технологических машин и оборудования

                                (автомобильный транспорт)

Форма обучения  заочная

Объем дисциплины  204 часа

Распределение по семестрам




Номер семестра

Занятия

Число курсовых проектов (работ),

расчетных заданий

Форма итоговой аттестации

Общий объем

Аудиторные

СРС

Всего

Лекции

Лабораторные

Практические

I

104

10

6

4

0

94

РГР.

Экзамен

2

100

14

4

6

0

90

РГР

Экзамен



2004 г.

Рабочая программа составлена на основании ГОС Высшего профессионального образования РФ, утвержденного __________ г. (регистрационный номер №______ тех/дс

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Разработчик:  доцент 


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Информатики и вычислительной математики  «______»_______________2004 г.


Заведующий кафедрой 

(подпись, Ф. И.О)

Согласована с профилирующей кафедрой автоматических роторных линий

«_____»_________________2004 г. ___

Зав. кафедрой, д. ф.н., профессор___________  _________

(подпись, Ф. И.О)

Одобрена советом (методической комиссией) ФИТАУ____________

«_____»_________________2004 г. ___

Председатель ___________  _______

.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1.1 Требования по общим математическим и естественнонаучным дисциплинам.

Инженер должен:

в области информатики иметь представление:

    об информации, методах ее хранения, обработки и передачи;

иметь опыт

    программирования и использования возможностей вычислительной техники и программного обеспечения: в области физики, химии и экологии.

1.2 Особенности курса

    Курс входит в число дисциплин, включенных в учебный план специальности, в соответствие со стандартом и является обязательным. Курс информатика изучается студентами в двух семестрах. Основная цель, первой части курса (семестр 1): освоив материал курса, студент будет знать принципы функционирования и методы управления ЭВМ; уметь создавать документы, содержащие картинки, диаграммы, таблицы, результаты расчетов и поиска данных. Основная цель, второй части курса (семестр 2): развитие алгоритмического мышления, овладение основными приемами программирования на языке высокого уровня для решения задач. Рабочей программой курса предусмотрены лабораторные занятия в объеме 4 часов в первом семестре, и 6 часов - во втором семестре для проведения которых используются методические указания. Для оценки успеваемости студентов по каждой части курса имеется набор заданий для самостоятельного выполнения (итоговая контрольная работа). Положительные результаты выполнения лабораторных работ и выполнение итоговой работы являются основанием для допуска к экзамену. Курс помогает студенту использовать компьютер при подготовке домашних заданий, контрольных, курсовых и дипломных работ, при обработке результатов экспериментов, при выполнении графических работ. Курс позволяет развить практические навыки в области использования ЭВМ, которые могут быть использованы выпускником института, сразу после окончания независимо от особенностей конкретного трудоустройства.

Для выполнения большинства задач всего курса достаточно знаний элементарной математики, общих сведений из математического анализа и линейной алгебры.

2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Темы для самостоятельного изучения

1

Структура курса «Информатика». Предмет и задачи информатики. Общее представление об информации. Техническая, биологическая и социальная информации. Место и роль понятия «информация» в курсе информатики.

Причины и необходимость информационной революции. Информационное общество. Глобальные компьютерные сети. Базы данных и знаний. Образование в условиях информационной революции. Тенденции и перспективы развития информационных технологий.

2

Представление информации в ЭВМ.

Позиционные системы счисления: двоичная и шестнадцатеричная. Кодирование числовых данных (целые в формате с фиксированной точкой, действительные – в формате с плавающей точкой). Кодирование символьных данных (код ASCII, Unicode). Методы кодирования графических данных (True Color, High Color). Кодирование звука (методы: Frequency Modulation, Wave-Table).

Единицы информации.

3

Структурная схема ЭВМ. Состав ПК. Магистральный способ обмена информацией. Шина данных, адресная шина, шина управления. Процессор. Характеристики процессора (система команд, адресное пространство памяти, разрядность шины данных, быстродействие, размер кэш памяти).

Память ПК. Оперативная– ОЗУ (RAM) Назначение, характеристики (DRAM, SRAM), размещение (DIMM, SIMM). Постоянное запоминающее устройство (ПЗУ)- ROM, базовая система ввода-вывода (BIOS).

Устройства материнской платы: программируемый внутренний таймер, микросхема CMOS, контроллер прерываний, слоты расширения. Контроллеры периферийных устройств. Порты ввода-вывода: асинхронный (последовательный), параллельный. Механизм прерываний (процессора, BIOSа, системных)- основа диалогового режима работы ПК.

4

Видеосистема. Дисплей. Классификация мониторов по элементной базе и по типу видеосигналов. Цифровые и аналоговые мониторы. Функции видеоадаптера. Два способа отображения: текстовый и графический. Режимы видеоадаптеров. Двух портовая дисплейная память. Видеоускорители: плоской (2D) и трехмерной (3D)  графики.

5

Накопители. Схематическое устройство гибких и жестких дисков. Параметры дисков: емкость, плотность записи, время доступа.

Шинные интерфейсы материнской платы.

6

Логическая структура жесткого диска. Главная загрузочная запись (Master Boot Record). Таблица разделов жесткого диска (Partition Table). Разделы (Primary и Extended) и логические диски. Причины разбиения дискового пространства на разделы. Логическая структура логического диска: загрузочная запись (Boot Record), таблица размещения файлов (FAT), структура корневого каталога (Root Directory), пространство данных. Логические ошибки в файловой структуре (зацикливание цепочки, потерянные или общие кластеры), фрагментация файлов.

7

Программное обеспечение ЭВМ. Определение и назначение программного обеспечения. Классификация программного обеспечения. Системное и прикладное программное обеспечение. Состав базового программного обеспечения. Назначение и основные типы ОС. Управление ресурсами в операционной системе.

Загрузка ОС Windows. Процедура POST. Работа загрузчика NT Loader. Содержимое реестра. Файлы Boot. ini, BootSect. dos.

8

Основная функция ОС - создание и хранение файловой системы. Имена файлов. Соглашение 8.3. Использование длинных имен в Windows. Средства регистрации свойств типов файлов. Создание, копирование, перемещение, удаление файлов и каталогов (папок) в MsDos и Windows.

9

Классификация прикладных программ. Характеристика пакета Microsoft Office 97. Основные приложения пакета. Программа обработки текстов Word 97. Редакторы текстов и редакторы формул.  Понятие форматов документов. Разработка форматов документов. Работа с графикой. Графический редактор Paint. Вставка объектов.

10

Задачи, решаемые с помощью баз данных. Социальная роль баз данных. Автоматизированные информационные ресурсы: базы данных. Данные и знания. Отличия между ними. Электронные таблицы (Microsoft Excel). База данных (Access), банк данных, система управления базой данных, администратор базы данных. Уровни представления данных: концептуальный, логический, физический, внешний. Организация связей между данными: иерархическая, сетевая, реляционная.

11

Настольные издательские системы. Сканирование изображений. Ввод и редактирование видеоизображений. Система мультимедиа. Виртуальная реальность. Геоинформационные системы. Системы машинного перевода текстов с русского языка на английский и обратно.

12

Понятие алгоритма. Алгоритм и программа. Две формы представления алгоритмов: визуальная и текстовая. Блок-схемы. Линейные, разветвленные и циклические алгоритмы. Логические элементы. Методы проектирования алгоритмов.

13

Введение в программирование. Этапы подготовки и решение задач на ЭВМ. Три способа трансляции. Структурное программирование. Среда Turbo Pascal. Элементы диалоговой среды. Текстовый редактор. Структура программы. Алфавит языка. Идентификаторы. Раздел описаний и раздел операторов. Комментарии Операторы языка. Операторы ввода-вывода. Составной оператор. Понятие типа. Константы и переменные. Выражения. Математические операции.

14

Описание типов. Стандартные: целые, вещественные, символьные, булевские. Преобразование типов и действия над ними. Встроенные математические функции для целых и вещественных типов. Операции отношения. Логические операции. Приоритет операций. Условный оператор. Оператор выбора Case... of.

15

Структурированные типы данных. Массивы. Описание массивов. Операторы повторений (цикла).

16

Блочная структура программ. Процедуры и функции. Описание функций и процедур. Формальные и фактические параметры. Параметры - значения и параметры - переменные. Локализация имен. Локальные и глобальные переменные.

17

Файловые типы: типизированные, текстовые. Процедуры и функции для работы с файлами.

18

Модули. Назначение модулей. Структура модулей. Связь модулей друг с другом. Стандартные модули:System, Dos, Crt, Graph.


№.

Часть 1. Название темы и ее содержание.

Кол-во часов

Лекционные занятия  (I семестр)

1

Структура курса «Информатика». Предмет и задачи информатики. Общее представление об информации. Место и роль понятия «информация» в курсе информатики.

Причины и необходимость информационной революции. Информационное общество. Глобальные компьютерные сети. Базы данных и знаний. Образование в условиях информационной революции. Тенденции и перспективы развития информационных технологий.

2

2

Представление информации в ЭВМ. Носители информации. Формы представления и передачи информации. Единицы информации. Основные функциональные части компьютера. Взаимодействие процессора и памяти при выполнении команд и программ. Программа как последовательность действий компьютера

2

3

Структурная схема ЭВМ. Магистральный способ обмена информацией. Шина данных, адресная шина, шина управления. Процессор. Характеристики процессора.  RAM, ROM память. Периферийные устройства. Дисплей. Два способа отображения: текстовый и графический. Программное обеспечение ЭВМ. Определение и назначение программного обеспечения. Состав базового программного обеспечения. Прикладные программы. Назначение и основные типы ОС.

2

итого

6

Лабораторные работы (I семестр)

Кол-во часов

1

Создание итогового документа, содержащего форматированный текст, таблицы, рисунок, созданный в редакторе Paint, формулы созданные с помощью Microsoft Equation, результаты расчетов в электронных таблиц Excel

4

итого

4

Часть 2. Название темы и ее содержание.

Кол-во часов

Лекционные занятия (II семестр)

1

Описание типов. Стандартные: целые, вещественные, символьные, булевские. Преобразование типов и действия над ними. Встроенные математические функции для целых и вещественных типов. Операции отношения. Логические операции. Приоритет операций. Условный оператор. Оператор выбора Case... of. Структурированные типы данных. Массивы. Описание массивов. Операторы повторений (цикла).

2

2

Блочная структура программ. Процедуры и функции. Описание функций и процедур. Формальные и фактические параметры. Параметры - значения и параметры - переменные. Локализация имен. Локальные и глобальные переменные.

2

итого

4

Лабораторные работы (II семестр.)

1

Среда программирования Turbo Pascal. Простейшие программы. Вод - вывод данных. Отладка программ. Программирование разветвляющихся вычислительных процессов. Условные операторы. Операторы цикла. Суммирование числовых и функциональных рядов. Итерационные вычисления.

6

итого

6


Самостоятельная работа студентов (184 часов)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11