Дополнительная общеразвивающая программа «Подарки своими руками» художественной направленности (стр. 4 )

2год обучения

Месяц	№ занятия	Часы	Тема, особенности содержания. Практическая работа
Сентябрь	1	2	Введение в предмет(2ч) Цель и задачи объединения, режим работы, план занятий. Демонстрация изделий. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правила техники безопасности, ППБ.
2	2	Осенние подарки (20ч) Показ изделий для осенних подарков. Подбор бумаги по фактуре.
3	1	Выполнение шаблонов кленовых листьев. Инд. работа.
4	2	Выполнение листьев для декорирования. Инд. работа.
5	2	Изготовление кленовых листьев. Инд. работа.
6	1	Изготовление кленовых листьев. Инд. работа.
7	2	Декорирование листьев красками.
8	2	Изготовление  шаров из ниток. Инд. работа.
9	1	Изготовление цветов для декорирования шара из ниток. Инд. работа.
10	2	Изготовление цветов для декорирования шара из ниток. Инд. работа.
11	2	Оформление осеннего шара цветами. Инд. работа.
12	1	Изготовление подарков учителям. Коллективная работа.
Октябрь	13	2	Изготовление подарков учителям. . Коллективная работа.
14	2	Торцевание на пластилине(10ч) Теория: знакомство с разновидностью торцевания, показ готовых работ. Подготовка материалов.
15	1	Нарезание бумаги в соответствии с выбранными цветами. Упражнения в торцевании на пластилине.
16	2	Изготовление кактуса в технике торцевания. Групповая, инд. работа.
17	2	Изготовление декоративного кактуса в кашпо.
18	1	Цветочное панно. Коллективная работа.
19	2	Цветочное панно. Коллективная работа.
20	2	Айрис-фолдинг (28ч) Знакомство с техникой, показ работ. Заготовка бумажных полос: разметка бумаги разной по фактуре, плотности и цвету, резание ножницами, сгибание бумажной полосы вдоль пополам.
21	1	Декоративная композиция «Лейка». Способ выкладывания полос – комбинированный («горизонтальный ряд», «вертикальный ряд»). Работа по предложенному айрис-шаблону. Инд. работа.
22	2	Декоративная композиция «Ваза». Способ выкладывания полос – комбинированный («горизонтальный ряд», «вертикальный ряд», «наклонный ряд»). Работа по предложенному айрис-шаблону. Инд. работа.
23	2	Декоративная композиция «Ящерица». Способ выкладывания полос – «зигзаг». Работа по предложенному айрис-шаблону. Цветовое решение. Подбор материала. Творческое оформление работы. Инд. работа.
24	1	Декоративная композиция «Конверт». Способ выкладывания полос – «диафрагма». Базовый элемент – ромб. Работа по предложенному айрис-шаблону. Творческое оформление работы. Инд. работа.
25	2	Декоративная композиция «Варежки». Частичная творческая переработка айрис-шаблона с применением способов выкладывания полос  «горизонтальный ряд», «наклонный ряд». Цветовое решение. Подбор материала. Декоративное оформление готовой композиции.
26	2	Декоративная композиция «Варежки». Частичная творческая переработка айрис-шаблона с применением способов выкладывания полос  «горизонтальный ряд», «наклонный ряд». Цветовое решение. Подбор материала. Декоративное оформление готовой композиции. Инд. работа.
Ноябрь	27	1	Построение  шаблона для техники айрис-фолдинг. Инд. работа.
28	2	Самостоятельная разработка айрис-шаблона, в выбранном контурном изображении.
29	2	Декоративная композиция «Букет к празднику» . Айрис–шаблон вазы, корзинки, цветочного горшка выбирается из представленных вариантов или разрабатывается самостоятельно. Использование художественных техник: айрис - фолдинг, аппликация, квиллинг. Композиционное решение самостоятельное. Цветовое решение. Подбор материала.
30	1	Создание сюжетно-тематической  композиции, открытка-сувенир на заданную тему. Инд. работа.
31	2	Создание сюжетно-тематической  композиции, открытка-сувенир на заданную тему.
32	2	Создание сюжетно-тематической  композиции, открытка-сувенир.
33	1	Создание сюжетно-тематических композиций на свободную тему.
34	2	Создание сюжетно-тематических композиций на свободную тему.
35	2	Создание сюжетно-тематических композиций на свободную тему.
36	1	Создание сюжетно-тематических композиций на свободную тему.
Декабрь	37	2	Новогодние приготовления (18ч) Изготовление елочных шаров в технике «артишок».
38	2	Изготовление елочных шаров в технике «артишок». Инд. работа.
39	1	Изготовление елочных шаров в технике «артишок».
40	2	Выполнение украшений для оформления кабинетов к празднику. Коллективная работа.
41	2	Выполнение украшений для оформления кабинетов к празднику. Коллективная работа.
42	1	Изготовление упаковки для новогоднего подарка. Инд. работа.
43	2	Изготовление упаковки для новогоднего подарка. Инд. работа.
44	2	Изготовление сувениров для учителей к новому году. Коллективная работа, групповая работа.
45	1	Изготовление сувениров для учителей к новому году. Коллективная работа, групповая работа.
46	2	Изготовление сувениров для учителей к новому году. Коллективная работа, групповая работа.
47	1 1	Чаепитие, поздравление, обсуждение плана работы. Оригами модульное (22ч) Показ готовых работ –животные из модулей. Закрепление умения по складыванию треугольного модуля.
Январь	48	1	Экскурсия на «Рождественскую выставку» в Областной художественный музей.
49	2	Подбор бумаги по цвету в соответствии с выбранным животным. Нарезание бумаги.
50	2	Изготовление модулей. Индивидуальная, коллективная групповая работа
51	1	Изготовление модулей. Индивидуальная, коллективная групповая работа.
52	2	Изготовление модулей.
53	2	Изготовление модулей.
54	1	Сборка изделий. Упражнения по расширению. Работа со схемами.
55	2	Сборка изделий. Упражнения по расширению. Работа со схемами.
56	2	Создание сюжетно-тематических композиций на свободную тему
57	1	Создание сюжетно-тематических композиций на свободную тему.
58	2	Создание сюжетно-тематических композиций на свободную тему.
февраль	59	2	Сборка, оформление изделий.
60	1	Сборка, оформление изделий.
61	2	Бумажный тоннель (20ч) Теория: знакомство с техникой, показ готовых работ, разбор этапов работы.
62	2	Поиск картинок и сюжета для выполнения работы. Инд. работа.
63	1	Подбор бумаги и картона, выполнение эскизов.
64	2	Выполнение трехмерной открытки по своему сюжету.
65	2	Разбор способов соединения отдельных листов.
66	1	Выполнение бумажного тоннеля: вырезание  необходимых элементов.
67	2	Выполнение бумажного тоннеля: вырезание необходимых элементов.
68	2	Выполнение бумажного тоннеля: вырезание необходимых элементов.
69	1	Выполнение соединительных элементов.
70	2	Выполнение соединительных элементов.
71	2	Сборка открытки.
Март	72	1	Оформление работы.
73	2	Пасхальные сувениры (20ч) Обсуждение тематики пасхальных сувениров. Показ фото готовых работ.
74	2	Изготовление открыток к пасхе. Индивидуальная работа.
75	1	Изготовление открыток к пасхе. Индивидуальная работа.
76	2	Изготовление пасхальных яиц в разных техниках. Индивидуальная работа.
77	2	Изготовление пасхальных яиц в разных техниках. Индивидуальная работа.
78	1	Изготовление настенных панно на пасхальную тему в любой технике работы с бумагой, сочетании техник. Коллективная работа.
79	2	Изготовление настенных панно на пасхальную тему в любой технике работы с бумагой.
80	2	Изготовление настенных панно на пасхальную тему в любой технике работы с бумагой
81	1	Изготовление пасхальных композиций к выставке-конкурсу «Пасхальная радость». Коллективная работа.
82	2	Изготовление пасхальных композиций к выставке-конкурсу «Пасхальная радость».
83	2	Изготовление пасхальных композиций к выставке-конкурсу «Пасхальная радость».
Апрель	84	1	Оформление пасхальной выставки.
85	2	Бумагопластика (24ч) Закрепление понятия, знакомство с понятием свит-дизайн, показ готовых изделий.
86	2	Упражнения по гофрированию бумаги. Инд. работа
87	1	Упражнения по гофрированию бумаги. Коллективная работа.
88	2	Создание композиции по образцу.
89	2	Создание композиции по образцу.
90	1	Изготовление цветов из гофрированной бумаги. Инд. работа.
91	2	Изготовление цветов из гофрированной бумаги.
92	2	Варианты оформления конфет в бумагу.
93	1	Создание цветочно-конфетной  композиции. Инд. и групповая работа.
94	2	Создание цветочно-конфетной  композиции. Инд. и групповая работа.
95	2	Создание цветочно-конфетной  композиции. Инд. и групповая работа
96	1	Сборка и оформление композиции.
97	2	Сборка и оформление композиции.
Май	98	2	Сборка и оформление композиции.
99	1	Творческий проект(14ч) Разработка идей проекта. Изготовление подарка-сувенира. Самостоятельный выбор темы изображения. Свободный выбор сочетания техник исполнения(минимум 2).
100	2	Разработка эскиза, этапов проекта. Инд. работа.
101	2	Выбор технологии изготовления.
102	1	Изготовление проектируемого изделия.
103	2	Изготовление проектируемого изделия.
104	2	Изготовление проектируемого изделия.
105	1	Изготовление проектируемого изделия.
106	2	Защита проекта.
107	1 1	Защита проекта Оформление выставки работ (2ч) Организация выставки,  обсуждения работы в течение года, чаепитие, награждение.
108	1	Оформление выставки работ (2ч) Организация выставки,  обсуждения работы в течение года, чаепитие, награждение.
Итого:	108	180

  Приложение

  Мониторинг

  Совершенствования практических умений и навыков учащихся

Показатели оценивания качества выполнения практических работ	Критерии оценки
3 балла	2 балла	1 балл	0 баллов
Степень сложности выполненной работы	Высоки уровень сложности.  Сюжетно-тематическая декоративная  композиция, выполненная с применением разнообразных технологических приемов и использованием  различных художественных техник	Повышенный уровень сложности.  Сюжетно-тематическая декоративная  композиция, выполненная с применением разнообразных технологических приемов	Средний уровень сложности Предметная декоративная  композиция, выполненная с применением разнообразных технологических приемов	Элементарный уровень сложности Предметная декоративная  композиция, выполненная с применением одного несложного технологического приема
Степень самостоятельности выполнения работы	Полностью самостоятельное выполнение работы	Разовое обращение за помощью к педагогу.	Неоднократное обращение за помощью к педагогу.	Систематическая помощь и контроль со стороны педагога
Свободное владение техническими приемами	Использование разнообразных технологических приемов без обращения за помощью к педагогу	Использование разнообразных технологических приемов с привлечением помощи педагога	Использование ограниченного количества из числа изученных технологических приемов	Неграмотное использование технологических приемов
Гибкость мышления и творческий подход	Использование при выполнении задания собственных нестандартных решений, оригинальных способов выполнения задания	Использование при выполнении  задания нестандартных решений с привлечением помощи педагога	Использование при выполнении  задания элементов нестандартных решений	Уровень выполнения заданий репродуктивный.
Качество исполнения, эстетический уровень	Удачное композиционное и колористическое решение. Высокое качество исполнения.	Удачное композиционное и колористическое решение. Незначительная небрежность в исполнении отдельных элементов композиции	Неудачное композиционное и колористическое решение. Незначительная небрежность в исполнении отдельных элементов композиции	Неудачное композиционное и колористическое решение. Небрежное, неаккуратное исполнение

Количественная оценка результатов обучения (по 3-бальной шкале) осуществляется по системе