НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ В АСПИРАНТУРЕ
01.06.01 «МАТЕМАТИКА И МЕХАНИКА»
КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ
ШИФР И НАЗВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ:
ОПК–1: способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Общепрофессиональная компетенция выпускника программы аспирантуры по направлению подготовки 01.06.01 “Математика и механика”.
Компетенция соотносится со следующими обобщенными трудовыми функциями из профессиональных стандартов:
Профессиональный стандарт | Обобщенная трудовая функция |
“Научный сотрудник” | Организовывать и контролировать деятельность подразделения научной организации(A); организовывать эффективное использование материальных, нематериальных и финансовых ресурсов в подразделении научной организации(C); управлять человеческими ресурсами подразделения научной организации(E); организовывать деятельность подразделения в соответствии с требованиями информационной безопасности(G); организовывать деятельность подразделения в соответствии с требованиями промышленной и экологической безопасности(I). |
“Преподаватель” | Преподавание по программам аспирантуры (адъюнктуры), ординатуры, ассистентуры-стажировки и ДПП для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию(I); преподавание по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих или получающих соответствующую квалификацию(J). |
ВХОДНОЙ УРОВНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ТРЕБУЕМЫЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
Для того чтобы формирование данной компетенции было возможно, обучающийся, приступивший к освоению программы аспирантуры должен:
ЗНАТЬ: основные понятия, результаты и задачи фундаментальной математики и механики.
УМЕТЬ: применять основные математические методы и алгоритмы для решения стандартных задач математики.
ВЛАДЕТЬ: методами математического моделирования.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ, И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Планируемые результаты обучения* (показатели освоения компетенции) | Критерии оценивания результатов обучения | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
ЗНАТЬ: наиболее важные научные результаты и проблемы современной математики и смежных областей Код З1 (ОПК-1) ЗНАТЬ: основные методы получения научно-исследовательских результатов в области математики Код З2 (ОПК-1) | Отсутствие знаний | Фрагментарные представления о результатах, проблемах, методах научных исследований в области математики и смежных областях | Неполные представления о результатах, проблемах, методах научных исследований в области математики и смежных областях | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы представления о результатах, проблемах, методах научных исследований в области математики и смежных областях | Сформированные систематические представления о результатах, проблемах, методах научных исследований в области математики и смежных областях |
УМЕТЬ: разрабатывать новые методы и алгоритмы исследования и применять их в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области математики, механики, естественных наук Код У (ОПК-1) | Отсутствие умений | Фрагментарное умение разработки и применения методов и алгоритмов научных исследований | В целом успешное, но не систематическое умение разработки и применения методов и алгоритмов научных исследований | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы умение разработки и применения методов и алгоритмов научных исследований | Сформированное умение разработки и применения методов и алгоритмов научных исследований |
ВЛАДЕТЬ: методами построения и исследования математических моделей в естественных науках Код В1 (ОПК-1) ВЛАДЕТЬ: навыками решения теоретических и практических задач при помощи современных программных средств Код В2 (ОПК-1) | Отсутствие навыков | Фрагментарное применение навыков построения и анализа математических моделей, решения задач при помощи современных программных средств | В целом успешное, но не систематическое применение навыков построения и анализа математических моделей, решения задач при помощи современных программных средств | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков построения и анализа математических моделей, решения задач при помощи современных программных средств | Успешное и систематическое применение навыков построения и анализа математических моделей, решения задач при помощи современных программных средств |
Примечания:
*Категории «знать», «уметь», «владеть» применяются в следующих значениях:
«знать» – воспроизводить и объяснять учебный материал с требуемой степенью научной точности и полноты.
«уметь» – решать типичные задачи на основе воспроизведения стандартных алгоритмов решения;
«владеть» – решать усложненные задачи на основе приобретенных знаний, умений и навыков, с их применением в нетипичных ситуациях, формируется в процессе получения опыта деятельности.
Примерный базовый учебный план для программ аспирантуры
по направлению подготовки 01.06.01 “Математика и механика”
Срок обучения в соответствии с ФГОС– 4 года
Наименование элемента образовательной программы | Общая трудоемкость | Распределение по периодам обучения | Планируемые результаты обучения по элементу образовательной программы | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ | 9 | |||||||||
История и философия науки | 3-6 | + | + | УК-2 | ||||||
Иностранный язык | 3-6 | + | + | УК-3 УК-4 | ||||||
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ | ||||||||||
Дисциплины (Модули) в соответствии с направленностью программы)* в том числе: - обязательные для всех обучающихся - по выбору обучающегося (с учетом специфики исследования, включая необходимость сдачи второго кандидатского экзамена, и с учетом наличия базового образования ) | 12-18 | + | + | + | + | + | + | УК-1 УК-2 УК-3 УК-4 УК-5 ОПК-1 ОПК-2 ПК – в зависимости от направленности программы | ||
Дисциплины (Модуль) направлены на подготовку к преподавательской деятельности | 3-9 | + | + | УК-1 УК-2 УК-3 УК-4 УК-5 ОПК-1 ОПК-2 | ||||||
Научно-исследовательская работа и практики в том числе: - педагогическая практика | 201 | + | + | + | + | + | + | + | + | УК-1 УК-2 УК-3 УК-4 УК-5 ОПК-1 ОПК-2 ПК – в зависимости от направленности программы |
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ | 9 | |||||||||
Государственный экзамен (должен в обязательно порядке подтверждать готовность к преподавательской деятельности) | 3 | + | УК-1 УК-2 УК-3 УК-4 УК-5 ОПК-1 ОПК-2 ПК – в зависимости от направленности программы | |||||||
Научный доклад по результатам НИР (подготовки диссертации) | 6 | + | ||||||||
ВСЕГО | 240 |
*Рекомендуемый перечень направленностей программы аспирантуры соответствует перечню научных специальностей ВАК.
