План самостоятельной работы студентов
№ неде-ли | Вид учебной работы | Рекомендуемая литература | Кол-во часов |
1, 2 | Подготовка к аудиторному занятию: - изучение учебных пособий; - написание реферата. | Осн.: 1, 2 Доп.: 2, 4 | 5 5 |
3, 4 | Подготовка к аудиторному занятию: - Провести анализ научной статьи, определить в ней: проблему, актуальность темы, объект и предмет исследования, гипотезу, цель, задачи и методы исследования (применение каждого метода исследования), организацию исследования, обсудить полученные результаты и выводы; - составление тестовых заданий по изучаемой теме (не менее 20 вопросов). | Осн.: 1, 2 Доп.: 1, 2 | 5 5 |
5, 6 | Подготовка к аудиторному занятию: - подготовка конспекта Мониторинг физического состояния школьников: монография / , , . – М.: Советский спорт, 2012. – 168 с. - создание наглядных пособий по изучаемой теме. | Осн.: 1, 2 Доп.: 2 | 5 5 |
7, 8 | Подготовка к аудиторному занятию: - провести тестирование физической подготовленности школьников; - обработать результаты. | Осн.: 1, 2 Доп.: 1, 2 | 5 5 |
9, 10 | Подготовка к аудиторному занятию: - составить анкету для выявления мотивов занятий физической культурой школьников, студенческой молодежи; - провести анкетирование, обработать результаты. | Осн.: 1, 2 Доп.: 1, 3 | 5 5 |
11, 12 | Подготовка к аудиторному занятию: - используя методы математической статистики обработать результаты тестирования физической подготовленности школьников; - понятие и назначение дисперсионного и регрессионного анализа | Осн.: 1, 2, 3 Доп.: 1 | 5 5 |
13, 14 | Подготовка к аудиторному занятию: - составить схему научной работы, - определение объекта и предмета исследования, определение цели и задач, разработка рабочей гипотезы, выбор соответствующих методов исследования. | Осн.:1, 2 Доп.: 2 | 5 5 |
15, 16 | Подготовка к аудиторному занятию: - составить план выполнения курсовой и дипломной работы, написание плана научной статьи; - написать статью по результатам проведенного исследования. | Осн.: 1, 2 Доп.: 3 | 5 5 |
17, 18 | Подготовка к аудиторному занятию: - составить акт внедрения результатов в практику (на основе данных проведенного исследования) - оформить результаты проведенного исследования в виде реферата. | Осн.: 1, 2 Доп.: 2 | 5 5 |
Контрольные работы
Научно-методическая деятельность в процессе профессионального физкультурного образования. Виды научных и методических работ, требования к их содержанию. Педагогические наблюдения в процессе сбора научных фактов. Методика организации и проведения беседы, анкетирования и интервью. Педагогический эксперимент как один из основных методов научных исследований в области физической культуры и спорта. Место контрольных испытаний и тестов в организации научных исследований в области физической культуры и спорта Поиск и накопление информации по отдельным направлениям исследований (видам спорта, оздоровительной и адаптивной физической культуре) с приведением адресов URL с использованием Internet. Методика проведения экспертной оценки в исследованиях по физической культуре и спорту. Современные методы и методики исследований в физической культуре и спорте. Значение спортивной метрологии в научно-исследовательской работе студентов по физической культуре и спорту. Современные информационные технологии в научных исследованиях и методической деятельности специалиста по физической культуре и спорту. Электронные издания по физической культуре и спорту. Дистанционное обучение в подготовке и переподготовке специалистов по физической культуре: проблемы и перспективы. Применение инструментальных методов измерения и контроля в научных исследованиях.
6.3 Перечень вопросов к экзамену
Научное знание, научное исследование, методика, методическая деятельность. Научно-методическая деятельность в процессе профессионального физкультурного образования. Ученые степени и ученые звания как факторы становления профессионализма высокого уровня. Проблематика научных исследований по общим основам теории и методики физического воспитания. Проблематика научных исследований по теории и методике спорта и спортивной подготовке. Проблематика научных исследований по теории и методике оздоровительной и адаптивной физической культуре. Виды методических работ и их характеристика. Электронные издания, требования к их подготовке. Цель и задачи исследования. Объект и предмет исследования. Новизна и практическая значимость результатов исследований. Наблюдение – как метод педагогических исследований. Виды наблюдений Контрольные испытания и тесты в исследованиях по физической культуре и спорту. Педагогический эксперимент – основной метод исследований в области физической культуры и спорта. Виды педагогических экспериментов. Экспертное оценивание, способы проведения. Методика проведения хронометрирования. Методика проведения педагогического эксперимента. Требования к подготовке и защите курсовых и выпускных квалификационных работ. Основные виды измерительных шкал и их особенности. Применение методов математической статистики в педагогических исследованиях. Параметрические и непараметрические критерии достоверности. Применение корреляционного и дисперсионного анализа в научных исследованиях. Изобретения и рационализаторские предложения. Внедрение в практику результатов научной и методической работы. Требования к оформлению таблиц в научных работах. Требования к иллюстрациям (рисунок, график, диаграмма, чертеж, схема). План-проспект, аннотация и оглавление (содержание) научного, учебного издания. Актуальность темы научной работы – основные критерии определения актуальности. Требования к библиографическому описанию научно-методической литературы в списке (книги, монографии, учебника и учебного пособия, статьи из журналов и сборников научных трудов, тезисов доклада, автореферата диссертации). Требования к тезисам доклада и научным статьям, представляемым к публикации. Представление табличного материала.. Методика составления анкет, разновидности вопросов, требования к их составлению. Определения моды (Mo), медианы (Md), среднего арифметического значения, коэффициента вариации. Определение достоверности различий по t-критерию Стьюдента. Определение взаимосвязи в научных исследованиях. Язык и стиль научной и методической работы. Методика поиска информации в Internet. Метод социометрических измерений. Методика измерения социально-психологического климата и атмосферы в учебном и спортивном коллективах. Оценка межличностных взаимоотношений в спортивных коллективах. Групповая оценка личности. Оценка биполяризации личности. Актуальные направления и проблемы научных исследований по физической культуре. Методы оценки физической работоспособности, функциональных возможностей и здоровья человека.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Основная литература:
Губа, и методика современных спортивных исследований: монография [Электронный ресурс] : монография / , . — Электрон. дан. — М. : Спорт, 2016. — 232 с. Железняк научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: учебное пособие для студентов высш. под. учеб. заведении/ , .-М.: издательский центр «Академия», 2008.-264с. Губа, математической обработки результатов спортивно-педагогических исследований: учебно-методическое пособие. [Электронный ресурс] / , . — Электрон. дан. — М. : Человек, 2015. — 288 с. — Режим доступа: http://e. /book/60520 — Загл. с экрана.Дополнительная литература:
Ашмарин и методика педагогических исследований в физическом воспитании / . – М.: физкультура и спорт, 1978. -223с. Евдокимов, и методика проведения научной работы по физической культуре и спорту [Электронный ресурс] : учебное пособие / , . — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2010. — 249 с. Никитушкин, научно-методической деятельности в области физической культуры и спорта: учебник для вузов [Электронный ресурс] : учебник. — Электрон. дан. — М. : Советский спорт, 2013. — 280 с.Цифровые ресурсы
Библиотека международной спортивной информации [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://bmsi. ru/issue/77dce1f4-a8fa-4d04-8318-140a0b71adf18. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для освоения данной дисциплины используются: лекционная аудитория, видеоаппаратура, аудиокассеты, видеодиски, кинограммы, оснащенные мультимедийной техникой аудитории, библиотечные фонды, электронные учебники и учебные пособия.
Рабочая программа дисциплины (модуля) «Методология научных исследований в области физической культуры» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций ПрООП по направлению подготовки 44.04.01 педагогическое образование магистерская программа «Физкультурное образование».
Программу составили:
1. , доцент каф. ТОФКиС
(подпись)
Настоящая программа не может быть воспроизведена ни в какой форме без предварительного письменного разрешения кафедры-разработчика программы.
Программа одобрена на заседании кафедры ТОФКиС
Протокол № ___ от «____» ____________ 2015 года
Зав. кафедрой ТОФКиС ____________________________
(подпись)
Программа согласована с заведующим выпускающей кафедрой
ТОФКиС |
(подпись, Ф. И.О., дата) |
Программа одобрена методической комиссией института физической культуры и спорта
Протокол № ___ от «____» _____________2015 года
Председатель методической комиссии
ИФКиС ______________
(подпись)
Сведения о переутверждении программы на очередной учебный год и регистрации изменений
Учебный год | Решение кафедры (№ протокола, дата, подпись зав. кафедрой) | Внесенные изменения | Номера листов |
заменен-ных | новых | аннулиро-ванных | |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
