Проверочная работа.
Вставьте пропущенные буквы.
В а р и а н т I
М..няться, изм..рение, пом..ститься, ук..ренить, укр..шение, кр..щенский, зал..жаться, м..тать, м..тровый, м..фический, н..винка, м..гущество, заш..гать, подск..зать, н..мерок, об..стрить, перем..нить, м..рить.
В а р и а н т II
М..дельный, пром..кать, м..лва, м..литва, ск..кун, зах..теть, м..стить, перел..стать, см..ниться, ..вчарня, подн..бесный, н..стись, сн..жение, объ..вление, об..бщить, п..терка, пр..вительство, пр..стой.
Тест.
1. Укажите существительные с окончанием - е:
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремн.. (1),
С цифрой пять на медной бляшк.. (2),
В синей форменной фуражк.. (3).
Вместо шапк..(4) на ходу
Он надел сковороду.
Выдали дам.. (5) на станции
Четыре зелёных квитанци.. (6).
2. Укажите глаголы, у которых в окончании пишется - е:
1) дар..шь 9) верт..шь
2) свет..шь 10) тороп..шься
3) став..шь 11) отдыха..шь
4) помога..шь 12) игра..шь
5) понима..шь 13) барабан..шь
6) утеша..шь 14) ход..шь
7) танцу..шь 15) выбира..шь
8) вообража..шь 16) расчесыва..шь
3. Найдите прилагательные, у которых в окончании пишется - о:
1) добр..й (день)
2) звонк..я (песня)
3) лесн..е (озеро)
4) радостн..я (весть)
5) деревянн..й (дом)
6) бел..е (платье)
7) интересн..й (человек)
8) просторн..я (комната)
9) тепл..е (лето)
10) январск..е (утро)
К л ю ч: 1 (1, 2, 3, 5); 2 (4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 16); 3 (3, 6, 9, 10).
Практикум.
– Выпишите из текста слова с парными согласными, напишите проверочные слова.
Н а д о с к е:
Солнце стояло низко. Его лучи играли на верхушке березки. Легкий ветерок качал гибкий тростник. Чудесная песенка щегла доносилась из близкого леса. Но вот солнце село. Заснул сад. Затих лес.
М и н и - т е с т.
Рассчитан на выполнение в течение 3 минут.
Найдите прилагательные, образованные от основ существительных с помощью суффикса - ск-.
1) морской 6) детский
2) ветвистый 7) сельский
3) горный 8) чистый
4) ночной 9) юношеский
5) пятнистый 10) городской
К л ю ч: 1, 6, 7, 9, 10.
Б л и ц т е с т.
Найдите неправильно написанные слова.
1) зоменить 6) набежать
2) замесить 7) новарить
3) надписать 8) зобирать
4) нобирать 9) задержать
5) нодломить 10) надкусить
К л ю ч: 1, 4, 5, 7, 8.
контрольный тест
1. В слове снегирь:
а) 1 непарный звонкий согласный звук;
б) 2 непарных звонких согласных звука;
в) 3 непарных звонких согласных звука;
г) 4 непарных звонких согласных звука;
д) 5 непарных звонких согласных звуков.
2. Зачеркните слова, в которых допущены ошибки:
а) заъехали;
б) подъпрыгнул;
в) подъехали;
г) помощь;
д) товарищь.
3. Зачеркните слова, которые неправильно перенесены:
а) прос-нул-ся;
б) у-га-дал;
в) осе-нний;
г) ве-сен-ний;
д) за-сме-ял-ся.
4. Подчеркните слова, однокоренные для слова рисовать:
а) рисовая;
б) рисунок;
в) зарисовка;
г) рис.
5. Подчеркните слова с непроверяемой безударной гласной о:
а) кв..ртира;
б) г..ризонт;
в) п..льто;
г) п..ссажир;
д) комн..та.
6. Вставьте окончания, подчеркните имена существительные 3-го склонения:
а) К нашей радост.., этой осенью стояла прекрасная погода.
б) В сырост.. и слякот.. наступал март.
в) Конь быстро скакал по дорог.. к пристан.. .
7. Зачеркните неправильные высказывания:
а) имена прилагательные изменяются по родам;
б) имена прилагательные не изменяются по падежам;
в) имена прилагательные имеют три лица;
г) имена прилагательные согласуются с именем существительным в роде, числе и падеже.
8. Вставьте окончания, подчеркните глаголы будущего времени:
а) Скоро птицы улетят на юг.
б) Зимой солнце светит.., но не гре.. .
в) Подруга напиш.. тебе письмо.
9. Разберите только те предложения, в которых есть однородные сказуемые:
а) Скоро буйно зацветет сирень, черемуха, яблони.
б) Сильные дожди, холодный ветер или заморозок в разгар цветения наносят урожаю большой урон.
в) Страшный буран свистел, стонал, ревел и распугал лесных животных.
10. Припишите подходящие названия животных:
а) голоден, как … ;
б) хитер, как … ;
в) труслив, как … ;
г) неповоротлив, как … ;
д) нем, как … ;
е) надут, как … .
Урок-олимпиада
Класс разбить на группы-команды по 3 человека. Это участники одного вида соревнования. После разыгрывания медалей определяется победитель.
З а д а н и е 1 (первая тройка)
Образуйте множественное число от данных имен существительных: профессор, пастбище, доктор, сторож, инженер, трактор, слесарь, шофер, стакан, полотенце.
З а д а н и е 2 (вторая тройка)
Поставьте знак ударения в слова: статуя, магазин, ненависть, инструмент, щавель, цемент, звонит, правы, торты, кулинария.
З а д а н и е 3 (третья тройка)
Запишите данные слова в родительном падеже множественного числа: носок, туфля, чулок, яблоня, весло, капля, знамя, ботинок, шляпа.
З а д а н и е 4 (четвертая тройка)
Распределить имена существительные по родам: мозоль, какао, фланель, толь, шоссе, полынь, туннель, ферзь, тюль, кофе.
З а д а н и е 5 (пятая тройка)
Вставьте нужную букву в начале слова – с или з:
..дание, ..делать, ..жать, ..десь, ..давать, ..гиб, ..дешний, ..бить, ..говориться, ..беречь.
З а д а н и е 6 (шестая тройка)
Замените заимствованные слова русскими: антракт, индустрия, лозунг, пролог, финал.
З а д а н и е 7 (седьмая тройка)
Есть слово из шести букв, смысл которого можно передать одной буквой, поставив после нее знак препинания. Что это за слово? (Уточка.)
Литература
Бетенькова, , грамматика – в рифмовках занимательных / . – М. : Просвещение, 1994. Быстрова, орфографический словарь русского языка / [и др.]. – СПб. : Просвещение, 1992. Волина, грамматика / . – М. : Знание, 1995. Канакина, над трудными словами в начальных классах / . – М. : Просвещение, 1991. Канакина, работать самостоятельно : дидактический материал к урокам русского языка в нач. кл. / . – М. : Новая школа, 1996. Рамзаева, язык. 4 кл. : кн. для учителя / . – М. : Дрофа, 2001. Рамзаева, язык : учебник для 4 кл. : в 2 ч. – М. : Дрофа, 2009. Узорова, О. В. Справочное пособие по русскому языку для начальной школы / , . – Киров : ГИППВ, 2000. Узорова, О. В. 500 контрольных диктантов по русскому языку : пособие для начальной школы / . – М. : Аквариум, 1998.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
